Ingreso a Escuelas (Planteles) Militares en Mexico 2011

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Mictian
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Ingreso a Escuelas (Planteles) Militares en Mexico 2011

Mensaje por Mictian el 24/3/2011, 12:48 am

ÍNDICE.

I. INTRODUCCIÓN. 2
II. BENEFICIOS. 3
III. ESCUELAS MILITARES CON ESTUDIOS DE SECUNDARIA. 5
IV. REQUISITOS DE ADMISIÓN. 10
V. DOCUMENTACIÓN. 12
VI. PERIODO DE ADMISIÓN. 13
VII. OBJETIVO DE LOS EXÁMENES, TIPO DE PRUEBAS Y SU CALIFICACIÓN. 15
VIII. TEMARIO Y BIBLIOGRAFÍA PARA EL EXAMEN CULTURAL. 17
IX. MOTIVOS DE EXCLUSIÓN. 20
X. COMPLEMENTARIAS. 22
ANEXOS:
“A” ACTIVIDADES POR ETAPAS QUE SE REALIZAN EN LAS PRIMERAS SEMANAS AL INGRESAR AL
SISTEMA EDUCATIVO MILITAR.
“B” CUADRO DE CAUSALES QUE CLASIFICAN COMO “NO APTOS” PARA EL INGRESO A LAS
ESCUELAS MILITARES.
“C” CROQUIS DE UBICACIÓN DEL CENTRO DE EVALUACIÓN.2 CONVOCATORIA DE ADMISIÓN CON SECUNDARIA 2011.
I. INTRODUCCIÓN.
LA EDUCACIÓN MILITAR ES UN PROCESO DE TRANSFORMACIÓN FÍSICA, MENTAL Y CULTURAL, DE
HOMBRES Y MUJERES PARA LOGRAR QUE VOLUNTARIAMENTE, CONVENCIDOS Y COMPROMETIDOS
ENTREGUEN AL PAÍS Y A SUS INSTITUCIONES SU LEALTAD, CAPACIDADES, HABILIDADES,
INTELIGENCIA Y LA MISMA VIDA SI FUESE NECESARIO EN EL CUMPLIMIENTO DE LOS DEBERES QUE
IMPONE EL SERVICIO DE LAS ARMAS.
ESTA EDUCACIÓN MILITAR TIENE COMO PROPÓSITO FUNDAMENTAL, CAPACITAR A LOS FUTUROS
CUADROS DE MANDO DEL INSTITUTO ARMADO, BAJO LA PREMISA DE SER ÚTILES A LA PATRIA, A FIN
DE DISPONER DE UN EJÉRCITO Y FUERZA AÉREA PROFESIONALES, INSTRUIDOS Y APTOS PARA
CUMPLIR EFICIENTEMENTE SUS MISIONES CONSTITUCIONALES Y PARTICIPAR EN EL DESARROLLO
NACIONAL.
EL PROCESO EDUCATIVO, PRESTA ESPECIAL ATENCIÓN Y FORTALECIMIENTO DE LOS VALORES Y
VIRTUDES HUMANAS Y MILITARES, AL DESARROLLAR HOMBRES Y MUJERES AUTODISCIPLINADOS,
PLENAMENTE IDENTIFICADOS CON EL INSTITUTO ARMADO, CON DESEOS DE SUPERACIÓN Y CON UN
FIRME PROYECTO DE VIDA; QUE TENGAN UNA ALTA ESTIMA DEL CUIDADO DE LA SALUD, EL
FORTALECIMIENTO DE SUS HABILIDADES Y CAPACIDADES FÍSICAS Y MENTALES, ASÍ COMO UNA
DECIDIDA INCLINACIÓN AL ESTUDIO Y LA SUPERACIÓN PERSONAL.
EL EJÉRCITO Y FUERZA AÉREA MEXICANOS HAN GENERADO GRANDES CAMBIOS QUE HAN
PERMITIDO ESTRUCTURAR UN SISTEMA EDUCATIVO MILITAR COMPENETRADO E IDENTIFICADO
CADA VEZ MÁS CON LAS FUNCIONES CIUDADANAS Y CON LA CAPACIDAD DE ATENDER LA
EDUCACIÓN PROFESIONAL DE SUS INTEGRANTES.
EL SISTEMA EDUCATIVO MILITAR REPRESENTA UNO DE LOS PILARES FUNDAMENTALES DE LA
EFICIENCIA OPERATIVA DEL EJÉRCITO Y FUERZA AÉREA MEXICANOS, LA BASE PARA EL CORRECTO
ENCAUZAMIENTO DE LA EDUCACIÓN MILITAR SON LAS PREMISAS Y NORMAS CONTENIDAS EN EL
PLAN NACIONAL DE EDUCACIÓN, LAS CUALES BRINDAN UN FIRME SUSTENTO PARA LA EVOLUCIÓN Y
DESARROLLO. CONVOCATORIA DE ADMISIÓN CON SECUNDARIA 2011. 3
ESTE SISTEMA ES DIRIGIDO Y ACCIONADO POR LA SECRETARÍA DE LA DEFENSA NACIONAL, A
TRAVÉS DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN MILITAR Y RECTORÍA DE LA UNIVERSIDAD DEL
EJÉRCITO Y FUERZA AÉREA, LO CONSTITUYEN COLEGIOS, ESCUELAS, CENTROS DE ESTUDIO Y
DIVERSOS CURSOS DE APLICACIÓN, CAPACITACIÓN Y PERFECCIONAMIENTO; SU ESTRUCTURA
ADMINISTRATIVA Y ACADÉMICA ESTÁ ORIENTADA A CUBRIR LAS NECESIDADES QUE TIENE EL
EJÉRCITO Y FUERZA AÉREA PARA DESARROLLAR CONOCIMIENTOS HUMANÍSTICOS, MILITARES,
CIENTÍFICOS Y TÉCNICOS DE NIVEL SUPERIOR, DE CAPACITACIÓN, ACTUALIZACIÓN, APLICACIÓN Y
DE PERFECCIONAMIENTO.
ASIMISMO, EL SISTEMA EDUCATIVO MILITAR DEFINE LA ESTRUCTURA DE LA RUTA PROFESIONAL
QUE DEBE RESPONDER A LA FORMACIÓN Y PERFILES DE LOS RECURSOS HUMANOS, SE
MATERIALIZA MEDIANTE EL TRÁNSITO MILITAR POR LAS DIFERENTES INSTITUCIONES EDUCATIVAS
MILITARES Y PERMITE MANTENER PERMANENTEMENTE ACTUALIZADOS DESDE EL SOLDADO HASTA
EL GENERAL, YA QUE LA DISPOSICIÓN DE DICHAS INSTITUCIONES Y CURSOS DE FORMACIÓN,
CAPACITACIÓN, APLICACIÓN, PERFECCIONAMIENTO, ACTUALIZACIÓN Y DE LA ESPECIALIDAD
PERMITE CAPACITARSE EN CADA JERARQUÍA QUE SE OBTENGA EN LAS FUNCIONES ESPECÍFICAS
QUE SE HABRÁN DE DESEMPEÑAR; CONCEPTUALIZANDO ESTOS CURSOS COMO:
DE FORMACIÓN: QUE PROPICIAN UNA EDUCACIÓN INTEGRAL Y ARMÓNICA PARA EL DESARROLLO
PROFESIONAL-MILITAR, CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICO, HUMANÍSTICO, AXIOLÓGICO Y FÍSICO-MENTAL.
DE CAPACITACIÓN: AQUELLOS CON CONTENIDOS TÉCNICOS Y PARTICULARES PARA EL DESEMPEÑO
DEL MILITAR EN UNA FUNCIÓN CONCRETA.
DE APLICACIÓN: TIENEN COMO ANTECEDENTES CURSOS TEÓRICOS O PRÁCTICOS QUE A TRAVÉS
DEL PRINCIPIO “APRENDER A HACER HACIENDO”, MATERIALIZAN LA ENSEÑANZA DE LOS TÓPICOS MILITARES


Última edición por Mictian el 3/11/2011, 10:39 pm, editado 2 veces


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Solo los muertos han visto el final de la guerra (Platon)
No te sientas vencido ni aun vencido, no te sientas esclavo siendo esclavo. Tremulo de pavor piensate bravo y arremete feroz ya mal herido!!!. Que muerda y vocifere vengadora, en el polvo ya rodando tu cabeza!!!(Almafuerte).
Desde la creacion de los Ejercitos han existido los exmilitares, pero no existen los exsoldados (Mictian).
"Una señal inequívoca: Quien arraiga en el corazón la ilusión de servir a la patria, no es un humano común, es un enviado de la divinidad... He ahí el motivo de que esta gente nos deje pronto, es como si el eterno bendijera con mano propia la más noble de las vocaciones: Servir a la Patria..." (Soldaomalamañao) En vida mi Comandante, en vida.

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Re: Ingreso a Escuelas (Planteles) Militares en Mexico 2011

Mensaje por Mictian el 24/3/2011, 12:50 am

Continua....

DE PERFECCIONAMIENTO: CURSOS RELATIVOS A LAS RAMAS DEL ARTE MILITAR QUE TIENEN COMO
FINALIDAD COMPLEMENTAR Y MEJORAR EL DESEMPEÑO PROFESIONAL; PRECEDIDO DE UN CURSO
DE FORMACIÓN.
DE ACTUALIZACIÓN: PROPORCIONAN CONOCIMIENTOS EN LAS ÁREAS PROFESIONALES Y TÉCNICAS
DE ACUERDO A LAS INNOVACIONES QUE SURGEN DE LAS DIFERENTES DISCIPLINAS.
DE ESPECIALIDAD: ENFOCADOS AL CONOCIMIENTO Y HABILIDAD EN UN CUERPO ESPECÍFICO DE
LAS RAMAS DE LA CIENCIA, LA TÉCNICA Y EL ARTE.
“…LEGALMENTE, TODO JOVEN MEXICANO POR NACIMIENTO Y SIN NINGUNA OTRA NACIONALIDAD,
TIENE DERECHO A INGRESAR AL SISTEMA EDUCATIVO MILITAR, DE CONFORMIDAD CON LA
NORMATIVIDAD QUE SE ESTABLECE EN LA PRESENTE CONVOCATORIA. DESDE EL PUNTO DE VISTA
ÉTICO, TENDRÁN MAYOR POSIBILIDAD PARA DESARROLLAR UNA BRILLANTE CARRERA MILITAR,
QUIENES AL INGRESAR A LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA MILITAR DE SU PREFERENCIA, POSEAN DESDE
EL SENO FAMILIAR, LA CONVICCIÓN POR APLICAR PERMANENTEMENTE LOS VALORES MORALES
FUNDAMENTALES DE RESPONSABILIDAD, RESPETO Y HONRADEZ, SIN NECESIDAD DE
SUPERVISIÓN…”
II. BENEFICIOS.
A. AL INGRESAR Y DURANTE SUS ESTUDIOS.

a. SEGURO DE VIDA MILITAR.
b. SERVICIO MÉDICO.
c. VESTUARIO Y EQUIPO.
d. ALOJAMIENTO.
e. ALIMENTACIÓN.
f. INSTALACIONES DEPORTIVAS.
g. ACTIVIDADES SOCIALES Y CULTURALES.4 CONVOCATORIA DE ADMISIÓN CON SECUNDARIA 2011.
h. P. R. E. (PERCEPCIÓN RECREATIVA ESTUDIANTIL), QUE ES UNA CANTIDAD MONETARIA
PARA GASTOS MENORES (CADETES Y ALUMNOS).
i. LAS CLASES Y SOLDADOS DE LAS ESCUELAS DE FORMACIÓN DE SARGENTOS 2/os.
CONTINUARÁN PERCIBIENDO SUS HABERES Y DEMÁS EMOLUMENTOS
CORRESPONDIENTES AL GRADO QUE OSTENTEN, ASÍ COMO LAS PRESTACIONES QUE
RECIBEN TODOS LOS MIEMBROS DEL EJÉRCITO Y FUERZA AÉREA MEXICANOS.
j. PROFESORADO DE EXCELENCIA.
k. BIBLIOTECA.
l. AULAS Y LABORATORIOS.
B. AL EGRESAR.
a. SE OBTIENE EL GRADO MILITAR Y EL GRADO ACADÉMICO DE ACUERDO A LA INSTITUCIÓN
EDUCATIVA MILITAR Y CURSO DE SU ELECCIÓN.
b. DESARROLLO PROFESIONAL EN SU ESPECIALIDAD.
c. PERCEPCIÓN DE HABERES DE ACUERDO A SU JERARQUÍA (GRADO MILITAR).
d. CERTIFICADO DE ESTUDIOS.
e. SEGURO DE VIDA MILITAR.
f. PARA EL MILITAR Y LOS FAMILIARES EN 1/er. GRADO, SERVICIO MÉDICO INTEGRAL Y
DEMÁS PRESTACIONES QUE SEÑALA LA LEY DEL INSTITUTO DE SEGURIDAD SOCIAL
PARA LAS FUERZAS ARMADAS MEXICANAS.
g. PRÉSTAMOS A CORTO Y LARGO PLAZO.
C. PERSPECTIVA DEL EGRESADO.

a. AL EGRESAR DE UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA MILITAR, SERÁ ASIGNADO A ORGANISMOS
DEL INSTITUTO ARMADO EN CUALQUIER PARTE DEL PAÍS, REALIZANDO ACTIVIDADES DE
ACUERDO A SU ESPECIALIDAD, EN CUMPLIMIENTO A LAS MISIONES DEL EJÉRCITO Y
FUERZA AÉREA MEXICANOS.
b. PARA OBTENER ASCENSOS O REALIZAR ALGÚN CURSO NACIONAL O EN EL EXTRANJERO,
ES NECESARIO PARTICIPAR EN CONCURSOS DE SELECCIÓN.


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Solo los muertos han visto el final de la guerra (Platon)
No te sientas vencido ni aun vencido, no te sientas esclavo siendo esclavo. Tremulo de pavor piensate bravo y arremete feroz ya mal herido!!!. Que muerda y vocifere vengadora, en el polvo ya rodando tu cabeza!!!(Almafuerte).
Desde la creacion de los Ejercitos han existido los exmilitares, pero no existen los exsoldados (Mictian).
"Una señal inequívoca: Quien arraiga en el corazón la ilusión de servir a la patria, no es un humano común, es un enviado de la divinidad... He ahí el motivo de que esta gente nos deje pronto, es como si el eterno bendijera con mano propia la más noble de las vocaciones: Servir a la Patria..." (Soldaomalamañao) En vida mi Comandante, en vida.

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Re: Ingreso a Escuelas (Planteles) Militares en Mexico 2011

Mensaje por Mictian el 24/3/2011, 12:51 am

Continua...

III. ESCUELAS MILITARES CON ESTUDIOS DE SECUNDARIA.
ESCUELA MILITAR DE ESPECIALISTAS DE FUERZA AÉREA.
CURSO DE FORMACIÓN DE OFICIALES DE FUERZA AÉREA AEROLOGÍSTAS
Y CONTROLADORES DE VUELO.
A. INTRODUCCIÓN.
a. LA ESCUELA MILITAR DE ESPECIALISTAS DE FUERZA AÉREA INVITA A LOS JÓVENES
MEXICANOS A CONTINUAR SUS ESTUDIOS BECADOS, REALIZANDO EL CURSO DE
FORMACIÓN DE OFICIALES DE FUERZA AÉREA AEROLOGÍSTAS O CONTROLADORES DE
VUELO Y AL MISMO TIEMPO ESTUDIAR UN BACHILLERATO MILITAR.
b. A ESTA INSTITUCIÓN EDUCATIVA MILITAR INGRESA PERSONAL FEMENINO Y MASCULINO,
CIVIL O MILITAR.
B. MISIÓN.
LA MISIÓN DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA MILITAR, ES FORMAR OFICIALES AEROLOGÍSTAS Y
DE CONTROL DE VUELO, ASÍ COMO CAPACITAR A LOS OFICIALES AEROLOGÍSTAS COMO
METEORÓLOGOS, PARA SATISFACER LAS NECESIDADES DE APOYO DE LAS OPERACIONES
AÉREAS MILITARES.
C. OBJETIVO.
a. FORMAR EN TRES AÑOS DE ESTUDIO (EN CALIDAD DE INTERNO), OFICIALES
AEROLOGÍSTAS Y CONTROLADORES DE VUELO.
b. EL OFICIAL DE FUERZA AÉREA AEROLOGÍSTA, POSEE LA CAPACIDAD DE ELABORAR,
INTERPRETAR Y DIFUNDIR INFORMACIÓN METEOROLÓGICA SINÓPTICA PARA SU
UTILIZACIÓN EN LA RED DEL SERVICIO METEOROLÓGICO MILITAR.
c. EL OFICIAL DE FUERZA AÉREA CONTROLADOR DE VUELO, POSEE LA HABILIDAD Y
CAPACIDAD DE MANTENER CON SEGURIDAD Y FLUIDEZ LAS OPERACIONES AÉREAS QUE
REALIZAN LAS AERONAVES DE LA FUERZA AÉREA; ASIMISMO REALIZA LA COORDINACIÓN
CON DEPENDENCIAS CIVILES AFINES EN RELACIÓN CON LOS VUELOS NACIONALES E
INTERNACIONALES.
D. PROYECCIÓN FUTURA.
AL EGRESAR COMO AEROLOGÍSTA O CONTROLADOR DE VUELO SE LE CONFERIRÁ EL GRADO
QUE ESTABLEZCA LA LEY ORGÁNICA DEL EJÉRCITO Y FUERZA AÉREA MEXICANOS, VIGENTE
AL MOMENTO DE SU INGRESO AL SISTEMA EDUCATIVO MILITAR. REALIZARÁ SUS ACTIVIDADES
PROFESIONALES EN LAS UNIDADES, DEPENDENCIAS E INSTALACIONES DE LA FUERZA AÉREA
MEXICANA, EXISTIENDO ADEMÁS UNA AMPLIA PERSPECTIVA DE SUPERACIÓN PROFESIONAL,
ASÍ COMO LA POSIBILIDAD DE EFECTUAR CURSOS EN OTRAS INSTITUCIONES DEL SISTEMA
EDUCATIVO MILITAR O CIVILES E INCLUSIVE EN EL EXTRANJERO.6 CONVOCATORIA DE ADMISIÓN CON SECUNDARIA 2011.
ESCUELA MILITAR DE MANTENIMIENTO Y ABASTECIMIENTO.
CURSO DE FORMACIÓN DE OFICIALES DE FUERZA AÉREA
ESPECIALISTAS EN ELECTRÓNICA DE AVIACIÓN Y ABASTECIMIENTO DE MATERIAL AÉREO.
A. INTRODUCCIÓN.
a. LA ESCUELA MILITAR DE MANTENIMIENTO Y ABASTECIMIENTO INVITA A LOS JÓVENES
MEXICANOS A CONTINUAR SUS ESTUDIOS BECADOS, REALIZANDO EL CURSO DE
FORMACIÓN DE OFICIALES DE FUERZA AÉREA ESPECIALISTAS EN ELECTRÓNICA DE
AVIACIÓN Y ABASTECIMIENTO DE MATERIAL AÉREO Y AL MISMO TIEMPO ESTUDIAR UN
BACHILLERATO MILITAR.
b. A ESTA INSTITUCIÓN EDUCATIVA MILITAR INGRESA PERSONAL MASCULINO, CIVIL O
MILITAR.
B. MISIÓN.
LA MISIÓN DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA MILITAR, ES FORMAR OFICIALES ESPECIALISTAS DE
FUERZA AÉREA PARA SATISFACER LAS NECESIDADES QUE DE ESTE PERSONAL TIENEN LAS
UNIDADES, DEPENDENCIAS E INSTALACIONES DEL EJÉRCITO Y FUERZA AÉREA MEXICANOS.
C. OBJETIVO.
a. FORMAR DURANTE TRES AÑOS DE ESTUDIO (EN CALIDAD DE INTERNO), OFICIALES
ESPECIALISTAS EN ELECTRÓNICA DE AVIACIÓN Y ABASTECIMIENTO DE MATERIAL
AÉREO.
b. EL OFICIAL DE FUERZA AÉREA ESPECIALISTA EN ELECTRÓNICA DE AVIACIÓN, SE
DISTINGUE POR TENER LA HABILIDAD DE PROPORCIONAR MANTENIMIENTO A LOS
EQUIPOS DE COMUNICACIÓN Y SISTEMAS DE RADIO, AYUDAS DE NAVEGACIÓN AÉREA,
ASÍ COMO UN CONOCIMIENTO GENERAL DE LOS ASPECTOS ELECTRÓNICOS DENTRO DE
LA AERONÁUTICA.
c. EL OFICIAL DE FUERZA AÉREA ABASTECEDOR DE MATERIAL AÉREO, ES EL
RESPONSABLE DE MATERIALIZAR LAS FUNCIONES LOGÍSTICAS QUE SE APLICAN PARA
MANTENER OPERATIVO EL MATERIAL DE VUELO DE LA FUERZA AÉREA MEXICANA,
REALIZA TAMBIÉN ACTIVIDADES ADMINISTRATIVAS EN ASPECTOS DE PERSONAL Y
RECURSOS MATERIALES EN LAS UNIDADES, DEPENDENCIAS E INSTALACIONES
MILITARES.
D. PROYECCIÓN FUTURA.
AL EGRESAR COMO ESPECIALISTA EN ELECTRÓNICA DE AVIACIÓN O ABASTECEDOR DE
MATERIAL AÉREO, SE LE CONFERIRÁ EL GRADO QUE ESTABLEZCA LA LEY ORGÁNICA DEL
EJÉRCITO Y FUERZA AÉREA MEXICANOS, VIGENTE A SU INGRESO AL SISTEMA EDUCATIVO
MILITAR, REALIZARÁ SUS ACTIVIDADES PROFESIONALES EN LAS UNIDADES, DEPENDENCIAS E
INSTALACIONES DE LA FUERZA AÉREA MEXICANA, EXISTIENDO ADEMÁS UNA AMPLIA
PERSPECTIVA DE SUPERACIÓN PROFESIONAL, ASÍ COMO LA POSIBILIDAD DE EFECTUAR
CURSOS EN OTRAS INSTITUCIONES DEL SISTEMA EDUCATIVO MILITAR O CIVILES E INCLUSIVE
EN EL EXTRANJERO.


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Solo los muertos han visto el final de la guerra (Platon)
No te sientas vencido ni aun vencido, no te sientas esclavo siendo esclavo. Tremulo de pavor piensate bravo y arremete feroz ya mal herido!!!. Que muerda y vocifere vengadora, en el polvo ya rodando tu cabeza!!!(Almafuerte).
Desde la creacion de los Ejercitos han existido los exmilitares, pero no existen los exsoldados (Mictian).
"Una señal inequívoca: Quien arraiga en el corazón la ilusión de servir a la patria, no es un humano común, es un enviado de la divinidad... He ahí el motivo de que esta gente nos deje pronto, es como si el eterno bendijera con mano propia la más noble de las vocaciones: Servir a la Patria..." (Soldaomalamañao) En vida mi Comandante, en vida.

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Re: Ingreso a Escuelas (Planteles) Militares en Mexico 2011

Mensaje por Mictian el 24/3/2011, 12:53 am

Continua...

ESCUELA MILITAR DE TROPAS ESPECIALISTAS DE FUERZA AÉREA.
CURSO DE FORMACIÓN DE SARGENTOS 2/os. ESPECIALISTAS DE FUERZA AÉREA.
A. INTRODUCCIÓN.
a. LA ESCUELA MILITAR DE TROPAS ESPECIALISTAS DE FUERZA AÉREA, QUEDÓ
CONSTITUIDA COMO ESCUELA MILITAR EL PRIMERO DE SEPTIEMBRE DE 1981,
DEPENDIENTE DEL COLEGIO DEL AIRE, TENIENDO DESDE SUS INICIOS COMO BASE LOS
CONCEPTOS DEL HONOR, PATRIOTISMO, LEALTAD, SACRIFICIO Y VALOR, SIENDO PARTE
DE SU EXISTENCIA DOCTRINARIA, PASANDO ESTA INSTITUCIÓN EDUCATIVA MILITAR A
DEPENDER DIRECTAMENTE DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN MILITAR Y
RECTORÍA DE LA UNIVERSIDAD DEL EJÉRCITO Y FUERZA AÉREA CON FECHA 1/o. DE
ABRIL DE 2003 Y ACTUALMENTE SE ENCUENTRA UBICADA EN EL CAMPO MILITAR No. 37-D,
SANTA LUCÍA, ESTADO DE MÉXICO, CARRETERA FEDERAL MÉXICO-PACHUCA.
b. A ESTA INSTITUCIÓN EDUCATIVA MILITAR INGRESA PERSONAL MASCULINO, CIVIL O
MILITAR.
B. MISIÓN.
LA MISIÓN DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA MILITAR, ES FORMAR CLASES EN MANTENIMIENTO
DE AVIACIÓN, ABASTECIMIENTO DE MATERIAL AÉREO, ELECTRÓNICA DE AVIACIÓN Y
ARMAMENTO AÉREO, PARA SATISFACER LAS NECESIDADES DE LA FUERZA AÉREA.
C. OBJETIVO.
a. FORMAR EN 18 MESES DE ESTUDIO (EN CALIDAD DE INTERNO), SARGENTOS SEGUNDOS
EN LAS ESPECIALIDADES SIGUIENTES:
1. DE FUERZA AÉREA ESPECIALISTAS EN MANTENIMIENTO DE AVIACIÓN.
2. DE FUERZA AÉREA ESPECIALISTAS EN ELECTRÓNICA DE AVIACIÓN.
3. DE FUERZA AÉREA ABASTECEDORES DE MATERIAL AÉREO.
4. DE FUERZA AÉREA DE ARMAMENTO AÉREO.
b. PROPORCIONAR FORMACIÓN MILITAR AL PERSONAL EN INSTRUCCIÓN EN LOS
ASPECTOS DISCIPLINARIO E INTELECTUAL.
c. DESARROLLAR EN EL PERSONAL EN INSTRUCCIÓN UNA FORMACIÓN MORAL SÓLIDA,
PARA CONSOLIDAR LOS VALORES NACIONALES Y LAS VIRTUDES MILITARES.
D. PROYECCIÓN FUTURA.
AL EGRESAR COMO SARGENTO SEGUNDO DE FUERZA AÉREA EN LAS DISTINTAS
ESPECIALIDADES, EL ÁMBITO PARA REALIZAR SU ACTIVIDAD PROFESIONAL DE TRABAJO SERÁ
EN LAS UNIDADES, DEPENDENCIAS E INSTALACIONES DE LA FUERZA AÉREA, ADEMÁS EXISTE
UNA AMPLIA PERSPECTIVA DE SUPERACIÓN PROFESIONAL CON POSIBILIDADES PARA
EFECTUAR CURSOS DE NIVEL MEDIO SUPERIOR EN EL SISTEMA EDUCATIVO MILITAR Y DE
CAPACITACIÓN NACIONALES O CIVILES E INCLUSIVE EN EL EXTRANJERO.
- 10
-8 CONVOCATORIA DE ADMISIÓN CON SECUNDARIA 2011.
ESCUELA MILITAR DE MATERIALES DE GUERRA.
CURSO DE FORMACIÓN DE SARGENTOS 2/os. DE MATERIALES DE GUERRA.
A. INTRODUCCIÓN.
a. EL PRIMERO DE ENERO DE 1946 SE CREA LA ESCUELA DE TROPAS DEL MATERIAL DE
GUERRA POR DECRETO DEL PRESIDENTE DE LA REPÚBLICA GENERAL MANUEL ÁVILA
CAMACHO, CON FECHA PRIMERO DE JULIO DE 1972 LA DENOMINACIÓN DE LA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA MILITAR SE MODIFICA POR LA DE ESCUELA MILITAR DE
MATERIALES DE GUERRA, LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA MILITAR FUE ABANDERADA EL 29
DE AGOSTO DE 1951 Y EN 1975 SE AUTORIZÓ EL LEMA DE LA ESCUELA. “JURAMOS
FORJAR TU HISTORIA CON HONOR”.
b. DE ESTA INSTITUCIÓN EDUCATIVA MILITAR EGRESAN LOS FUTUROS SARGENTOS 2/os. DE
MATERIALES DE GUERRA, CON LOS CONOCIMIENTOS TÉCNICOS QUE LOS CAPACITAN
PARA REALIZAR EL ABASTECIMIENTO, MANTENIMIENTO, EVACUACIÓN Y CONSERVACIÓN
DEL ARMAMENTO CON QUE CUENTA EL EJÉRCITO Y FUERZA AÉREA MEXICANOS.
c. A ESTA INSTITUCIÓN EDUCATIVA MILITAR INGRESA PERSONAL MASCULINO, CIVIL O
MILITAR.
B. MISIÓN.
LA MISIÓN DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA MILITAR, ES FORMAR OFICIALES, SARGENTOS DE
MATERIALES DE GUERRA Y OFICIALES TÉCNICOS ESPECIALIZADOS EN ARMAMENTO Y
TÉCNICOS EN MANTENIMIENTO INDUSTRIAL PARA SATISFACER LAS NECESIDADES DEL
EJÉRCITO Y FUERZA AÉREA MEXICANOS.
C. OBJETIVO.
FORMAR EN UN AÑO DE ESTUDIOS (EN CALIDAD DE INTERNO), SARGENTOS SEGUNDOS DE
MATERIALES DE GUERRA, PARA SATISFACER LAS NECESIDADES DEL EJÉRCITO Y FUERZA
AÉREA MEXICANOS CONTANDO PARA ELLO CON UNA PREPARACIÓN PROFESIONAL QUE LES
PERMITA DESARROLLAR SUS FUNCIONES ENFOCADAS AL MANTENIMIENTO, ABASTECIMIENTO
Y EVACUACIÓN DEL ARMAMENTO ORGÁNICO.
D. PROYECCIÓN FUTURA.
AL TÉRMINO DE ESTE CURSO, SE LE CONFERIRÁ EL GRADO QUE ESTABLEZCA LA LEY
ORGÁNICA DEL EJÉRCITO Y FUERZA AÉREA MEXICANOS. REALIZARÁ SUS ACTIVIDADES
PROFESIONALES EN LAS UNIDADES, DEPENDENCIAS E INSTALACIONES DEL EJÉRCITO Y
FUERZA AÉREA MEXICANOS, EXISTIENDO ADEMÁS UNA AMPLIA PERSPECTIVA DE SUPERACIÓN
PROFESIONAL, ASÍ COMO LA POSIBILIDAD DE EFECTUAR CURSOS EN OTRAS INSTITUCIONES
DEL SISTEMA EDUCATIVO MILITAR O CIVILES E INCLUSIVE EN EL EXTRANJERO. CONVOCATORIA DE ADMISIÓN CON SECUNDARIA 2011. 9
ESCUELA MILITAR DE CLASES DE TRANSMISIONES.
CURSO DE FORMACIÓN DE SARGENTOS 2/os. DE TRANSMISIONES.
A. INTRODUCCIÓN.
a. LA ESCUELA MILITAR DE CLASES DE TRANSMISIONES ES UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
MILITAR DE GRAN TRADICIÓN E HISTORIA EN EL INSTITUTO ARMADO, LA CUAL POR MÁS
DE CINCO DÉCADAS HA FORMADO SARGENTOS DEL SERVICIO DE TRANSMISIONES
ESPECIALISTAS EN LA OPERACIÓN Y EL MANTENIMIENTO DE LOS MEDIOS DE
COMUNICACIONES, QUIENES PERMITEN CON SU TRABAJO PROFESIONAL SATISFACER
LAS NECESIDADES DEL EJÉRCITO Y FUERZA AÉREA EN MATERIA DE COMUNICACIONES.
b. DE ESTA INSTITUCIÓN EDUCATIVA MILITAR EGRESAN LOS FUTUROS SARGENTOS 1/os. Y
2/os. DE TRANSMISIONES CON LOS CONOCIMIENTOS TÉCNICOS PROFESIONALES QUE
LOS CAPACITAN PARA OPERAR CON EFICIENCIA LOS EQUIPOS Y SISTEMAS DE
COMUNICACIONES CON QUE CUENTA EL EJÉRCITO Y FUERZA AÉREA MEXICANOS.
c. A ESTA INSTITUCIÓN EDUCATIVA MILITAR INGRESA PERSONAL FEMENINO Y MASCULINO,
CIVIL O MILITAR.
B. MISIÓN.
LA MISIÓN DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA MILITAR, ES FORMAR SARGENTOS DEL SERVICIO DE
TRANSMISIONES PARA SATISFACER LAS NECESIDADES DEL EJÉRCITO Y FUERZA AÉREA EN
MATERIA DE COMUNICACIONES.
C. OBJETIVOS.
a. FORMAR EN UN AÑO DE ESTUDIO (EN CALIDAD DE INTERNO), SARGENTOS SEGUNDOS Y
PRIMEROS DE TRANSMISIONES, REALIZANDO SUS ESTUDIOS.
b. CAPACITAR AL PERSONAL EN INSTRUCCIÓN (ALUMNOS) EN ACTIVIDADES DE
INSTALACIÓN, OPERACIÓN Y MANTENIMIENTO DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN DEL
SERVICIO DE TRANSMISIONES.
c. PROPORCIONAR FORMACIÓN MILITAR EN LOS ASPECTOS DISCIPLINARIO, MORAL E
INTELECTUAL.
d. DESARROLLAR EN EL PERSONAL UNA FORMACIÓN SÓLIDA, PARA CONSOLIDAR LOS
VALORES NACIONALES Y LOS TRADICIONALES DEL EJÉRCITO Y FUERZA AÉREA.
e. PREPARAR FÍSICAMENTE AL PERSONAL EN INSTRUCCIÓN.
D. PROYECCIÓN FUTURA.
EL ÁREA DE TRABAJO DONDE SE DESEMPEÑA EL SARGENTO EGRESADO DE LA INSTITUCIÓN
EDUCATIVA MILITAR SE ENCUENTRA EN LAS DIFERENTES UNIDADES, DEPENDENCIAS E
INSTALACIONES DEL EJÉRCITO Y FUERZA AÉREA UBICADAS EN TODO EL TERRITORIO
NACIONAL; ASIGNADOS EN UNIDADES MILITARES DE TRANSMISIONES, DESEMPEÑANDO
ACTIVIDADES PROPIAS DE OPERACIÓN DE LOS MEDIOS Y SISTEMAS DE COMUNICACIÓN.10 CONVOCATORIA DE ADMISIÓN CON SECUNDARIA 2011.
IV. REQUISITOS DE ADMISIÓN.
A. PERSONAL CIVIL.
a. SER MEXICANO (A) POR NACIMIENTO Y NO HABER ADQUIRIDO OTRA NACIONALIDAD.
b. SER SOLTERO (A), SIN DESCENDENCIA Y PERMANECER EN ESTA SITUACIÓN HASTA EL
TÉRMINO DE LOS ESTUDIOS.
c. NO TENER ANTECEDENTES PENALES.
d. GOZAR DE BUENA SALUD Y NO TENER NINGÚN IMPEDIMENTO FÍSICO O MENTAL.
e. CONTAR CON CERTIFICADO DE SECUNDARIA O CONSTANCIA DE ESTUDIOS CON
PROMEDIO APROBATORIO, RECONOCIDO OFICIALMENTE ANTE LA S.E.P.
1. PARA LOS ASPIRANTES QUE YA CONCLUYERON SUS ESTUDIOS DE
SECUNDARIA:
i. CONTAR CON CERTIFICADO DE SECUNDARIA.
ii. EL CERTIFICADO DEBE REUNIR LOS REQUISITOS SIGUIENTES:
(A) IMPRESO EN PAPEL MEMBRETADO.
(B) PROMEDIO APROBATORIO.
(C) CONTAR CON EL RECONOCIMIENTO DE VALIDEZ OFICIAL DE ESTUDIOS
(RE. V.O.E.).
(D) ESPECIFICAR EL NIVEL DE ESTUDIOS.
(E) FECHA DE INICIO Y TERMINACIÓN DE ESTUDIOS.
(F) FOTOGRAFÍA CANCELADA CON SELLO OFICIAL.
(G) CERTIFICACIÓN DE FIRMAS Y CARGOS DE QUIEN AVALA DICHO
DOCUMENTO.
(H) CLAVE DEL PLANTEL REGISTRADO ANTE LA S.E.P.
(I) LEGALIZADO POR LA ENTIDAD FEDERATIVA.
(J) SIN TACHADURAS O ENMENDADURAS.
2. PARA LOS ASPIRANTES QUE SE ENCUENTRAN EN EL ULTIMO AÑO DE
ESTUDIOS.
i. CONTAR CON UNA CONSTANCIA DE ESTUDIOS NIVEL SECUNDARIA.
ii. DICHA CONSTANCIA DEBE REUNIR LOS REQUISITOS SIGUIENTES:
(A) EXPEDIDA POR EL PLANTEL EDUCATIVO DONDE SE ENCUENTRA
REALIZANDO SUS ESTUDIOS.
(B) IMPRESO EN PAPEL MEMBRETADO.
(C) PROMEDIO APROBATORIO.
(D) ESPECIFICAR NIVEL DE ESTUDIOS.
(E) FOTOGRAFÍA CANCELADA CON SELLO OFICIAL.
(F) CERTIFICACIÓN DE FIRMAS Y CARGOS DE QUIEN AVALA DICHO
DOCUMENTO.
(G) CLAVE DEL PLANTEL REGISTRADO ANTE LA S.E.P.
(H) SIN TACHADURAS O ENMENDADURAS.
(I) QUE ESPECIFIQUE QUE NO ADEUDA MATERIAS.
(J) ESPECIFICAR QUE SE ENCUENTRA CURSANDO EL ÚLTIMO AÑO.
(K) EN CASO DE QUEDAR SELECCIONADO (A) PARA INGRESAR A UNA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA MILITAR DEBERÁ ENTREGAR SU CERTIFICADO
DE ESTUDIOS, TENIENDO COMO PRORROGA HASTA EL 30 DE OCTUBRE
DEL AÑO RESPECTIVO, PARA HACERLO.


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Desde la creacion de los Ejercitos han existido los exmilitares, pero no existen los exsoldados (Mictian).
"Una señal inequívoca: Quien arraiga en el corazón la ilusión de servir a la patria, no es un humano común, es un enviado de la divinidad... He ahí el motivo de que esta gente nos deje pronto, es como si el eterno bendijera con mano propia la más noble de las vocaciones: Servir a la Patria..." (Soldaomalamañao) En vida mi Comandante, en vida.

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Re: Ingreso a Escuelas (Planteles) Militares en Mexico 2011

Mensaje por Mictian el 24/3/2011, 12:54 am

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f. ESTATURA MÍNIMA:
g. EDAD MÁXIMA.
1. 20 AÑOS, 11 MESES Y 30 DÍAS AL 31 DE DICIEMBRE DE 2011, PARA LAS ESCUELAS
MILITARES DE ESPECIALISTAS DE FUERZA AÉREA, MANTENIMIENTO Y
ABASTECIMIENTO, DE TROPAS ESPECIALISTAS DE FUERZA AÉREA Y DE CLASES DE
TRANSMISIONES.
2. 19 AÑOS, 11 MESES Y 30 DÍAS AL 31 DE DICIEMBRE DE 2011, PARA LA ESCUELA
MILITAR DE MATERIALES DE GUERRA.
h. EDAD MÍNIMA.
15 AÑOS CUMPLIDOS AL 31 DE DICIEMBRE DE 2011.
i. EN CASO DE SER MENOR DE EDAD, EL PADRE, MADRE O TUTOR DEL ASPIRANTE
FIRMARÁ LA SOLICITUD DE CONSENTIMIENTO.
j. PRESENTAR Y APROBAR TODOS LOS EXÁMENES DE ADMISIÓN.
k. DE CONFORMIDAD CON SUS CALIFICACIONES OBTENIDAS, QUEDAR DENTRO DE LA
CUOTA DE ADMISIÓN QUE ESTABLEZCA LA SECRETARÍA DE LA DEFENSA NACIONAL.
l. CUBRIR LA TOTALIDAD DE REQUISITOS.
B. PERSONAL MILITAR.
ADEMÁS DE LOS REQUISITOS ESPECIFICADOS PARA EL PERSONAL CIVIL, SE REQUIERE LO
SIGUIENTE:
a. ACREDITAR BUENA CONDUCTA MILITAR Y CIVIL CON UN AÑO ANTERIOR A LA SOLICITUD,
ASÍ COMO NO ESTAR SUJETO A PROCESO O SE LE HAYA SUSPENDIDO EL
PROCEDIMIENTO INSTAURADO EN SU CONTRA POR ENCONTRARSE PRÓFUGO DE LA
JUSTICIA MILITAR.
b. SER SOLTERO (A), SIN DESCENDENCIA Y PERMANECER EN ESTA SITUACIÓN HASTA EL
TÉRMINO DE LOS ESTUDIOS, EXCEPTO PARA EL PERSONAL QUE PARTICIPA PARA LA
E.M.T.E.FA., E.M.C.T. Y E.M.M.G.
c. NO ENCONTRARSE EFECTUANDO ALGÚN CURSO (CIVIL O MILITAR) AL 1/o DE SEPTIEMBRE
DE 2011.
d. LA ESTATURA MÍNIMA NO SE EXIGIRÁ PARA ESTE PERSONAL.
e. EDAD MÁXIMA:
1. 22 AÑOS, 11 MESES Y 30 DÍAS AL 31 DE DICIEMBRE DE 2011, PARA LAS ESCUELAS
MILITARES DE ESPECIALISTAS DE FUERZA AÉREA, MANTENIMIENTO Y
ABASTECIMIENTO, DE TROPAS ESPECIALISTAS DE FUERZA AÉREA Y DE CLASES DE
TRANSMISIONES. (PARA ESTA ÚLTIMA ESCUELA, EXCEPTO PARA EL PERSONAL DE
CABOS Y SOLDADOS REPARADORES Y TELEFONISTAS QUE CON FECHA 1/o. DE
NOVIEMBRE DE 2008 SE RECLASIFICARON AL SERVICIO DE TRANSMISIONES, LOS QUE
DEBERÁN TENER 29 AÑOS, 11 MESES Y 30 DÍAS).
2. 23 AÑOS, 11 MESES Y 30 DÍAS AL 31 DE DICIEMBRE DE 2011, PARA LA ESCUELA
MILITAR DE MATERIALES DE GUERRA.
PERSONAL. ESTATURA.
MASCULINO. 1.65 MTS.
FEMENINO. 1.58 MTS.12 CONVOCATORIA DE ADMISIÓN CON SECUNDARIA 2011.
V. DOCUMENTACIÓN.
A. PERSONAL CIVIL.
a. SOLICITUD DE INSCRIPCIÓN PARA PARTICIPAR EN EL CONCURSO DE ADMISIÓN (EL
FORMATO SERÁ PROPORCIONADO EN LOS CENTROS DE EXAMEN Y SU LLENADO SERÁ
MANUSCRITO).
b. CREDENCIAL DE ELECTOR (I.F.E.), ÚNICAMENTE MAYORES DE EDAD.
c. CARTILLA DEL SERVICIO MILITAR NACIONAL O RECIBO DE CARTILLA DE IDENTIDAD
MILITAR.
d. CLAVE ÚNICA DE REGISTRO DE POBLACIÓN (C.U.R.P.).
e. CARTA DE ANTECEDENTES NO PENALES, ÚNICAMENTE PARA MAYORES DE EDAD.
f. ACTA DE NACIMIENTO (CERTIFICADA POR UN JUEZ DEL REGISTRO CIVIL), AQUELLOS
ASPIRANTES QUE PRESENTEN ACTAS DE NACIMIENTO CON REGISTRO EXTEMPORÁNEO,
CONSIDERADAS ASÍ A PARTIR DE LOS 7 AÑOS DE NACIMIENTO DEL INDIVIDUO, SE
REQUIEREN UN CERTIFICADO DE REGISTRO EXTEMPORÁNEO EXPEDIDO POR EL
REGISTRO CIVIL DONDE FUE REGISTRADO.
g. CERTIFICADO DE SECUNDARIA LEGALIZADO POR LA ENTIDAD FEDERATIVA DONDE
REALIZARON SUS ESTUDIOS, O CONSTANCIA DE ESTUDIOS CON TIRA DE MATERIAS Y
PROMEDIO DE CALIFICACIONES ESPECIFICANDO QUE SE ENCUENTRA CURSANDO EL
ÚLTIMO AÑO.
h. IDENTIFICACIÓN VIGENTE CON FOTOGRAFÍA.
i. DOS FOTOGRAFÍAS TAMAÑO INFANTIL, DE FRENTE A COLOR Y CON FONDO BLANCO
B. PERSONAL MILITAR.
a. SOLICITUD DE INSCRIPCIÓN PARA PARTICIPAR EN EL CONCURSO DE ADMISIÓN OPINADA
CONFORME AL FORMATO QUE SERÁ PROPORCIONADO EN LOS CENTROS DE EXAMEN O
PODRÁ OBTENERSE EN LA PÁGINA DE INTRANET DE LA SECRETARÍA DE LA DEFENSA
NACIONAL, SU LLENADO SERÁ MANUSCRITO.
b. CREDENCIAL DE IDENTIDAD MILITAR (C.I.M.) VIGENTE.
c. CLAVE ÚNICA DEL REGISTRO DE POBLACIÓN (C.U.R.P.).
d. COPIA CERTIFICADA POR EL JEFE DE LA S.P.A.A. O ADMINISTRATIVA DE LA
DOCUMENTACIÓN SIGUIENTE:
1. MEMORIAL DE SERVICIOS Y CERTIFICADO DE SERVICIOS CERRADO AL 1/o DE
SEPTIEMBRE DE 2011.
2. CERTIFICADO DE SECUNDARIA.
3. ACTA DE NACIMIENTO (CERTIFICADA POR UN JUEZ DEL REGISTRO CIVIL).
e. DOS FOTOGRAFÍAS TAMAÑO INFANTIL, DE FRENTE, A COLOR Y CON FONDO BLANCO SIN
TOCADO, CON UNIFORME DE CAMPAÑA.
NOTA: EL ASPIRANTE DEBERÁ PRESENTAR EN EL CENTRO DE EXAMEN LOS DOCUMENTOS
ORIGINALES ÚNICAMENTE PARA SU COTEJO, DEBIENDO ENTREGAR UNA COPIA FOTOSTÁTICA DE
LOS MISMOS.


___________________________________
Solo los muertos han visto el final de la guerra (Platon)
No te sientas vencido ni aun vencido, no te sientas esclavo siendo esclavo. Tremulo de pavor piensate bravo y arremete feroz ya mal herido!!!. Que muerda y vocifere vengadora, en el polvo ya rodando tu cabeza!!!(Almafuerte).
Desde la creacion de los Ejercitos han existido los exmilitares, pero no existen los exsoldados (Mictian).
"Una señal inequívoca: Quien arraiga en el corazón la ilusión de servir a la patria, no es un humano común, es un enviado de la divinidad... He ahí el motivo de que esta gente nos deje pronto, es como si el eterno bendijera con mano propia la más noble de las vocaciones: Servir a la Patria..." (Soldaomalamañao) En vida mi Comandante, en vida.

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Re: Ingreso a Escuelas (Planteles) Militares en Mexico 2011

Mensaje por Mictian el 24/3/2011, 12:55 am

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VI. PERÍODO DE ADMISIÓN.
A. RECEPCIÓN DE DOCUMENTOS Y EXAMEN MÉDICO.
DEL 8 DE FEBRERO AL 11 DE MARZO DEL 2011 EN LOS 26 CENTROS DE EXAMEN,
REALIZÁNDOSE EL MISMO DÍA LA RECEPCIÓN DE DOCUMENTOS Y EL EXAMEN MÉDICO.
B. EXAMEN DE CAPACIDAD FÍSICA.
DEL 8 DE FEBRERO AL 11 DE MARZO DEL 2011, EN LOS 26 CENTROS DE EXAMEN.
C. EXAMEN PSICOLÓGICO.
LOS DÍAS 15, 16 Y 17 DE MARZO DEL 2011, EN EL CENTRO DE EXAMEN No. 1 HCO. COL. MIL.,
TLALPAN, D.F. Y LOS DÍAS 15 Y 16 DE MARZO DEL 2011, EN LOS CENTROS DE EXAMEN DEL
INTERIOR DEL PAÍS.
D. EXAMEN CULTURAL.
ESTE SERÁ APLICADO A NIVEL NACIONAL, DEL 4 AL 9 DE ABRIL DEL 2011, EN EL CENTRO DE
EVALUACIÓN DEL EJÉRCITO Y FUERZA AÉREA UBICADO EN EL CAMPO MIL. No.1-J PREDIO
REFORMA, D.F., COL. IRRIGACIÓN, DELEGACIÓN MIGUEL HIDALGO, C.P. 11640 (FRENTE AL
EDIFICIO DE LA SECRETARÍA DE LA DEFENSA NACIONAL, ENTRE LAS CALLES MIGUEL DE
CERVANTES SAAVEDRA Y EJÉRCITO NACIONAL A UN COSTADO DEL PERIFÉRICO). ANEXO “C”.
E. EXAMEN TOXICOLÓGICO.
DESPUÉS DE HABER PRESENTADO EL EXAMEN CULTURAL, EL PERSONAL QUE SE ENCUENTRE
CONSIDERADO DENTRO DE LA CUOTA DE INGRESO, PRESENTARÁ UN EXAMEN TOXICOLÓGICO.
F. PUBLICACIÓN DE RESULTADOS.
PARA TODO EL PERSONAL DE ASPIRANTES, SE DARÁN A CONOCER EN LOS 26 CENTROS DE
EXAMEN EN LAS FECHAS SIGUIENTES:
EXÁMENES. FECHAS DE COMUNICACIÓN.
MÉDICO Y CAPACIDAD FÍSICA. AL TÉRMINO DE SU APLICACIÓN.
PSICOLÓGICO PARA TODAS LAS ESCUELAS. 28 MAR. 2011.
LOS RESULTADOS DEL EXAMEN CULTURAL, ADEMÁS
SERÁN PUBLICADOS EN LA PÁGINA DE INTERNET DE
ESTA SECRETARÍA (www.sedena.gob.mx).
28 Y 29 ABR. 2011.
G. ENTREGA DE DOCUMENTACIÓN ORIGINAL Y ESTUDIOS DE LABORATORIO Y GABINETE.
EL PERSONAL QUE RESULTE SELECCIONADO PARA INGRESAR A ALGUNA INSTITUCIÓN
EDUCATIVA MILITAR, DEBERÁ ENTREGAR LOS ESTUDIOS DE LABORATORIO Y GABINETE
CUANDO SE PRESENTE EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARA LA CUAL HAYA PARTICIPADO (01
SEPTIEMBRE 2010).
a. ESTUDIOS DE LABORATORIO Y GABINETE:
1. PRUEBA ANTICUERPOS ANTI V.I.H.
2. PRUEBA DE V.D.R.L.
3. TELERRADIOGRAFÍA DEL TÓRAX, CON NOMBRE Y FECHA IMPRESOS O
ROENTGENFOTO DE 10 X 10.
4. BIOMETRÍA HEMÁTICA.
5. GRUPO SANGUÍNEO Y R.H.
6. EXAMEN GENERAL DE ORINA.
7. QUÍMICA SANGUÍNEA (GLUCOSA, UREA, CREATININA).
DICHOS ESTUDIOS SE DEBERÁN PRESENTAR CON FECHA DE EXPEDICIÓN NO MAYOR A 30 DÍAS
ANTERIORES AL INGRESO A LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA MILITAR; LA ALTERACIÓN DE ALGUNO
DE ESTOS ESTUDIOS SERÁ CAUSA DE NO INGRESO


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Re: Ingreso a Escuelas (Planteles) Militares en Mexico 2011

Mensaje por Mictian el 24/3/2011, 12:57 am

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b. LA DOCUMENTACIÓN ORIGINAL QUE A CONTINUACIÓN SE INDICA, DEBERÁ ENTREGARLA EN
EL CENTRO DE EXAMEN EN EL QUE INICIÓ SU TRÁMITE DE ADMISIÓN, DURANTE EL PERIODO
COMPRENDIDO DEL 17 AL 31 DE MAYO DE 2011.
1. COMPROBANTE DE APLICACIÓN DE LA VACUNA ANTIHEPATITIS “B”.
2. TRES ACTAS DE NACIMIENTO CERTIFICADAS POR UN JUEZ DEL REGISTRO CIVIL.
3. EL ORIGINAL DE SU CERTIFICADO DE ESTUDIOS Y EN CASO DE QUE SU CERTIFICADO
SE ENCUENTRE EN TRÁMITE, DEBERÁ ENTREGARLO A MAS TARDAR EL DÍA 30 DE
OCTUBRE DEL 2011 (LOS CERTIFICADOS DEBEN DE ESTAR LEGALIZADOS POR LA
ENTIDAD FEDERATIVA DONDE REALIZARON SUS ESTUDIOS).
4. CARTA DE ANTECEDENTES NO PENALES, ÚNICAMENTE PARA MAYORES DE EDAD.
5. COMPROBANTE DE DOMICILIO (RECIBO DE PAGO DE TELÉFONO, LUZ, AGUA O
CONSTANCIA EXPEDIDA POR EL JEFE DE MANZANA O AUTORIDAD
CORRESPONDIENTE, CON VIGENCIA DEL AÑO EN CURSO).
H. EXAMEN MÉDICO FINAL.
EL PERSONAL QUE RESULTE DENTRO DE LAS CUOTAS DE INGRESO, SE SOMETERÁ A UN
EXAMEN MÉDICO FINAL EN LAS INSTALACIONES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA MILITAR PARA
LA CUAL CONCURSO, CON EL FIN DE COMPROBAR SU ESTADO DE SALUD E INICIAR CON LOS
ESTUDIOS CORRESPONDIENTES, EN EL CONCEPTO DE QUE SI EL ASPIRANTE NO CUBRE EL
PERFIL CONSIDERADO EN LAS RESPECTIVAS CONVOCATORIAS, SERÁ EXCLUIDO DE FORMA
DEFINITIVA.
I. PRESENTACIÓN A SU INSTITUCIÓN EDUCATIVA MILITAR.
0700, 1/o. SEP. 2011.
a. PERSONAL CIVIL.
1. DURANTE EL PERÍODO COMPRENDIDO DESDE LA COMUNICACIÓN DE RESULTADOS
HASTA LA PRESENTACIÓN A SU INSTITUCIÓN EDUCATIVA MILITAR SE RECOMIENDA
SEA UTILIZADO PARA EL ARREGLO DE ASUNTOS ADMINISTRATIVOS, FAMILIARES Y
PARTICULARES, DEBIENDO PREVER EL TIEMPO DE TRASLADO DESDE EL LUGAR
DONDE SE RADIQUE, A LA PLAZA DONDE SE ENCUENTRA DICHA INSTITUCIÓN
EDUCATIVA MILITAR, CON EL OBJETO DE PRESENTARSE OPORTUNAMENTE EN LA
HORA Y FECHA SEÑALADOS.
2. EL PERSONAL SELECCIONADO PARA PERTENECER A UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
MILITAR, TENDRÁ COMO FECHA MÁXIMA PARA PRESENTARSE EL DIA 5 DE
SEPTIEMBRE DE 2011, CONSIDERÁNDOSE COMO DESISTIDOS A AQUELLOS QUE NO
SE PRESENTEN EN ESA FECHA.
b. PERSONAL MILITAR.
EL PERSONAL MILITAR QUE RESULTE SELECCIONADO PARA EL INGRESO A ALGUNA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA MILITAR; DISPONDRÁ, A PARTIR DE LA COMUNICACIÓN
CORRESPONDIENTE CON EL TIEMPO SUFICIENTE PARA:
1. QUE SEA RELEVADO CON OPORTUNIDAD DE LOS SERVICIOS Y COMISIONES QUE
DESEMPEÑE; DEBIENDO DEJAR SOLUCIONADOS LOS ASUNTOS DE CARÁCTER
ADMINISTRATIVO, FAMILIAR Y PARTICULAR.
2. EN EL CONCEPTO, DE QUE PARA ESTE PERSONAL NO APLICAN LOS PLAZOS DE
INCORPORACIÓN, SIENDO RESPONSABILIDAD DE LOS COMANDANTES DE UNIDADES,
DEPENDENCIAS E INSTALACIONES, PREVER QUE ESTOS SE ENCUENTREN EN LA
HORA Y FECHA SEÑALADA. CONVOCATORIA DE ADMISIÓN CON SECUNDARIA 2011. 15
3. DE NO ESTAR PRESENTES SE CONSIDERARÁN FALTANDO Y SE FINCARÁN LAS
RESPONSABILIDADES LEGALES DEBIENDO IMPARTÍRSELES PLÁTICAS DE
CONCIENCIACIÓN A FIN DE GARANTIZAR QUE SE ENCUENTREN OPORTUNAMENTE EN
LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA MILITAR.
c. AL INGRESO SE REALIZAN LOS CURSOS DE AMBIENTACIÓN, ADAPTACIÓN Y
PROPEDÉUTICO, COMO SE INDICA EN EL ANEXO “A”.
VII. OBJETIVO DE LOS EXÁMENES, TIPO DE PRUEBAS Y SU CALIFICACIÓN.
A. EXAMEN MÉDICO.
a. TIENE POR OBJETO ASEGURAR QUE EL PERSONAL QUE INGRESE A LAS DIFERENTES
INSTITUCIONES EDUCATIVAS MILITARES, LO HAGA EN ÓPTIMAS CONDICIONES DE SALUD,
PARA ELLO, SE DETERMINA SOMATOMETRÍA (PESO Y TALLA), TOMA DE SIGNOS VITALES
Y AGUDEZA VISUAL, REVISIÓN DE OÍDOS, NARIZ Y GARGANTA, EXAMEN
CARDIOPULMONAR, ABDOMINAL, MÚSCULO ESQUELÉTICO Y ESTADO ODONTOLÓGICO.
LOS ASPIRANTES NO DEBERÁN PRESENTAR TATUAJES, NI PERFORACIONES EN
CUALQUIER PARTE DEL CUERPO; AL PERSONAL FEMENINO ÚNICAMENTE SE LE
AUTORIZA DOS HORADACIONES LOBULARES EN CADA PABELLÓN AURICULAR COMO
MÁXIMO.
b. CUADRO DE CAUSALES QUE CLASIFICAN COMO “NO APTOS” PARA EL INGRESO A LAS
INSTITUCIONES EDUCATIVAS MILITARES. ANEXO “B”.
c. PARA EFECTOS DEL EXAMEN DE SELECCIÓN SE RECONOCERÁN CON VALIDEZ
ÚNICAMENTE LOS DICTÁMENES DE LOS MÉDICOS MILITARES ADSCRITOS AL CENTRO DE
EXAMEN CORRESPONDIENTE.
d. SE CALIFICARÁ COMO “APTO” O “NO APTO”.
e. EL PERSONAL QUE RESULTE COMO “NO APTO” EN EL EXAMEN MÉDICO, SERÁ EXCLUIDO
DEL CONCURSO DE ADMISIÓN.
B. EXAMEN DE CAPACIDAD FÍSICA.
a. TENDRÁ COMO OBJETIVO VALORAR: DESTREZA, FLEXIBILIDAD, AGILIDAD,
COORDINACIÓN, DECISIÓN, EQUILIBRIO, FUERZA, RESISTENCIA, VELOCIDAD Y LA
CAPACIDAD DE DESPLAZAMIENTO EN EL AGUA DEL PERSONAL ASPIRANTE MASCULINO Y
FEMENINO, PERMITIENDO SELECCIONAR AL PERSONAL CON APTITUD Y CONDICIÓN
FÍSICA SUFICIENTE PARA RESISTIR FATIGAS DE LA PROFESIÓN MILITAR.
b. ESTE EXAMEN LO PRESENTARÁN ÚNICAMENTE LOS ASPIRANTES QUE HAYAN
RESULTADO “APTOS” EN EL EXAMEN MÉDICO.
c. SE APLICARÁ UNA REVISTA MÉDICA PREVIA AL EXAMEN DE CAPACIDAD FÍSICA, LA CUAL
TIENE COMO FINALIDAD REALIZAR UNA INSPECCIÓN GENERAL PARA DETECTAR
PATOLOGÍAS QUE PONGAN EN RIESGO LA SALUD DEL CONCURSANTE EN EL
DESARROLLO DE SU EXAMEN DE CAPACIDAD FÍSICA.
d. EL EXAMEN DE CAPACIDAD FÍSICA COMPRENDE LO SIGUIENTE:
1. PRUEBA DE DECISIÓN.
EN ESTA PRUEBA EL ASPIRANTE EFECTUARÁ UN SALTO DE UNA PLATAFORMA DE 5
METROS DE ALTURA A UNA FOSA DE CLAVADOS (NO SALTAR LO ELIMINA DEL
CONCURSO).
2. PRUEBA DE DESPLAZAMIENTO EN EL AGUA (NATACIÓN).
NADAR MÍNIMO 25 METROS, HOMBRES Y MUJERES, SIN LÍMITE DE TIEMPO, (NO NADAR
O NO COMPLETAR LA PRUEBA EN SU TOTALIDAD LO ELIMINA DEL CONCURSO).


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Desde la creacion de los Ejercitos han existido los exmilitares, pero no existen los exsoldados (Mictian).
"Una señal inequívoca: Quien arraiga en el corazón la ilusión de servir a la patria, no es un humano común, es un enviado de la divinidad... He ahí el motivo de que esta gente nos deje pronto, es como si el eterno bendijera con mano propia la más noble de las vocaciones: Servir a la Patria..." (Soldaomalamañao) En vida mi Comandante, en vida.

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Re: Ingreso a Escuelas (Planteles) Militares en Mexico 2011

Mensaje por Mictian el 24/3/2011, 12:58 am

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3. PRUEBA DE AGILIDAD.
SALTO DE LONGITUD (SIN CARRERA PARA TOMAR IMPULSO), COMO MÍNIMO:
HOMBRES 1.50 MTS. Y MUJERES 1.20 MTS.
4. PRUEBA DE VELOCIDAD.
SERÁ UNA CARRERA DE 100 METROS PLANOS, CON UN TIEMPO MÁXIMO DE 22
SEGUNDOS PARA HOMBRES Y 24 SEGUNDOS PARA MUJERES.
5. PRUEBA DE FUERZA DE BRAZO.
EL PERSONAL MASCULINO EFECTUARÁ UNA SERIE MÍNIMA DE 4 DOMINADAS, EL
PERSONAL FEMENINO PASARÁ UN PASAMANOS (ESCALERA HORIZONTAL), CON EL
CUERPO SUSPENDIDO, MÍNIMO CINCO TRAVESAÑOS.
6. PRUEBA DE FUERZA DE ABDOMEN Y FLEXIBILIDAD.
UNA SERIE DE ABDOMINALES, COMO MÍNIMO: 17 ABDOMINALES PERSONAL
MASCULINO Y 7 REPETICIONES PARA PERSONAL FEMENINO.
7. PRUEBA DE EQUILIBRIO Y COORDINACIÓN.
DESPLAZAMIENTO MÍNIMO DE UN METRO SOBRE UNA VIGA HORIZONTAL.
8. PRUEBA DE RESISTENCIA.
CONSISTE EN UNA CARRERA DE 2,800 METROS PARA PERSONAL MASCULINO Y 2,400
METROS PARA PERSONAL FEMENINO; EN UN TIEMPO MÁXIMO DE 12 MINUTOS PARA
AMBOS SEXOS.
e. EL PERSONAL QUE RESULTE COMO “NO APTO” EN EL EXAMEN FÍSICO, SERÁ EXCLUIDO
DEL CONCURSO DE ADMISIÓN.
C. EXAMEN PSICOLÓGICO.
a. TIENE COMO OBJETIVO DETECTAR LAS CARACTERÍSTICAS DE PERSONALIDAD Y NIVEL
DE RENDIMIENTO INTELECTUAL QUE POSIBILITEN UNA MAYOR ADAPTACIÓN AL MEDIO
MILITAR.
b. ESTE EXAMEN LO PRESENTARÁN ÚNICAMENTE LOS ASPIRANTES QUE HAYAN
RESULTADO “APTOS” EN LOS EXÁMENES MÉDICO Y FÍSICO.
c. SU CALIFICACIÓN SERÁ DE “CUBRE PERFIL” Y “NO CUBRE PERFIL”.
d. ESTE EXAMEN SE REALIZA EN HOJAS DE RESPUESTA QUE SON CALIFICADAS POR MEDIO
DE EQUIPO DE CÓMPUTO, POR LO CUAL SE REQUIERE QUE LOS CÍRCULOS DE LAS
MENCIONADAS HOJAS SEAN RELLENADOS PERFECTAMENTE (CON LÁPIZ DEL No. 2), EN
CASO DE NO SER ASÍ SE ANULARÁ EL EXAMEN, DEBIDO A QUE NO SE PODRÁ CALIFICAR.
D. EXAMEN CULTURAL.
a. SU OBJETIVO ES SELECCIONAR AL PERSONAL QUE POSEA LOS CONOCIMIENTOS
BÁSICOS Y NECESARIOS PARA INICIAR ESTUDIOS EN EL SISTEMA EDUCATIVO MILITAR,
SEGÚN EL CURSO QUE HAYA ELEGIDO.
b. ESTE EXAMEN LO PRESENTARÁN ÚNICAMENTE LOS ASPIRANTES QUE HAYAN
RESULTADO “APTOS” EN LOS EXÁMENES MÉDICO Y FÍSICO Y HABER CUBIERTO EL PERFIL
EN EL EXAMEN PSICOLÓGICO.
c. ESTE EXAMEN SE REALIZA POR MEDIO DE EQUIPO DE CÓMPUTO, EL EXAMEN CONSTA DE
PREGUNTAS DE SELECCIÓN ÚNICA Y SU RESOLUCIÓN NO REQUIERE DE
CONOCIMIENTOS EN COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA. CONVOCATORIA DE ADMISIÓN CON SECUNDARIA 2011. 17
E. EXAMEN TOXICOLÓGICO.
a. SU OBJETIVO SERÁ DETECTAR EL CONSUMO DE NARCOTICOS O SUSTANCIAS
PROHIBIDAS.
b. ESTE EXAMEN LO PRESENTARÁN ÚNICAMENTE LOS ASPIRANTES QUE HAYAN APROBADO
EL EXAMEN CULTURAL Y SE ENCUENTREN DENTRO DE LA CUOTA DE INGRESO.
c. EN CASO DE RESULTAR POSITIVO EN EL EXAMEN TOXICOLÓGICO, QUEDARÁ EXCLUIDO
DEL PROCESO DE ADMISIÓN.
F. EXAMEN MÉDICO FINAL.
a. ESTE EXAMEN SERÁ APLICADO UNICAMENTE AL PERSONAL QUE SE ENCUENTRE
DENTRO DE LAS CUOTAS DE INGRESO Y SE LLEVARÁ A CABO EN LAS INSTALACIONES DE
CADA INSTITUCIÓN EDUCATIVA MILITAR.
b. TIENE POR OBJETO COMPROBAR QUE DICHO PERSONAL SE ENCUENTRE EN OPTIMAS
CONDICIONES PARA INICIAR CON SUS ESTUDIOS Y ADIESTRAMIENTO CASTRENSE,
APEGANDOSE DICHA REVISIÓN A LOS REQUISITOS ESTIPULADOS EN LA PRESENTE
CONVOCATORIA.
c. EN CASO DE QUE EL ASPIRANTE DURANTE LA APLICACIÓN DEL EXAMEN MÉDICO FINAL
SE COLOQUE EN ALGUNA DE LAS CAUSALES QUE CLASIFICAN COMO “NO APTO” PARA EL
INGRESO A LOS PLANTELES MILITARES (ANEXO “B”), SERÁ EXCLUIDO DEL INGRESO A LA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA MILITAR.


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Desde la creacion de los Ejercitos han existido los exmilitares, pero no existen los exsoldados (Mictian).
"Una señal inequívoca: Quien arraiga en el corazón la ilusión de servir a la patria, no es un humano común, es un enviado de la divinidad... He ahí el motivo de que esta gente nos deje pronto, es como si el eterno bendijera con mano propia la más noble de las vocaciones: Servir a la Patria..." (Soldaomalamañao) En vida mi Comandante, en vida.

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Re: Ingreso a Escuelas (Planteles) Militares en Mexico 2011

Mensaje por Mictian el 24/3/2011, 12:59 am

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VIII. TEMARIO Y BIBLIOGRAFÍA PARA EL EXAMEN CULTURAL.
ESTE TEMARIO BIBLIOGRÁFICO TENDRA UNA VIGENCIA DE 3 AÑOS, PARA LOS PROCESOS DE
ADMISIÓN QUE SE LLEVARÁN A CABO EN LOS AÑOS 2011, 2012, 2013.
A. ESCUELA MILITAR DE ESPECIALISTAS DE FUERZA AÉREA Y ESCUELA MILITAR DE
MANTENIMIENTO Y ABASTECIMIENTO.
a. FÍSICA.
EL CONTENIDO TEMÁTICO DE LA MATERIA DE FÍSICA ESTA ESPECIFICADO EN EL
SUBPÁRRAFO “C”. FÍSICA PARA LOS CURSOS CONSIDERADOS EN ESTA CONVOCATORIA
DE LA PÁGINA 19.
b. INGLÉS.
EL CONTENIDO TEMÁTICO DE LA MATERIA DE INGLÉS ESTA ESPECIFICADO EN EL
SUBPÁRRAFO “E”. INGLÉS PARA LOS CURSOS CONSIDERADOS EN ESTA CONVOCATORIA
DE LA PÁGINA 20.
c. MATEMÁTICAS.
EL CONTENIDO TEMÁTICO DE LA MATERIA DE MATEMÁTICAS ESTA ESPECIFICADO EN EL
SUBPÁRRAFO “D”. MATEMÁTICAS PARA LOS CURSOS CONSIDERADOS EN ESTA
CONVOCATORIA DE LAS PÁGINAS 19 Y 20.
d. HISTORIA DE MÉXICO.
HISTORIA DE MÉXICO, TERCER GRADO, ALFONSO RODRÍGUEZ, ENRIQUE ÁVILA Y CARLOS
ANDALUZ, EFRAIN GRACIDA Y SUSANA GARCÍA. EDITORIAL TRILLAS, PRIMERA EDICIÓN,
2008.
BLOQUE 1. LAS CULTURAS PREHISPÁNICAS Y LA CONFORMACIÓN DE NUEVA ESPAÑA.18 CONVOCATORIA DE ADMISIÓN CON SECUNDARIA 2011.
BLOQUE 2. NUEVA ESPAÑA DESDE SU CONSOLIDACIÓN HASTA LA INDEPENDENCIA.
BLOQUE 3. DE LA CONSUMACIÓN DE LA INDEPENDENCIA AL INICIO DE LA REVOLUCIÓN
MEXICANA (1821-1911).
BLOQUE 4. INSTITUCIONES REVOLUCIONARIAS Y DESARROLLO ECONÓMICO. (1911-
1970).
BLOQUE 5. MÉXICO EN LA ERA GLOBAL (1970- 2000).
B. ESCUELA MILITAR DE TROPAS ESPECIALISTAS DE FUERZA AÉREA, ESCUELA MILITAR DE
MATERIALES DE GUERRA Y ESCUELA MILITAR DE CLASES DE TRANSMISIONES.
a. FÍSICA.
EL CONTENIDO TEMÁTICO DE LA MATERIA DE FÍSICA ESTA ESPECIFICADO EN EL
SUBPÁRRAFO “C”. FÍSICA PARA LOS CURSOS CONSIDERADOS EN ESTA CONVOCATORIA
DE LA PÁGINA 19.
b. INGLÉS.
EL CONTENIDO TEMÁTICO DE LA MATERIA DE INGLÉS ESTA ESPECIFICADO EN EL
SUBPÁRRAFO “E”. INGLÉS PARA LOS CURSOS CONSIDERADOS EN ESTA CONVOCATORIA
DE LA PÁGINA 20.
c. MATEMÁTICAS.
EL CONTENIDO TEMÁTICO DE LA MATERIA DE MATEMÁTICAS ESTA ESPECIFICADO EN EL
SUBPÁRRAFO “D”. MATEMÁTICAS FÍSICA PARA LOS CURSOS CONSIDERADOS EN ESTA
CONVOCATORIA DE LAS PÁGINAS 19 Y 20.
d. ESPAÑOL.
ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN PARA SECRETARIAS DE ANA MARÍA MAQUEO, EDITORIAL
LIMUSA, 2008.
LECCIÓN 1 DIVISIÓN SILÁBICA, DIPTONGOS Y TRIPTONGOS, OTRAS NORMAS DE
DIVISIÓN SILÁBICA.
LECCIÓN 2 ACENTUACIÓN, REGLAS DE ACENTUACIÓN, PALABRAS AGUDAS,
PALABRAS GRAVES, PALABRAS ESDRÚJULAS Y SOBREESDRÚJULAS,
ACENTUACIÓN, DIPTONGOS Y TRIPTONGOS.
LECCIÓN 3 OTRAS REGLAS DE ACENTUACIÓN, ACENTOS Y VERBOS, ACENTO
DIACRÍTICO.
LECCIÓN 4 COMO/CÓMO, POR QUE/PORQUE/PORQUÉ, ESTE/ÉSTE, ÉSTE/ÉSE/ AQUÉL.
LECCIÓN 5 SIGNOS DE PUNTUACIÓN, EL PUNTO, LA COMA.
LECCIÓN 6 EL PUNTO Y COMA, LOS DOS PUNTOS, PARÉNTESIS.
LECCIÓN 7 EL GUIÓN LARGO, GUIÓN, LOS PUNTOS SUSPENSIVOS, LOS SIGNOS DE
INTERROGACIÓN, LOS SIGNOS DE ADMIRACIÓN, LAS COMILLAS, OTROS
SIGNOS ORTOGRÁFICOS, USO DE LAS MAYÚSCULAS.
LECCIÓN 9 EL ADJETIVO, COLOCACIÓN DEL ADJETIVO, CONCORDANCIA DEL
ADJETIVO, LOS SINÓNIMOS, LOS ANTÓNIMOS.
LECCIÓN 10 VERBOS CON “B”, EL VERBO, CONCORDANCIA DEL VERBO, EL ADVERBIO,
ADVERBIOS EN MENTE, ABUSO DE ADVERBIOS EN MENTE, LOS
VERBOIDES, EL GERUNDIO, GERUNDIO MODAL, GERUNDIO EXPLICATIVO,
GERUNDIO CONDICIONAL Y GERUNDIO CAUSAL.
LECCIÓN 11 USO DE LA “V” Y VERBOS CON “V”.
LECCIÓN 12 PRONOMBRES PERSONALES (LO-LE), EL OBJETO DIRECTO, EL OBJETO
INDIRECTO, ABUSO DE CIERTOS PRONOMBRES Y SU/SUS.
LECCIÓN 13 HOMÓFONOS, “B”-“V”, ABUSO DE CIERTAS PALABRAS, COSA/ALGO Y
ABUSO DE CIERTOS VERBOS.


___________________________________
Solo los muertos han visto el final de la guerra (Platon)
No te sientas vencido ni aun vencido, no te sientas esclavo siendo esclavo. Tremulo de pavor piensate bravo y arremete feroz ya mal herido!!!. Que muerda y vocifere vengadora, en el polvo ya rodando tu cabeza!!!(Almafuerte).
Desde la creacion de los Ejercitos han existido los exmilitares, pero no existen los exsoldados (Mictian).
"Una señal inequívoca: Quien arraiga en el corazón la ilusión de servir a la patria, no es un humano común, es un enviado de la divinidad... He ahí el motivo de que esta gente nos deje pronto, es como si el eterno bendijera con mano propia la más noble de las vocaciones: Servir a la Patria..." (Soldaomalamañao) En vida mi Comandante, en vida.

Mictian
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Re: Ingreso a Escuelas (Planteles) Militares en Mexico 2011

Mensaje por Mictian el 24/3/2011, 1:00 am

Continua...

LECCIÓN 14 VERBOS CON “C”, HOMÓFONOS CON “C”-“S”, HOMÓFONOS CON “C”-”S”-”C”.
LECCIÓN 15 LA ORACIÓN SIMPLE, EL SUJETO, ESTRUCTURA DEL SUJETO, INFINITO
DEL SUJETO, ESTRUCTURA DEL PREDICADO Y USOS DE LA “S”.
LECCIÓN 16 VERBOS CON “S”-“Z”-“C”, VERBOS CON “S”, PARÓNIMOS “S”-“C”,
HOMÓFONOS “S”-“SC” Y ELEMENTOS DE ENLACE.
LECCIÓN 17 ESTRUCTURA DE LA ORACIÓN (NÚCLEOS, MODIFICADORES Y NEXOS),
MODIFICADORES DEL SUJETO, APOSICIÓN DEL SUSTANTIVO, ORACIONES
ADJETIVAS, QUÉ/ÉL, CUÁL Y CUYO.
LECCIÓN 18 USOS DE LA “Z”, VERBOS CON “Z” Y HOMÓFONOS “S”-“Z”.
LECCIÓN 19 EL PÁRRAFO, USOS DE LA “X” Y HOMÓFONOS “S”-“X”.
LECCIÓN 21 FUNCIONES DEL SUSTANTIVO, CARACTERÍSTICAS DEL PÁRRAFO, USOS
DE LA “LL”, VERBOS CON “LL” Y HOMÓFONOS CON “LL”-“Y”.
C. PARA LOS CURSOS QUE SE LLEVAN A CABO EN LA ESCUELA MILITAR DE ESPECIALISTAS DE
FUERZA AÉREA, ESCUELA MILITAR DE MANTENIMIENTO Y ABASTECIMIENTO, ESCUELA
MILITAR DE TROPAS ESPECIALISTAS DE FUERZA AÉREA, ESCUELA MILITAR DE MATERIALES
DE GUERRA Y ESCUELA MILITAR DE CLASES DE TRANSMISIONES EL CONTENIDO TEMÁTICO
DE LA MATERIA DE FÍSICA ES EL SIGUIENTE.
CIENCIAS, FÍSICA 2. CARLOS GUTIÉRREZ ARANZETA Y ALICIA ZARZOSA PÉREZ, EDITORIAL
LAROUSSE, 2/a. EDICIÓN, MÉXICO, 2008.
BLOQUE 1. EL MOVIMIENTO, LA DESCRIPCIÓN DE LOS CAMBIOS EN LA NATURALEZA. LA
PERCEPCIÓN DEL MOVIMIENTO. EL TRABAJO DE GALILEO: UNA APORTACIÓN
IMPORTANTE PARA LA CIENCIA.
BLOQUE 2. LAS FUERZAS, LA EXPLICACIÓN DE LOS CAMBIOS. EL CAMBIO COMO RESULTADO
DE LAS INTERACCIONES ENTRE OBJETOS. UNA EXPLICACIÓN DEL CAMBIO, LA
IDEA DE FUERZA. LA ENERGÍA: UNA IDEA FRUCTÍFERA Y ALTERNATIVA DE
FUERZA. LAS INTERACCIONES ELÉCTRICA Y MAGNÉTICA.
BLOQUE 3. LAS INTERACCIONES DE LA MATERIA, UN MODELO PARA DESCRIBIR LO QUE NO
PERCIBIMOS. LA DIVERSIDAD DE OBJETOS. LO QUE NO PERCIBIMOS DE LA
MATERIA. COMO CAMBIA EL ESTADO DE LA MATERIA.
BLOQUE 4. MANIFESTACIONES DE LA ESTRUCTURA INTERNA DE LA MATERIA.
APROXIMACIÓN A FENÓMENOS RELACIONADOS CON LA NATURALEZA DE LA
MATERIA. LOS FENÓMENOS ELECTROMAGNÉTICOS. ¿COMO SE GENERA EL
ELECTROMAGNETISMO? ¡Y SE HIZO LA LUZ! LAS ONDAS ELECTROMAGNÉTICAS.
D. PARA LOS CURSOS QUE SE LLEVAN A CABO EN LA ESCUELA MILITAR DE ESPECIALISTAS DE
FUERZA AÉREA, ESCUELA MILITAR DE MANTENIMIENTO Y ABASTECIMIENTO, ESCUELA
MILITAR DE TROPAS ESPECIALISTAS DE FUERZA AÉREA, ESCUELA MILITAR DE MATERIALES
DE GUERRA Y ESCUELA MILITAR DE CLASES DE TRANSMISIONES, EL CONTENIDO TEMÁTICO
DE LA MATERIA DE MATEMÁTICAS ES EL SIGUIENTE:
ALGEBRA, DR. AURELIO BALDOR, SEGUNDA EDICIÓN, GRUPO EDITORIAL PATRIA, S.A. de C.V.
2007.
CAPÍTULO I SUMA.
CAPÍTULO II RESTA.
CAPÍTULO III SIGNOS DE AGRUPACIÓN.
CAPÍTULO IV MULTIPLICACIÓN.
CAPÍTULO V DIVISIÓN.
CAPÍTULO VI PRODUCTOS Y COCIENTES NOTABLES.
CAPÍTULO VIII ECUACIONES ENTERAS DE PRIMER GRADO CON UNA INCÓGNITA.
CAPÍTULO X DESCOMPOSICIÓN FACTORIAL
CAPÍTULO XI MÁXIMO COMÚN DIVISOR.
CAPÍTULO XII MÍNIMO COMÚN MÚLTIPLO.
CAPÍTULO XIII FRACCIONES ALGEBRAICAS, REDUCCIÓN DE FRACCIONES.
CAPÍTULO XIV OPERACIONES CON FRACCIONES.20 CONVOCATORIA DE ADMISIÓN CON SECUNDARIA 2011.
CAPÍTULO XXVIII POTENCIACIÓN.
CAPÍTULO XXIX RADICACIÓN.
CAPÍTULO XXX TEORÍA DE LOS EXPONENTES.
CAPÍTULO XXXI RADICALES.
E. PARA LOS CURSOS QUE SE LLEVAN A CABO EN LA ESCUELA MILITAR DE ESPECIALISTAS DE
FUERZA AÉREA, ESCUELA MILITAR DE MANTENIMIENTO Y ABASTECIMIENTO, ESCUELA
MILITAR DE TROPAS ESPECIALISTAS DE FUERZA AÉREA, ESCUELA MILITAR DE MATERIALES
DE GUERRA Y ESCUELA MILITAR DE CLASES DE TRANSMISIONES, EL CONTENIDO TEMÁTICO
DE LA MATERIA DE INGLÉS ES EL SIGUIENTE:
INTERCHANGE, INTRO STUDENT´S BOOK, JACK C. RICHARDS. CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS
THIRD EDITION, PRESS 2005.
UNIT 1 POSSESSIVE ADJECTIVES MY, YOUR, HIS, HER. THE VERB BE: AFFIRMATIVE
STATEMENT AND CONTRACTIONS.
UNIT 2 ARTICLES A, AN, AND THE; THIS/THESE, IT/THEY; PLURALS; YES/NO AND WHERE
QUESTIONS WITH BE; PREPOSITIONS OF PLACE IN, IN FRONT OF, BEHIND, ON NEXT
TO AND UNDER.
UNIT 3 THE VERB BE: AFFIRMATIVE AND NEGATIVE STATEMENTS, YES/NO QUESTIONS,
SHORT ANSWERS AND WHY QUESTIONS.
UNIT 4 POSSESSIVES: ADJECTIVES OUR AND THEIR, PRONOUNS, NAMES AND WHOSE;
PRESENT CONTINUOUS STATEMENTS AND YES/NO QUESTION; CONJUNCTIONS AND
BUT; PLACEMENT OF ADJECTIVES BEFORE NOUNS.
UNIT 5 TIME EXPRESSIONS: O’CLOCK, A.M., P.M., NOON, MIDNIGHT, IN THE MORNING /
AFTERNOON / EVENING; AT 7:00 / NIGHT / MIDNIGHT; PRESENT CONTINUOUS WhQUESTIONS; CONJUNCTIONS SO.
UNIT 6 SIMPLE PRESENT STATEMENTS WITH REGULAR AND IRREGULAR VERBS; SIMPLE
PRESENT YES / NO AND Wh – QUESTIONS; TIME EXPRESSIONS; EARLY, LATE, EVERY
DAY, ON SUNDAYS / WEEKENDS / WEEKDAYS.
UNIT 7 SIMPLE PRESENT SHORT ANSWERS; THERE IS, THERE ARE, THERE’S NO, THERE
ISN’T A, THERE ARE NO, THERE AREN’T ANY.
UNIT 8 SIMPLE PRESENT Wh QUESTIONS WITH DO AND DOES; PLACEMENT OF ADJECTIVES
AFTER BE AND BEFORE NOUNS.
UNIT 9 SOME AND ANY; COUNT AND NON COUNT NOUNS; SPECIFIC AND GENERAL NOUNS;
ADVERBS OF FREQUENCY; ALWAYS; USUALLY, OFTEN, SOMETIMES, HARDLY EVER,
NEVER.
UNIT 13 PREPOSITIONS OF PLACE: ON, ON THE CORNER OF, ACROSS FROM, NEXT TO,
BETWEEN; GIVING DIRECTIONS WITH IMPERATIVES.
UNIT 14 SIMPLE PAST STATEMENTS WITH REGULAR AND IRREGULAR VERBS; SIMPLE PAST
YES/NO QUESTIONS AND SHORT ANSWERS.
UNIT 15 STATEMENTS AND QUESTIONS WITH THE PAST OF BE; Wh – QUESTIONS WITH DID,
WAS AND WERE.
IX. MOTIVOS DE EXCLUSIÓN.
A. EN EL EXAMEN MÉDICO, ENCONTRARSE DENTRO DE LAS CAUSALES INDICADAS EN EL ANEXO
“B”.
B. EN EL EXAMEN FÍSICO:
a. NO NADAR 25 METROS.
b. NO EFECTUAR LA PRUEBA DE DECISIÓN (NO SALTAR DE LA PLATAFORMA DE 5 METROS).
C. SUSTRAER DE CUALQUIER CENTRO DE EXAMEN, ALGÚN DOCUMENTO CLASIFICADO DE LOS
UTILIZADOS EN LAS EVALUACIONES.
D. EMPLEAR MEDIOS FRAUDULENTOS PARA LA APLICACIÓN O RESOLUCIÓN DE CUALQUIER
EXAMEN. CONVOCATORIA DE ADMISIÓN CON SECUNDARIA 2011. 21
E. RESULTAR POSITIVO EN EL EXAMEN TOXICOLÓGICO.
F. RESULTAR “NO APTO” EN EL EXAMEN MÉDICO FINAL, POR ENCONTRARSE DENTRO DE LAS
CAUSALES INDICADAS EN EL ANEXO “B”.
G. PERSONAL DE PROCEDENCIA CIVIL QUE HAYA CAUSADO BAJA DEL EJÉRCITO Y FUERZA AÉREA
MEXICANOS, POR CUALQUIER MOTIVO Ó POR ENCONTRARSE SOMETIDO A PROCEDIMIENTO
ADMINISTRATIVO O CUMPLIENDO LA SANCIÓN CORRESPONDIENTE, CON BASE A LA LEY
FEDERAL DE RESPONSABILIDADES DE LOS SERVIDORES PÚBLICOS.
H. PERSONAL DE PROCEDENCIA MILITAR:
a. HABER CAUSADO BAJA DE ALGUNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA MILITAR POR:
1. MALA CONDUCTA;
2. CAUSA DE INUTILIDAD;
3. FALTAS INJUSTIFICADAS, O
4. IRREGULARIDADES DE LA DOCUMENTACIÓN PRESENTADA PARA SU INGRESO.
b. ENCONTRARSE BAJO LAS SIGUIENTES SITUACIONES:
1. SUJETO A PROCESO PENAL O CUMPLIENDO UNA SENTENCIA CONDENATORIA EN LOS
FUEROS MILITAR, FEDERAL O COMÚN;
2. HABÉRSELE DICTADO SENTENCIA CONDENATORIA POR TRIBUNALES DEL FUERO
MILITAR, FEDERAL O COMÚN POR DELITO GRAVE;
3. POR DETERMINACIÓN DEL COMITÉ CENTRAL DE ADMISIÓN, PREVIO ANÁLISIS DEL
CASO EN PARTICULAR, SI EL DELITO POR EL QUE FUE SENTENCIADO EN LOS FUEROS
MILITAR, FEDERAL O COMÚN, NO FUE CALIFICADO COMO GRAVE, PROCEDIMIENTO
QUE SERÁ OBSERVADO TRATÁNDOSE DE RETIRO DE ACCIÓN PENAL;
4. ENCONTRARSE SUJETO A PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO DE RETIRO, CONFORME
A LA LEY DEL I.S.S.F.A.M., O
5. ENCONTRARSE SOMETIDO A PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO O CUMPLIENDO LA
SANCIÓN CORRESPONDIENTE, POR VIRTUD DE LA APLICACIÓN DE LA LEY FEDERAL
DE RESPONSABILIDADES DE LOS SERVIDORES PÚBLICOS.
I. NO PRESENTARSE EN LA HORA, FECHA Y LUGAR SEÑALADOS PARA LOS EXÁMENES DE
ADMISIÓN.
J. ENTREGAR DOCUMENTACIÓN PARA CONCURSAR EN DOS ESCUELAS MILITARES O MÁS.
K. VERSE INVOLUCRADO EN ALGÚN INCIDENTE O ACCIDENTE QUE LO COLOQUE DENTRO DE LAS
CAUSALES DE EXCLUSIÓN ESTABLECIDAS EN LA PRESENTE CONVOCATORIA.
L. PRESENTARSE A CUALQUIER CENTRO DE EXAMEN BAJO EL INFLUJO DEL ALCOHOL O ALGUNA
DROGA; AL PERSONAL MILITAR ADEMÁS DE SU EXCLUSIÓN, SE LE IMPONDRÁ EL CORRECTIVO
DISCIPLINARIO RESPECTIVO.
M. NO COLOCAR CORRECTAMENTE SUS DATOS O NO LLENAR ADECUADAMENTE LAS HOJAS DE
RESPUESTA EN EL EXAMEN PSICOLÓGICO, CONFORME A LAS INSTRUCCIONES QUE RECIBA;
YA QUE LA CALIFICACIÓN DEL MISMO SE REALIZA ELECTRÓNICAMENTE Y LOS ERRORES
IMPUTABLES AL ASPIRANTE NO PUEDEN SER CORREGIDOS POR EL SISTEMA
COMPUTARIZADO.
N. PRESENTAR DOCUMENTACIÓN APÓCRIFA O PROPORCIONAR DATOS FALSOS,
INDEPENDIENTEMENTE DE LOS EFECTOS LEGALES QUE CORRESPONDAN.
O. NO ENTREGAR EL CERTIFICADO DE ESTUDIOS EN LA FECHA CONSIDERADA “EN LA PRESENTE
CONVOCATORIA”.22 CONVOCATORIA DE ADMISIÓN CON SECUNDARIA 2011.
P. PRESENTAR EN LOS EXÁMENES DE LABORATORIO ALGÚN TIPO DE ALTERACIÓN O
MODIFICACIÓN.
X. COMPLEMENTARIAS.
A. LOS COMANDANTES DEL PERSONAL DE TROPA QUE DESEE PARTICIPAR EN EL CONCURSO DE
ADMISIÓN, TENDRÁN LA FACULTAD DIRECTA DE CONCEDER LA ANUENCIA
CORRESPONDIENTE, SIENDO DIRECTAMENTE RESPONSABLES EN CUANTO A LA
DOCUMENTACIÓN Y LA CONDUCTA QUE AVALEN DEL PERSONAL A SUS ÓRDENES, DEBIENDO
INFORMAR DE LA MISMA A LA DIRECCIÓN DEL ARMA O SERVICIO A LA QUE PERTENEZCA EL
INTERESADO, CON COPIA AL MANDO TERRITORIAL DEL CUAL DEPENDAN Y ÚNICAMENTE
ACUDIRÁN A INSCRIBIRSE LOS ASPIRANTES A QUIENES SE LES AUTORICE OPORTUNAMENTE
DICHA SOLICITUD.
B. RESPECTO AL PERSONAL MILITAR QUE CAUSÓ BAJA DE UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA MILITAR
POR MOTIVOS ACADÉMICOS, FALTAS JUSTIFICADAS Y MOTIVOS DE SALUD QUE NO SEAN
CAUSALES DE INUTILIDAD SE LES PERMITIRÁ LA PARTICIPACIÓN EN EL CONCURSO DE
SELECCIÓN POR UNA SOLA VEZ, EN CUALQUIER OTRA INSTITUCIÓN EDUCATIVA MILITAR,
EXCEPTO DE LA QUE CAUSARON BAJA.
C. EL PERSONAL DESIGNADO POR LA DIRECCIÓN GENERAL DE SANIDAD PARA APLICAR EL
EXAMEN MÉDICO, SERÁ RESPONSABLE DE VERIFICAR QUE LOS ASPIRANTES CUBRAN LA
TOTALIDAD DE LOS REQUISITOS ESTIPULADOS POR ESTA CONVOCATORIA; EN CASO DE
EXISTIR OMISIÓN DURANTE LA APLICACIÓN DEL MISMO, SERÁN RESPONSABLES DE LA
SITUACIÓN LEGAL QUE SE GENERE.
D. EL PERSONAL DE PROCEDENCIA CIVIL O MILITAR QUE CAUSE ALTA COMO CADETE O ALUMNO,
DEBERÁ CUBRIR UN DEPÓSITO DE GARANTÍA (FIANZA) DE $500.00 (QUINIENTOS PESOS 00/100
M.N.), AL CONCLUIR SUS ESTUDIOS SATISFACTORIAMENTE, ESTA CANTIDAD LES SERÁ
DEVUELTA ÍNTEGRAMENTE; EL PERSONAL BECARIO (EXTRANJERO Y DE LA ARMADA) Y LAS
CLASES Y SOLDADOS DE LOS CURSOS DE FORMACIÓN DE SARGENTOS 2/os. NO CUBRIRÁN
DEPÓSITO ALGUNO.
E. CUANDO EL CADETE O ALUMNO CAUSE BAJA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA MILITAR ANTES
DE TERMINAR SUS ESTUDIOS POR CAUSAS IMPUTABLES AL PROPIO DISCENTE, EL IMPORTE
DEL DEPÓSITO SE HARÁ EFECTIVO A FAVOR DEL ERARIO FEDERAL.
F. EL PERSONAL QUE INGRESE A ALGUNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA MILITAR, FIRMARÁ UN
CONTRATO EN EL CUAL SE COMPROMETERÁ QUE AL EGRESAR DEL MISMO, PRESTARÁ SUS
SERVICIOS DENTRO DEL INSTITUTO ARMADO CUANDO MENOS EL DOBLE DE TIEMPO QUE
DURARON SUS ESTUDIOS, DESEMPEÑANDO FUNCIONES DE SU ESPECIALIDAD, AJUSTÁNDOSE
AL HORARIO ESTABLECIDO POR LA SECRETARÍA DE LA DEFENSA NACIONAL PARA LAS
UNIDADES, DEPENDENCIAS E INSTALACIONES.
G. LO ANTERIOR, NO ES APLICABLE PARA EL PERSONAL BECARIO DE LA ARMADA DE MÉXICO.
H. EL PERSONAL DE TROPA QUE RESULTE SELECCIONADO PARA INGRESAR A ALGUNA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA MILITAR DE FORMACIÓN DE OFICIALES, CAUSARÁ BAJA COMO TAL Y
ALTA COMO CADETE O ALUMNO.
I. AL PERSONAL SELECCIONADO SE LE APLICARÁ A SU ARRIBO A LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
MILITAR UN EXAMEN TOXICOLÓGICO, PARA DETECTAR LA ADICCIÓN A LA MARIHUANA,
COCAÍNA, HEROÍNA, ANFETAMINAS U OTRA SUSTANCIA TÓXICA PROHIBIDA, EN CASO DE
RESULTAR POSITIVO, QUEDARÁ EXCLUIDO DE INGRESAR A LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
MILITAR DE SU ELECCIÓN
J. EL PERSONAL MILITAR QUE SEA ACEPTADO PARA INGRESAR A ALGUNA INSTITUCIÓN
EDUCATIVA MILITAR, AL CAUSAR BAJA DEL MISMO POR CUALQUIER MOTIVO QUE NO SEA POR
CONCLUIR EL CURSO RESPECTIVO SERÁ PUESTO A DISPOSICIÓN DE SU DIRECCIÓN GENERAL,
CON LA RECOMENDACIÓN DE QUE SEA REINCORPORADO A SU UNIDAD DE PROCEDENCIA. CONVOCATORIA DE ADMISIÓN CON SECUNDARIA 2011. 23
K. POR LO QUE RESPECTA AL EXAMEN CULTURAL, AÑO CON AÑO LOS REACTIVOS SON
ELABORADOS PARA EL CONCURSO DEL AÑO QUE CORRESPONDE BAJO UN ESTRICTO
CONTROL Y SUPERVISIÓN, APEGADOS A LA BIBLIOGRAFÍA Y TEMÁTICA ESPECIFICADA EN LA
PRESENTE CONVOCATORIA, LO QUE PERMITE DAR TRANSPARENCIA Y CONFIABILIDAD PLENA
E IGUALDAD DE CONDICIONES A TODOS LOS PARTICIPANTES.
L. EN CASO DE QUE EXISTA EMPATE EN LA CALIFICACIÓN OBTENIDA CON EL ÚLTIMO DE LOS
ACEPTADOS, EL ORDEN DE INGRESO SE ESTABLECERÁ DE CONFORMIDAD CON LA MATERIA
CONSIDERADA COMO “RECTORA” PARA CADA CASO.
M. SI PERSISTE LA CONDICIÓN DE EMPATE AÚN CON LA MATERIA “RECTORA” SE CONSIDERARÁN
EL RESTO DE MATERIAS CONFORME AL ORDEN QUE APARECE EN LOS LISTADOS QUE EMITE
LA SECRETARÍA DE LA DEFENSA NACIONAL, FINALMENTE Y EN CASO DE PREVALECER ESTA
SITUACIÓN, SE TENDRÁ EN CUENTA EL PROMEDIO GENERAL, ASÍ COMO LA CALIFICACIÓN DE
LA MATERIA “RECTORA” OBTENIDA EN EL CERTIFICADO DE ESTUDIOS PRESENTADO POR EL
ASPIRANTE Y EL NÚMERO DE CONCURSANTE, TENIENDO PRIORIDAD EL QUE SE HAYA
INSCRITO PRIMERO.
NOTA: PARA EFECTOS DE DESEMPATE PARA EL PERSONAL MILITAR NO APLICA LO
ESTABLECIDO EN LA LEY DE ASCENSOS Y RECOMPENSAS DEL EJÉRCITO Y FUERZA AÉREA
MEXICANOS (ANTIGÜEDAD EN EL EMPLEO, TIEMPO DE SERVICIOS Y EDAD).
N. EL PERSONAL CIVIL Y MILITAR, ASPIRANTE A INGRESAR A ALGUNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
MILITAR, SE ENCUENTRA EN IGUALDAD DE CIRCUNSTANCIAS PARA PARTICIPAR EN EL
CONCURSO DE SELECCIÓN.
O. EL PERSONAL DE LA ARMADA DE MÉXICO QUE DESEE PARTICIPAR EN EL CONCURSO DE
SELECCIÓN PARA INGRESAR A LAS INSTITUCIONES DEL SISTEMA EDUCATIVO MILITAR, DEBERÁ
CONTAR CON LA AUTORIZACIÓN CORRESPONDIENTE; ESTE PERSONAL TRAMITARÁ SU
SOLICITUD POR CONDUCTO DE LA SECRETARÍA DE MARINA, PARA EVITAR TRASTORNOS
ADMINISTRATIVOS NO SE ACEPTARAN SOLICITUDES AISLADAS A TÍTULO PERSONAL.
P. BAJO NINGUNA CIRCUNSTANCIA EXISTIRÁN DISPENSAS DE REQUISITOS, SEGUNDA OPCIÓN, NI
RESERVAS; EVITANDO ELEVAR ESTE TIPO DE SOLICITUDES POR RESULTAR IMPROCEDENTES.
Q. LA BECA QUE OFRECE LA SECRETARÍA DE LA DEFENSA NACIONAL AL PERSONAL QUE
INGRESE AL SISTEMA EDUCATIVO MILITAR NO COMPRENDE LA ADQUISICIÓN DEL MATERIAL,
INSTRUMENTAL, EQUIPO, HERRAMIENTAS Y EN GENERAL TODO MATERIAL DIDÁCTICO DE
EMPLEO PERSONAL, PARA TODAS LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS MILITARES, SOLAMENTE
CUBRE SUS ESTUDIOS, ALOJAMIENTO, ALIMENTACIÓN, VESTUARIO Y EQUIPO INDIVIDUAL.
R. CON LA FINALIDAD DE AGILIZAR LOS TRÁMITES PARA ENTREGAR PERSONALMENTE LA
DOCUMENTACIÓN Y PRESENTAR LOS EXÁMENES DE ADMISIÓN SE HAN INSTALADO CENTROS
DE EXAMEN EN TODO EL PAÍS, PUDIENDO ACUDIR AL MÁS CERCANO, EN HORARIO DE LUNES A
VIERNES DE 0800 A 1800 HORAS Y SÁBADOS DE 0800 A 1100 HORAS, SIENDO LOS SIGUIENTES:


___________________________________
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Desde la creacion de los Ejercitos han existido los exmilitares, pero no existen los exsoldados (Mictian).
"Una señal inequívoca: Quien arraiga en el corazón la ilusión de servir a la patria, no es un humano común, es un enviado de la divinidad... He ahí el motivo de que esta gente nos deje pronto, es como si el eterno bendijera con mano propia la más noble de las vocaciones: Servir a la Patria..." (Soldaomalamañao) En vida mi Comandante, en vida.

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Re: Ingreso a Escuelas (Planteles) Militares en Mexico 2011

Mensaje por Mictian el 24/3/2011, 1:01 am

Continua...

A
MILITAR.
UBICACIÓN.
1 I. REGIÓN MILITAR.
CAMPO MILITAR No. 1-C (HEROICO COLEGIO MILITAR) KM. 22
AUTOPISTA MÉXICO-CUERNAVACA S/N., COL. SAN PEDRO
MÁRTIR, DELEGACIÓN TLALPAN, D.F., C.P. 14650.
2 III. REGIÓN MILITAR.
CAMPO MILITAR No. 9-B, AV. GABRIEL LEYVA SOLANO No. 103
COLONIA LOMA ATRAVESADA, MAZATLÁN, SIN., C.P. 82185.
3 8/a. ZONA MILITAR.
HOSPITAL MILITAR REGIONAL, CALLE VENUSTIANO CARRANZA
No. 701, PONIENTE ZONA CENTRO, TAMPICO, TAMPS., C.P.
89000.
4 V. REGIÓN MILITAR.
BIBLIOTECA PÚBLICA MILITAR, CALLE CONTRERAS MEDELLÍN
No. 625 COLONIA CENTRO, GUADALAJARA, JAL., C.P. 44200. 24 CONVOCATORIA DE ADMISIÓN CON SECUNDARIA 2011.
CENTROS DE EXAMEN.
No.
REGIÓN / ZONA
MILITAR.
UBICACIÓN.
5 VII. REGIÓN MILITAR.
CAMPO MILITAR No. 31-B, BOULEVARD ÁNGEL ALBINO CORZO,
KM. 1,029, COL. BIENESTAR SOCIAL, TUXTLA GUTIÉRREZ,
CHIS., C.P. 29000.
6 IX. REGIÓN MILITAR.
CAMPO MILITAR No. 27-A, EDIFICIO JEFATURAS SERVICIOS
REGIONALES, COLONIA CUMBRES DE LLANO LARGO, GRO.,
C.P. 39820.
7 X. REGIÓN MILITAR.
CAMPO MILITAR No. 32-A, CALLE 42 SUR S/N., COL. MARÍA
LUISA, MÉRIDA, YUC., C.P. 97199.
8 XI. REGIÓN MILITAR.
CAMPO MILITAR No. 6-B, CARRETERA TORREÓN-MATAMOROS,
KM. 5.6, COL. LA JOYA, TORREÓN, COAH., C.P. 27800.
9 XII. REGIÓN MILITAR.
CUARTEL GENERAL DE LA XII REGIÓN MILITAR, AV.
SOLIDARIDAD No. 7620, IRAPUATO, GTO., C.P. 36540.
10 2/a. ZONA MILITAR.
BASE AÉREA MILITAR No.3, “GRAL. DIV. P.A. ALBERTO L.
SALINAS C.”, CARRETERA TRANSPENINSULAR, KM. 114, COL.
EL CIPRÉS, ENSENADA, B.C., C.P. 22780.
11 II. REGIÓN MILITAR.
CAMPO MILITAR No. 2-F, AVENIDA RAMOS MILLÁN No. 1875,
COL. MORELOS, MEXICALI, B.C., C.P. 22150.
12 3/a. ZONA MILITAR.
HOSPITAL MILITAR REGIONAL, (2/o. PISO), CALLE REVOLUCIÓN
DE 1910 Y MANUEL TORRES IGLESIAS No. 870 NORTE, COL.
ESTERITO, MPIO. LA PAZ, B.C.S., C.P. 23020.
13 4/a. ZONA MILITAR.
CAMPO MILITAR No. 4-A, CALLE ESCUELA MÉDICO MILITAR
S/N., COL. LOMA LINDA, HERMOSILLO, SON., C.P. 83150.
14 5/a. ZONA MILITAR.
CAMPO MILITAR No. 5-A, CALLE J. MORÓN ESQUINA CON
MARCELO CARAVEO S/N., COL. CUARTELES, CHIHUAHUA,
CHIH., C.P. 31440.
15 7/a. ZONA MILITAR.
IV REGIÓN MILITAR, CAMPO MILITAR No. 7-B, AV. ALFONSO
REYES S/N., COL. REGINA, MPIO. MONTERREY, N.L., C.P. 64000.
16 10/a. ZONA MILITAR.
CAMPO MILITAR No. 10-A, “CINCO DE MAYO”, DURANGO, DGO.
C.P. 34000.
17 11/a. ZONA MILITAR.
CAMPO MILITAR No. 11-A AVENIDA SECRETARÍA DE LA
DEFENSA NACIONAL, S/N., COL. EJIDAL, GUADALUPE, ZAC.,
C.P. 98600.
18 12/a. ZONA MILITAR.
CAMPO MILITAR No.12-A, AVENIDA JUÁREZ No. 505, COL.
JULIÁN CARRILLO, SAN LUÍS POTOSÍ, S.L.P., C.P. 78340.
19 19/a. ZONA MILITAR.
HOSPITAL MILITAR REGIONAL, CALLE CERRADA DE GALEANA
No. 10, ZONA CENTRO, TUXPAN, VER., C.P. 92800.
20 25/a. ZONA MILITAR.
HOSPITAL MILITAR REGIONAL, AV. LA CALERA No. 49, COL.
HÉROES DE PUEBLA, PUEBLA, PUE., C.P. 72310.
21 26/a. ZONA MILITAR.
CAMPO MILITAR No. 26-B, (83/o. BTN. DE INF.), AV. EJÉRCITO
MEXICANO Y CALLE JORGE GONZÁLEZ HERRERA S/N., COL. LA
BOTICARIA, MPIO. BOCA DEL RIO, VER., C.P. 94290.
22 28/a. ZONA MILITAR.
EDIFICIO EX-TIENDA SEDENA, AV. CARRETERA
INTERNACIONAL, ESQUINA AV. CHAPULTEPEC S/N., COL.
NIÑOS HÉROES, AGENCIA MUNICIPAL SANTA MARÍA IXCOTEL,
OAX., C.P. 68100.
23 30/a. ZONA MILITAR.
AV. PASEO USUMACINTA S/N., COLONIA ATASTA,
VILLAHERMOSA, TAB., C.P. 86100.
24 34/a. ZONA MILITAR.
ENFERMERÍA MILITAR (PREDIO TAMPICO), BOULEVARD BAHÍA
No. 418, COL. ZONA DE GRANJAS, CHETUMAL, Q. ROO., C.P.
77079.
25 35/a. ZONA MILITAR.
CAMPO MILITAR No. 35-C (27/o. BTN. DE INF.), PERIFÉRICO
ORIENTE S/N., COL. CENTRO, IGUALA, GRO., C.P. 40000.
26 37/a. ZONA MILITAR.
CAMPO MILITAR No. 37-D, (ENTRADA A LA SEGUNDA BGDA. DE
POLICÍA MILITAR), SANTA LUCÍA, EDO. MEX., C.P. 55640. CONVOCATORIA DE ADMISIÓN CON SECUNDARIA 2011. 25
S. AL ACUDIR A REGISTRARSE PARA INICIAR TRÁMITES EN EL CONCURSO DE ADMISIÓN A UNA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA MILITAR, AL ASPIRANTE SE LE PROPORCIONARÁ UN NÚMERO DE
CONTROL, MISMO QUE DEBERÁ CONSERVAR Y MEMORIZAR, PARA CONTINUAR CON LOS
TRÁMITES ADMINISTRATIVOS DEL CITADO PROCESO.
T. PARA PRESENTAR LA TOTALIDAD DE LOS EXÁMENES, EL ASPIRANTE DEBERÁ PORTAR Y
MOSTRAR CUANDO SEA REQUERIDO, LA TARJETA DE IDENTIFICACIÓN QUE LE SERÁ EXPEDIDA
EN EL CENTRO DE EXAMEN CORRESPONDIENTE.
U. PARA PRESENTAR TODOS LOS EXÁMENES EL PERSONAL MILITAR DEBERÁ ACUDIR VESTIDO
DE CIVIL.
V. EL PERSONAL DE ASPIRANTES MILITARES QUE SE ENCUENTREN PARTICIPANDO EN EL
CONCURSO DE ADMISIÓN Y QUE POR CAUSAS PLENAMENTE JUSTIFICADAS DESISTA DE
CONTINUAR EN EL PROCESO DE SELECCIÓN, DEBERÁ SOLICITARLO POR ESCRITO AL CENTRO
QUE LE CORRESPONDA.
W. DEBIDO AL REDUCIDO ESPACIO QUE SE TIENE, DONDE SE UBICA EL CENTRO DE EVALUACIÓN
DEL EJÉRCITO Y FUERZA AÉREA (EXAMEN CULTURAL), ASÍ COMO LO CONFLICTIVO DE LA
VIALIDAD Y CARENCIA DE ESTACIONAMIENTO, SE RECOMIENDA:
a. NO LLEVAR CONSIGO MALETAS, BULTOS Y OBJETOS DE VALOR, YA QUE EL CENTRO DE
EVALUACIÓN NO CUENTA CON LOCALES PARA SU RESGUARDO Y NO SE PERMITIRÁ EL
ACCESO CON DICHOS ARTÍCULOS.
b. DEBERÁN EVITAR PRESENTARSE ACOMPAÑADOS POR FAMILIARES, YA QUE ESTOS NO
TENDRÁN ACCESO AL CAMPO MILITAR No. 1-J, PREDIO REFORMA, D.F.
c. NO ARRIBAR CON VEHÍCULOS PARTICULARES, TODA VEZ QUE EN EL CAMPO MILITAR No.
1-J, PREDIO REFORMA, D.F., NO EXISTEN ÁREAS DE ESTACIONAMIENTO DISPONIBLES.
d. RESPECTO AL PERSONAL MILITAR, LOS CMTES. DE LAS UU. DD. E II. EVITARÁN EMPLEAR
CONCURSANTES COMO ESTAFETAS DE DOCUMENTACIÓN OFICIAL O EQUIPO.
e. DEBERÁN PRESENTAR LA TARJETA DE IDENTIFICACIÓN EXPEDIDA POR EL CENTRO DE
EXAMEN CORRESPONDIENTE, CON ANOTACIÓN DE “APTO” EN LOS EXÁMENES MÉDICO,
FÍSICO Y PSICOLÓGICO, SIENDO REQUISITO INDISPENSABLE PARA TENER DERECHO AL
EXAMEN CULTURAL.
f. ASIMISMO, LA CITADA TARJETA DEBERÁ CONTAR AL REVERSO CON LA RÚBRICA Y
MATRÍCULA DEL RESPONSABLE DE LAS EVALUACIONES Y EN EL APARTADO
CORRESPONDIENTE AL EXAMEN CULTURAL, ANOTAR LA FECHA Y HORA DEL MISMO,
PARA EVITAR CONFUSIÓN Y QUE ALGUNO PUDIERA ALEGAR DESCONOCER ESTOS
DATOS.
g. PRESENTARSE CON UNA HORA DE ANTICIPACIÓN A LA QUE SE LE INDIQUE PARA
APLICACIÓN DEL EXAMEN CULTURAL EN EL CENTRO DE EVALUACIÓN DEL EJÉRCITO Y
FUERZA AÉREA, EN LA CIUDAD DE MÉXICO, D.F.
X. LOS ASPIRANTES A INGRESAR A LAS INSTITUCIONES DEL SISTEMA EDUCATIVO MILITAR
DEBERÁN APEGARSE A LO ESTIPULADO EN LA PRESENTE CONVOCATORIA NO SIENDO
OBJETABLE EL DESCONOCIMIENTO DEL CONTENIDO DE LA MISMA.
Y. AL PRESENTARSE ALGUNA EMERGENCIA O SINIESTRO EN EL MOMENTO DE ESTARSE
APLICANDO EL EXAMEN CULTURAL Y QUE A CONSECUENCIA DE ESTO TENGA QUE
ABANDONARSE EL CENTRO DE EVALUACIÓN DEL EJÉRCITO Y FUERZA AÉREA, SE APLICARÁ EL
PROCEDIMIENTO SIGUIENTE:
a. SE INDICARÁ AL PERSONAL PARTICIPANTE A TRAVÉS DEL SISTEMA DE AUDIO QUE
ABANDONE EL EDIFICIO O BIEN POR OTRO MEDIO QUE SE ENCUENTRE DISPONIBLE
(MEGÁFONO).


___________________________________
Solo los muertos han visto el final de la guerra (Platon)
No te sientas vencido ni aun vencido, no te sientas esclavo siendo esclavo. Tremulo de pavor piensate bravo y arremete feroz ya mal herido!!!. Que muerda y vocifere vengadora, en el polvo ya rodando tu cabeza!!!(Almafuerte).
Desde la creacion de los Ejercitos han existido los exmilitares, pero no existen los exsoldados (Mictian).
"Una señal inequívoca: Quien arraiga en el corazón la ilusión de servir a la patria, no es un humano común, es un enviado de la divinidad... He ahí el motivo de que esta gente nos deje pronto, es como si el eterno bendijera con mano propia la más noble de las vocaciones: Servir a la Patria..." (Soldaomalamañao) En vida mi Comandante, en vida.

Mictian
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Re: Ingreso a Escuelas (Planteles) Militares en Mexico 2011

Mensaje por Mictian el 24/3/2011, 1:02 am

Continua...

b. EL CONCURSANTE QUE AL MOMENTO DEL INCIDENTE NO HAYA CONCLUIDO SU EXAMEN
SE LE APLICARÁ OTRO EXAMEN CON PREGUNTAS DIFERENTES, SIENDO ESTA ÚLTIMA
CALIFICACIÓN LA DEFINITIVA.
Z. TODA LA DOCUMENTACIÓN QUE SE ENTREGUE DEBERÁ SER EXPEDIDA POR INSTITUCIONES
OFICIALES DE LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA FEDERAL; ES DECIR, CON RECONOCIMIENTO Y
VALIDEZ OFICIAL.
AA. EN CASO DE EXISTIR ALGUNA INCONFORMIDAD, ESTA DEBERÁ SER PRESENTADA POR
ESCRITO DEBIDAMENTE FUNDADA Y MOTIVADA POR EL QUEJOSO ANTE EL COMITÉ DE
ADMISIÓN DEL CENTRO DE EXAMEN DE QUE SE TRATE.
BB. “NO TE DEJES SORPRENDER POR QUIENES TE OFRECEN INFORMACIÓN O PROMETEN TU
INGRESO A LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS MILITARES A CAMBIO DE UNA APORTACIÓN
ECONÓMICA O DE CUALQUIER ÍNDOLE; ESTAS PERSONAS SON DEFRAUDADORES,
DENÚNCIALAS ANTE LAS AUTORIDADES MILITARES”.
CC. “…LA SECRETARIA DE LA DEFENSA NACIONAL, NO SE HACE RESPONSABLE DE AQUELLAS
PERSONAS O ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS PÚBLICOS Ó PRIVADOS QUE OFRECEN
ASESORÍA, CURSOS DE REGULARIZACIÓN O PREPARACIÓN PARA PRESENTAR LOS
EXÁMENES QUE INTEGRAN EL PROCESO DE ADMISIÓN, LO ANTERIOR, CON EL FIN DE
GARANTIZAR UN CONCURSO EQUITATIVO, TRANSPARENTÉ Y CON ESTRICTO APEGO A
DERECHO...”
DD. PARA MAYOR INFORMACIÓN LLAMAR A LOS TELS. (01-55) 53-41-56-77, (01-55) 53-96-91-06, LADA
SIN COSTO 01-800-71-20-665, O CONSULTAR LA PÁGINA DE INTERNET www.sedena.gob.mx. CONVOCATORIA DE ADMISIÓN CON SECUNDARIA 2011. 27
ANEXO “A”
ACTIVIDADES POR ETAPAS QUE SE REALIZAN EN LAS PRIMERAS SEMANAS AL INGRESAR AL SISTEMA
EDUCATIVO MILITAR.
DESPUÉS DE HABER RECIBIDO LOS RESULTADOS DEL EXAMEN CULTURAL TE ENTERARÁS SI INGRESASTE
AL SISTEMA EDUCATIVO MILITAR, EL PERSONAL RESPONSABLE DE LOS CENTROS DE EXAMEN TE DARÁ LA
FECHA EN QUE DEBERÁS PRESENTARTE EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA MILITAR DE TU ELECCIÓN, ASÍ
COMO INDICACIONES SOBRE LOS ÚTILES DE ASEO PERSONAL QUE DEBERÁS LLEVAR CONTIGO Y
AQUELLOS QUE UTILIZARÁS EN EL ASEO DE TU VESTUARIO Y EQUIPO. ESTOS GASTOS SERÁN POR TU
PROPIA CUENTA.
I. 1/a. ETAPA: (PROGRAMA DE AMBIENTACIÓN).
EN LA DOS PRIMERAS SEMANAS, ESTARÁS EN TU INSTITUCIÓN EDUCATIVA MILITAR DE TU ELECCIÓN
PARA QUE TE INFORMEN ACERCA DE SU HISTORIA, SU REGLAMENTO, CONOZCAS AL PERSONAL
DIRECTIVO, DOCENTE Y COMPAÑEROS DE AÑOS MÁS AVANZADOS. SE TE ORIENTARÁ E INSTRUIRÁ
SOBRE LAS ACTIVIDADES ACADÉMICAS Y COTIDIANAS, SE TE DARÁ TU VESTUARIO, EQUIPO
NECESARIO Y SE TE DESIGNARÁ TU ALOJAMIENTO, SE EFECTUARÁN ACTIVIDADES
ADMINISTRATIVAS QUE REQUIERE CADA INSTITUCIÓN EDUCATIVA MILITAR, PARA TU ALTA
CORRESPONDIENTE EN EL INSTITUTO ARMADO Y TE DARÁN A CONOCER LOS BENEFICIOS A QUE
TIENES DERECHO, ASÍ COMO LOS DE TUS FAMILIARES.
II. 2/a ETAPA: (CURSO DE ADIESTRAMIENTO MILITAR BÁSICO INDIVIDUAL “C.A.M.B.I.”).
EN ESTA ETAPA SERÁS TRASLADADO DE TU INSTITUCIÓN EDUCATIVA MILITAR HACIA EL HEROICO
COLEGIO MILITAR, UBICADO EN TLALPAN, D. F., EN EL QUE REALIZARÁS UN CURSO DE
ADIESTRAMIENTO CON DURACIÓN DE OCHO SEMANAS; POR CONTAR ESTE CON LAS AULAS,
ALOJAMIENTOS Y DEMÁS SERVICIOS PARA TODO EL PERSONAL DE NUEVO INGRESO. (LOS GASTOS
DE TRANSPORTACIÓN SON ABSORBIDOS POR LA SECRETARÍA DE LA DEFENSA NACIONAL), UNA VEZ
REUNIDOS LOS ALUMNOS DE NUEVO INGRESO DE TODOS LOS CURSOS DEL SISTEMA EDUCATIVO
MILITAR EN EL HEROICO COLEGIO MILITAR, SE TE IMPARTIRÁN CONOCIMIENTOS SOBRE
DESARROLLO HUMANO, ADIESTRAMIENTO MILITAR, ACADÉMICO MILITAR Y EDUCACIÓN FÍSICA, QUE
TE ENSEÑARÁ LOS CONOCIMIENTOS DE LA VIDA CASTRENSE, INTERACTUANDO CON TODOS TUS
COMPAÑEROS DE DIFERENTES INSTITUCIONES EDUCATIVAS MILITARES.
III. 3/a ETAPA: (CURSO PROPEDÉUTICO).
EL CURSO PROPEDÉUTICO SE IMPARTE AL PERSONAL DE OFICIALES Y CADETES DE NUEVO
INGRESO, UNA VEZ QUE SE HAYAN INCORPORADO A SU INSTITUCIÓN EDUCATIVA MILITAR DESPUÉS
DE HABER EFECTUADO EL CURSO DE ADIESTRAMIENTO MILITAR BÁSICO INDIVIDUAL EN LAS
INSTALACIONES DEL HEROICO COLEGIO MILITAR, CON OBJETO DE IMPARTIRLES LOS
CONOCIMIENTOS QUE PERMITAN CUBRIR LAS DEFICIENCIAS ACADÉMICAS PARA CONTAR CON UN
GRUPO HOMOGÉNEO AL INICIAR LOS ESTUDIOS DEL CURSO ELEGIDO.28 CONVOCATORIA DE ADMISIÓN CON SECUNDARIA 2011.
ANEXO “B”
CUADRO DE CAUSALES QUE CLASIFICAN COMO “NO APTOS” PARA EL INGRESO A LAS INSTITUCIONES
MILITARES.
(ACTUALIZADO CONFORME A LA LEY DEL INSTITUTO DE SEGURIDAD SOCIAL PARA LAS FUERZAS
ARMADAS MEXICANAS).
I. DEFECTOS Y LÍMITES FÍSICOS.
A. ESTATURA SÓLO PARA PERSONAL CIVIL
PERSONAL FEMENINO ESTATURA MÍNIMA 1.58 MTS.
PERSONAL MASCULINO ESTATURA MÍNIMA DE 1.65 MTS.
B. PESO.
EL SOBREPESO POR EXCESO DE TEJIDO ADIPOSO, EXPRESADO POR EL ÍNDICE DE MASA
CORPORAL (I.M.C.) EL CUAL RESULTA DE DIVIDIR EL PESO EN KILOGRAMOS ENTRE LA
ESTATURA EN METROS ELEVADA AL CUADRADO.
PESO EN KILOGRAMOS
I.M.C.= ____________________________________________________
(ESTATURA EN METROS ELEVADA AL CUADRADO)
PARA TODO EL PERSONAL (CIVIL O MILITAR) CONTAR COMO MÁXIMO, CON UN I.M.C. DE 27.9.
II. AFECCIONES OCULARES.
A. AFECCIONES OCULARES DE CUALQUIER ETIOLOGÍA QUE AFECTEN LA VISIÓN CENTRAL
(AGUDEZA VISUAL) DE LA FORMA SIGUIENTE:
AGUDEZA VISUAL LEJANA Y CERCANA INFERIOR A 20/30 AUN CON EL USO DE LENTES CON NO
MÁS DE DOS DIOPTRÍAS.
B. VISIÓN PERIFÉRICA.
LA DISMINUCIÓN DEL CAMPO VISUAL, EN UNO O AMBOS OJOS, DE CUALQUIER ORIGEN.
C. DESVIACIÓN OCULAR.
ESTRABISMO EN SUS VARIANTES DE FORIAS O TROPÍAS CON VALOR DE DOS DIOPTRÍAS
PRISMÁTICAS O MÁS EN LAS DESVIACIONES VERTICALES, O DE SEIS O MÁS EN LAS
HORIZONTALES.
D. VISIÓN DE PROFUNDIDAD.
VISIÓN DE PROFUNDIDAD MENOR DEL 60%.
E. DEFECTOS EN LA PERCEPCIÓN DE COLORES.
DISCROMATOPSIAS.
F. ANTECEDENTES DE HABERSE SOMETIDO A CIRUGÍA OCULAR DE QUERATOTOMÍA RADIADA.
G. OTRAS ALTERACIONES ORGÁNICAS O FUNCIONALES DEBERÁ CONSULTARSE AL
ESPECIALISTA.
III. AFECCIONES OTORRINOLARINGOLÓGICAS.
A. OÍDOS. CONVOCATORIA DE ADMISIÓN CON SECUNDARIA 2011. 29
a. LA AUSENCIA O DEFORMIDAD DEL PABELLÓN AURICULAR.
b. PRESENCIA DE ENFERMEDAD CRÓNICA DEL PABELLÓN AURICULAR, CONDUCTO
AUDITIVO EXTERNO, OÍDO MEDIO O INTERNO DE UNO O AMBOS OÍDOS O QUE DISMINUYA
LA AGUDEZA AUDITIVA EN LAS FRECUENCIAS DE 250, 500, 1000 Y 2000 HERTZ (PARA
TODAS LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS MILITARES NO SE ACEPTARÁN INDIVIDUOS CON
SORDERA DE MÁS DE 20 DECIBELES).
B. EQUILIBRIO.
ESTADOS VERTIGINOSOS PERMANENTES DE CUALQUIER ETIOLOGÍA.
C. NERVIO FACIAL.
SECUELAS DE PARÁLISIS FACIAL QUE IMPIDAN EL CIERRE TOTAL DE LOS LABIOS O QUE
IMPIDAN EL SILBIDO.
D. CARA.
a. LA AUSENCIA, DEFORMIDAD O ENFERMEDAD CRÓNICA DE LA NARIZ Y FOSAS NASALES,
QUE PERTURBEN LA FONACIÓN, RESPIRACIÓN Y VENTILACIÓN DE SENOS PARANASALES
Y DEL OÍDO MEDIO.
b. LA AUSENCIA O DEFORMIDAD DE LOS MAXILARES SUPERIORES O MANDÍBULA.
E. BOCA Y FARINGE.
a. TRASTORNOS CONGÉNITOS O ADQUIRIDOS BUCO-DENTO MAXILARES QUE DIFICULTEN
LA ARTICULACIÓN DEL LENGUAJE.
b. PARODONTOPATÍAS SEVERAS SIN TRATAMIENTO.
c. NEOPLASIAS BUCO-DENTOMAXILARES.
d. SÍNDROME DISFUNCIONAL DE LA ARTICULACIÓN TEMPORO-MANDIBULAR CON
ALTERACIÓN DEMOSTRABLE SIN TRATAMIENTO.
e. MALOCLUSIONES SEVERAS CON REPERCUSIÓN EN LA MASTICACIÓN.
F. LARINGE.
a. LAS AFECCIONES LARINGEAS CRÓNICAS REBELDES A TRATAMIENTO O QUE OCASIONEN
DISNEA DE ESFUERZO, AFONÍA O DISFONÍA.
b. TODO PADECIMIENTO LARINGEO QUE AÚN DESPUÉS DE SER TRATADO DEJE
INCAPACIDAD RESPIRATORIA.
G. CUELLO.
PRESENCIA DE TUMORACIONES O NEOPLASIAS EN GLÁNDULAS SALIVALES, GLÁNDULAS
TIROIDES O CABEZA Y CUELLO.
IV. AFECCIONES CUTÁNEO SISTÉMICAS.
A. LOS PADECIMIENTOS CON AFECCIONES A PIEL Y SUS ANEXOS Y MUCOSAS, REBELDES A
TRATAMIENTO, CRÓNICOS O INCURABLES Y DE CUALQUIER ETIOLOGÍA QUE IMPOSIBILITEN EL
DESEMPEÑO DE SUS ACTIVIDADES MILITARES.
B. LAS DERMATOSIS ANTIESTÉTICAS, POR ENCONTRARSE EN PARTE VISIBLE Y SER DE ASPECTO
DESAGRADABLE COMO TRASTORNOS DE PIGMENTACIÓN QUE ABARQUE EL 30% O MÁS DE
SUPERFICIE CORPORAL, CICATRICES QUELOIDES RETRÁCTILES Y NEVOS EXTERNOS.
C. LAS DERMATOSIS DE TIPO INFECTOCONTAGIOSO QUE NO CUREN AÚN DESPUÉS DE
TRATAMIENTO.30 CONVOCATORIA DE ADMISIÓN CON SECUNDARIA 2011.
D. LOS ASPIRANTES NO DEBERÁN PRESENTAR TATUAJES, NI PERFORACIONES EN CUALQUIER
PARTE DEL CUERPO; AL PERSONAL FEMENINO ÚNICAMENTE SE LE AUTORIZA DOS
HORADACIONES LOBULARES EN CADA PABELLÓN AURICULAR COMO MÁXIMO.
V. AFECCIONES DEL APARATO OSTEOARTICULAR.
A. LOS PADECIMIENTOS O DEFORMIDADES DE HUESOS, ARTICULACIONES, MÚSCULOS Y
TENDONES O ALTERACIONES FUNCIONALES DE LOS MISMOS CON SECUELAS DE
ENFERMEDADES DE CUALQUIER ETIOLOGÍA, REBELDES A TRATAMIENTO, DE LARGA
EVOLUCIÓN O INCURABLES, QUE IMPOSIBILITEN EL DESEMPEÑO DE LAS ACTIVIDADES
MILITARES.
B. ASIMETRÍA DE LONGITUD DE MIEMBROS INFERIORES MAYOR DE UN CENTÍMETRO.
C. GENU VALGO QUE EN POSICIÓN DE PIE Y CON AMBOS CÓNDILOS EN CONTACTO DEMUESTRE
UNA SEPARACIÓN INTERMALEOLAR MAYOR DE 6.5 CENTÍMETROS Y UNA ANGULACIÓN DE LA
RODILLA MÁXIMA DE 10º.
D. GENU VARO QUE EN POSICIÓN DE PIE Y CON AMBOS MALEOLOS EN CONTACTO DEMUESTRE
SEPARACIÓN INTERCONDILEA MAYOR DE 6.5 CENTÍMETROS.
E. PIE PLANO PRONADO RÍGIDO.
F. PIE PLANO TRANSVERSO CON DEDOS EN GARRA.
G. LA POLIDACTILIA, SINDACTILIA Y AGENESIA DE FALANGES.
H. ESCOLIOSIS MAYOR DE 12º.
I. LISTESIS.
J. ESPONDILOLISTESIS.
K. ESPINA BÍFIDA.
L. ROTOESCOLIOSIS EN CUALQUIER NIVEL DE LA COLUMNA.
VI. AFECCIONES DEL APARATO RESPIRATORIO.
LA INSUFICIENCIA RESPIRATORIA, SIN IMPORTAR EL GRADO, CONSECUTIVA A PADECIMIENTOS
BRONCOPULMONARES, PLEURALES, MEDIASTINALES, DIAFRAGMÁTICOS, DE LA PARED TORÁCICA
DE CUALQUIER ETIOLOGÍA O PÉRDIDA ANATÓMICA O FUNCIONAL DE UN PULMÓN AÚN CUANDO
ESTOS HAYAN SIDO TRATADOS HASTA SU CURACIÓN.
VII. AFECCIONES DEL APARATO CARDIOVASCULAR.
A. LOS PADECIMIENTOS DEL MIOCARDIO, ENDOCARDIO Y VÁLVULAS CARDIACAS, DE CUALQUIER
ETIOLOGÍA AÚN CUANDO HAYAN SIDO TRATADOS.
B. LOS PADECIMIENTOS DE LAS ARTERIAS CORONARIAS, AORTA, PULMONARES U OTROS VASOS
DE CUALQUIER ETIOLOGÍA, AÚN CUANDO HAYAN SIDO TRATADOS.
VIII. AFECCIONES DEL SISTEMA INMUNOHEMATOPOYÉTICO.
A. TODOS LOS PADECIMIENTOS QUE AFECTEN LA MÉDULA ÓSEA O BAZO, QUE ALTEREN LA
CANTIDAD Y CALIDAD DE LAS CÉLULAS SANGUÍNEAS, AÚN CUANDO SE ENCUENTREN
CONTROLADOS DESPUÉS DE TRATAMIENTO.
B. LOS PADECIMIENTOS QUE AFECTEN CUALQUIERA DE LOS ELEMENTOS DEL SISTEMA
INMUNOLÓGICO DE DEFENSA, AÚN CUANDO SE ENCUENTREN CONTROLADOS DESPUÉS DE
TRATAMIENTO.
C. LOS PADECIMIENTOS QUE AFECTEN LOS FACTORES DE LA COAGULACIÓN QUE PRODUZCA
TRASTORNOS HEMORRÁGICOS, AÚN CUANDO ESTÉN CONTROLADOS CON TRATAMIENTO.
IX. AFECCIONES DEL APARATO DIGESTIVO.
A. PADECIMIENTOS QUE AFECTEN SEGMENTOS DEL APARATO DIGESTIVO, GLÁNDULAS Y
ANEXOS DE CUALQUIER ETIOLOGÍA, QUE PROVOQUE INSUFICIENCIA O TRASTORNOS CONVOCATORIA DE ADMISIÓN CON SECUNDARIA 2011. 31
PERMANENTES O RECURRENTES ORGÁNICOS O FUNCIONALES Y QUE DESPUÉS DE
TRATAMIENTO TENGA REPERCUSIÓN GRAVE SOBRE EL ESTADO GENERAL QUE PROVOQUE
INVALIDEZ DE MÁS DEL 20%.
B. HERNIAS O EVENTRACIONES DE LA PARED ABDOMINAL O VISCERALES, CONGÉNITAS O
ADQUIRIDAS, CUYO TRATAMIENTO PRODUJO SOLO RESULTADOS PARCIALMENTE
SATISFACTORIOS.
X. AFECCIONES DEL APARATO GENITO-URINARIO.
A. PADECIMIENTOS QUE AFECTEN SEGMENTOS DEL APARATO GENITO-URINARIO, GLÁNDULAS Y
ANEXOS DE CUALQUIER ETIOLOGÍA, QUE PROVOQUE INSUFICIENCIAS O TRASTORNOS,
PERMANENTES O RECURRENTES, ORGÁNICOS O FUNCIONALES, QUE AÚN DESPUÉS DE
TRATAMIENTO CONDICIONEN UNA RESERVA FUNCIONAL RENAL MENOR DEL 100%.
B. PADECIMIENTOS QUE AFECTEN LA FUNCIÓN DEL SISTEMA ENDÓCRINO Y METABOLISMO
(GLÁNDULAS DE SECRECIÓN INTERNA Y EXTERNA) DE CUALQUIER ETIOLOGÍA, AÚN CUANDO
SE ENCUENTREN CONTROLADOS CON TRATAMIENTO.
XI. AFECCIONES DEL SISTEMA NERVIOSO.
PADECIMIENTOS QUE AFECTEN LA FUNCIÓN DEL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL O PERIFÉRICO DE
CUALQUIER ETIOLOGÍA, AÚN CUANDO SE ENCUENTREN CONTROLADOS.
XII. EXAMEN PSICOMÉTRICO.
A. FARMACODEPENDENCIA.
B. USO EXCESIVO DEL ALCOHOL, BARBITÚRICOS, SEDANTES, HIPNÓTICOS, RELAJANTES
MUSCULARES, ANSIOLÍTICOS, OPIOIDES Y ESTIMULANTES DEL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL.
C. PADECIMIENTOS ESQUIZOFRÉNICOS.
D. PADECIMIENTOS PARANOIDES.
E. PADECIMIENTOS PSICÓTICOS.
F. PADECIMIENTOS AFECTIVOS PROFUNDOS.
G. ANSIEDAD EXTREMA.
H. ALTERACIONES DISOCIATIVAS.
I. ALTERACIONES EXPLOSIVAS INTERMITENTES O AISLADAS EN EL CONTROL DE IMPULSOS.
J. ALTERACIONES DE LA PERSONALIDAD.
K. SÍNDROME CEREBRAL ORGÁNICO.
L. ALTERACIONES PSICOSEXUALES.
M. ALTERACIONES DE LA CAPACIDAD DE ADAPTACIÓN.
N. ALTERACIONES O PADECIMIENTOS MENTALES O CONDUCTUALES QUE INCAPACITEN O LES
IMPIDAN LAS FUNCIONES MILITARES EN FORMA SEGURA Y RESPONSABLE.
XIII. ESTUDIOS COMPLEMENTARIOS.
A. EL MÉDICO EXAMINADOR PODRÁ ORDENAR QUE SE EFECTÚEN LOS ESTUDIOS DE GABINETE O
LABORATORIO COMPLEMENTARIOS QUE ESTIME NECESARIOS, DE ACUERDO A SU CRITERIO Y
AL ESTADO CLÍNICO DE LOS EXAMINADOS.
B. CUALQUIER PADECIMIENTO AGUDO O QUE SEA SUSCEPTIBLE DE CORREGIRSE EN CORTO
TIEMPO Y DENTRO DEL PERÍODO DEL PROCESO DE ADMISIÓN, QUEDA A JUICIO DEL MÉDICO
EXAMINADOR EL QUE EL ASPIRANTE SE CONSIDERE APTO, PUDIENDO REALIZAR UNA
POSTERIOR REVALORACIÓN O POR ESPECIALISTAS, LO QUE NO LO EXIME DE
RESPONSABILIDAD MÉDICO-LEGAL.
XIV. SE CONSIDERAN “NO APTOS” AQUELLOS ASPIRANTES QUE SE COLOQUEN EN LAS SITUACIONES
SIGUIENTES:
A. OCULTAR ANTECEDENTES DE ENFERMEDAD PREVALECIENTE DURANTE EL INTERROGATORIO.
B. NEGARSE A LA EXPLORACIÓN MÉDICA.
C. NO PRESENTARSE AL EXAMEN MÉDICO.


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No te sientas vencido ni aun vencido, no te sientas esclavo siendo esclavo. Tremulo de pavor piensate bravo y arremete feroz ya mal herido!!!. Que muerda y vocifere vengadora, en el polvo ya rodando tu cabeza!!!(Almafuerte).
Desde la creacion de los Ejercitos han existido los exmilitares, pero no existen los exsoldados (Mictian).
"Una señal inequívoca: Quien arraiga en el corazón la ilusión de servir a la patria, no es un humano común, es un enviado de la divinidad... He ahí el motivo de que esta gente nos deje pronto, es como si el eterno bendijera con mano propia la más noble de las vocaciones: Servir a la Patria..." (Soldaomalamañao) En vida mi Comandante, en vida.

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Re: Ingreso a Escuelas (Planteles) Militares en Mexico 2011

Mensaje por Mictian el 24/3/2011, 1:04 am

Continua...

ANEXO “C”.
CROQUIS DE UBICACIÓN DEL CENTRO DE EVALUACIÓN DEL EJÉRCITO Y FUERZA AÉREA.
CAMPO MIL. No.1-J PREDIO REFORMA, COL. IRRIGACIÓN, DELEGACIÓN MIGUEL HIDALGO, D.F., C.P. 11640
(FRENTE AL EDIFICIO DE LA SECRETARÍA DE LA DEFENSA NACIONAL, ENTRE LAS CALLES MIGUEL DE
CERVANTES SAAVEDRA Y EJÉRCITO NACIONAL, A UN COSTADO DEL PERIFÉRICO).
INFORMES:
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN MILITAR Y RECTORÍA DE LA UNIVERSIDAD DEL EJÉRCITO Y FUERZA
AÉREA A LOS TELÉFONOS: (01-55) 53-96-91-06, (01-55) 53-41-56-77, LADA SIN COSTO: 01-800-71-20-665.
PÁGINA DE INTERNET: www.sedena.gob.mx
O EN LA INSTALACIÓN MILITAR MÁS CERCANA A TU DOMICILIO.
LOS EXÁMENES DE ADMISIÓN ASÍ COMO LA PRESENTE CONVOCATORIA NO TIENEN COSTO ALGUNO.

http://www.sedena.gob.mx/images/stories/archivos/educacion_militar/admision/2011/secundaria/convoca_sec_2011.pdf


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Desde la creacion de los Ejercitos han existido los exmilitares, pero no existen los exsoldados (Mictian).
"Una señal inequívoca: Quien arraiga en el corazón la ilusión de servir a la patria, no es un humano común, es un enviado de la divinidad... He ahí el motivo de que esta gente nos deje pronto, es como si el eterno bendijera con mano propia la más noble de las vocaciones: Servir a la Patria..." (Soldaomalamañao) En vida mi Comandante, en vida.

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Re: Ingreso a Escuelas (Planteles) Militares en Mexico 2011

Mensaje por Mictian el 24/3/2011, 1:10 am

Ingreso a Escuelas con Nivel de Bachillerato.

ÍNDICE.
I. INTRODUCCIÓN. 2
II. BENEFICIOS. 3
III. INSTITUCIONES EDUCATIVAS MILITARES CON OPCIÓN DE BACHILLERATO. 5
IV. REQUISITOS DE ADMISIÓN. 13
V. DOCUMENTACIÓN. 14
VI. PERIODO DE ADMISIÓN. 15
VII. OBJETIVO DE LOS EXÁMENES, TIPO DE PRUEBAS Y SU CALIFICACIÓN. 17
VIII. TEMARIO Y BIBLIOGRAFÍA PARA EL EXAMEN CULTURAL. 20
IX. MOTIVOS DE EXCLUSIÓN. 29
X. COMPLEMENTARIAS. 30
ANEXOS:
“A” ACTIVIDADES POR ETAPAS QUE SE REALIZAN EN LAS PRIMERAS SEMANAS AL INGRESAR AL
SISTEMA EDUCATIVO MILITAR.
“B” CUADRO DE CAUSALES QUE CLASIFICAN COMO “NO APTOS” PARA EL INGRESO A LAS
ESCUELAS MILITARES.
“C” CROQUIS DE UBICACIÓN DEL CENTRO DE EVALUACIÓN.2
I. INTRODUCCIÓN.
LA EDUCACIÓN MILITAR ES UN PROCESO DE TRANSFORMACIÓN FÍSICA, MENTAL Y CULTURAL DE
HOMBRES Y MUJERES PARA LOGRAR QUE VOLUNTARIAMENTE, CONVENCIDOS Y COMPROMETIDOS
ENTREGUEN AL PAÍS Y A SUS INSTITUCIONES SU LEALTAD, CAPACIDADES, HABILIDADES,
INTELIGENCIA Y LA MISMA VIDA SI FUESE NECESARIO EN EL CUMPLIMIENTO DE LOS DEBERES QUE
IMPONE EL SERVICIO DE LAS ARMAS.
ESTA EDUCACIÓN MILITAR TIENE COMO PROPÓSITO FUNDAMENTAL, CAPACITAR A LOS FUTUROS
CUADROS DE MANDO DEL INSTITUTO ARMADO, BAJO LA PREMISA DE SER ÚTILES A LA PATRIA, A FIN
DE DISPONER DE UN EJÉRCITO Y FUERZA AÉREA PROFESIONALES, INSTRUIDOS Y APTOS PARA
CUMPLIR EFICIENTEMENTE SUS MISIONES CONSTITUCIONALES Y PARTICIPAR EN EL DESARROLLO
NACIONAL.
EL PROCESO EDUCATIVO, PRESTA ESPECIAL ATENCIÓN Y FORTALECIMIENTO DE LOS VALORES Y
VIRTUDES HUMANAS Y MILITARES, AL DESARROLLAR HOMBRES Y MUJERES AUTODISCIPLINADOS,
PLENAMENTE IDENTIFICADOS CON EL INSTITUTO ARMADO, CON DESEOS DE SUPERACIÓN Y CON UN
FIRME PROYECTO DE VIDA; QUE TENGA UNA ALTA ESTIMA DEL CUIDADO DE LA SALUD, EL
FORTALECIMIENTO DE SUS HABILIDADES Y CAPACIDADES FÍSICAS Y MENTALES, ASÍ COMO UNA
DECIDIDA INCLINACIÓN AL ESTUDIO Y LA SUPERACIÓN PERSONAL.
EL EJÉRCITO Y FUERZA AÉREA MEXICANOS HAN GENERADO GRANDES CAMBIOS QUE HAN
PERMITIDO ESTRUCTURAR UN SISTEMA EDUCATIVO MILITAR COMPENETRADO E IDENTIFICADO
CADA VEZ MÁS CON LAS FUNCIONES CIUDADANAS Y CON LA CAPACIDAD DE ATENDER LA
EDUCACIÓN PROFESIONAL DE SUS INTEGRANTES.
EL SISTEMA EDUCATIVO MILITAR REPRESENTA UNO DE LOS PILARES FUNDAMENTALES DE LA
EFICIENCIA OPERATIVA DEL EJÉRCITO Y FUERZA AÉREA MEXICANOS, LA BASE PARA EL CORRECTO
ENCAUZAMIENTO DE LA EDUCACIÓN MILITAR SON LAS PREMISAS Y NORMAS CONTENIDAS EN EL
PLAN NACIONAL DE EDUCACIÓN, LAS CUALES BRINDAN UN FIRME SUSTENTO PARA LA EVOLUCIÓN Y
DESARROLLO.3
ESTE SISTEMA ES DIRIGIDO Y ACCIONADO POR LA SECRETARÍA DE LA DEFENSA NACIONAL A
TRAVÉS DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN MILITAR Y RECTORÍA DE LA UNIVERSIDAD DEL
EJÉRCITO Y FUERZA AÉREA, LO CONSTITUYEN COLEGIOS, ESCUELAS, CENTROS DE ESTUDIO Y
DIVERSOS CURSOS DE APLICACIÓN, CAPACITACIÓN Y PERFECCIONAMIENTO; SU ESTRUCTURA
ADMINISTRATIVA Y ACADÉMICA ESTA ORIENTADA A CUBRIR LAS NECESIDADES QUE TIENE EL
EJÉRCITO Y FUERZA AÉREA PARA DESARROLLAR CONOCIMIENTOS HUMANÍSTICOS, MILITARES,
CIENTÍFICOS Y TÉCNICOS DE NIVEL SUPERIOR, DE CAPACITACIÓN, ACTUALIZACIÓN, APLICACIÓN Y
DE PERFECCIONAMIENTO.
ASIMISMO, EL SISTEMA EDUCATIVO MILITAR DEFINE LA ESTRUCTURA DE LA RUTA PROFESIONAL
QUE DEBE RESPONDER A LA FORMACIÓN Y PERFILES DE LOS RECURSOS HUMANOS, SE
MATERIALIZA MEDIANTE EL TRÁNSITO MILITAR POR LAS DIFERENTES INSTITUCIONES EDUCATIVAS
MILITARES Y PERMITE MANTENER PERMANENTEMENTE ACTUALIZADOS DESDE EL SOLDADO HASTA
EL GENERAL, YA QUE LA DISPOSICIÓN DE DICHAS INSTITUCIONES Y CURSOS DE FORMACIÓN,
CAPACITACIÓN, APLICACIÓN, PERFECCIONAMIENTO, ACTUALIZACIÓN Y DE LA ESPECIALIDAD
PERMITE CAPACITARSE EN CADA JERARQUÍA QUE SE OBTENGA EN LAS FUNCIONES ESPECÍFICAS
QUE SE HABRÁN DE DESEMPEÑAR, CONCEPTUALIZANDO ESTOS CURSOS COMO:
DE FORMACIÓN: QUE PROPICIAN UNA EDUCACIÓN INTEGRAL Y ARMÓNICA PARA EL DESARROLLO
PROFESIONAL-MILITAR, CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICO, HUMANÍSTICO, AXIOLÓGICO Y FÍSICO-MENTAL.
DE CAPACITACIÓN: AQUELLOS CON CONTENIDOS TÉCNICOS Y PARTICULARES PARA EL
DESEMPEÑO DEL MILITAR EN UNA FUNCIÓN CONCRETA.
DE APLICACIÓN: TIENEN COMO ANTECEDENTES CURSOS TEÓRICOS O PRÁCTICOS QUE A TRAVÉS
DEL PRINCIPIO “APRENDER A HACER HACIENDO”, MATERIALIZAN LA ENSEÑANZA DE LOS TÓPICOS
MILITARES.
DE PERFECCIONAMIENTO: CURSOS RELATIVOS A LAS RAMAS DEL ARTE MILITAR QUE TIENEN COMO
FINALIDAD COMPLEMENTAR Y MEJORAR EL DESEMPEÑO PROFESIONAL; PRECEDIDO DE UN CURSO
DE FORMACIÓN.
DE ACTUALIZACIÓN: PROPORCIONAN CONOCIMIENTOS EN LAS ÁREAS PROFESIONALES Y
TÉCNICAS DE ACUERDO A LAS INNOVACIONES QUE SURGEN DE LAS DIFERENTES DISCIPLINAS.
DE ESPECIALIDAD: ENFOCADOS AL CONOCIMIENTO Y HABILIDAD EN UN CUERPO ESPECÍFICO DE
LAS RAMAS DE LA CIENCIA, LA TÉCNICA Y EL ARTE.
“…LEGALMENTE, TODO JOVEN MEXICANO POR NACIMIENTO Y SIN NINGUNA OTRA NACIONALIDAD,
TIENE DERECHO A INGRESAR AL SISTEMA EDUCATIVO MILITAR, DE CONFORMIDAD CON LA
NORMATIVIDAD QUE SE ESTABLECE EN LA PRESENTE CONVOCATORIA. DESDE EL PUNTO DE VISTA
ÉTICO, TENDRAN MAYOR POSIBILIDAD PARA DESARROLLAR UNA BRILLANTE CARRERA MILITAR,
QUIENES AL INGRESAR A LA INSTITUCION EDUCATIVA MILITAR DE SU PREFERENCIA, POSEAN
DESDE EL SENO FAMILIAR, LA CONVICCIÓN POR APLICAR PERMANENTEMENTE LOS VALORES
MORALES FUNDAMENTALES DE RESPONSABILIDAD, RESPETO Y HONRADEZ, SIN NECESIDAD DE
SUPERVISIÓN…” 4
II. BENEFICIOS.
A. AL INGRESAR Y DURANTE SUS ESTUDIOS.

a. SEGURO DE VIDA MILITAR.
b. SERVICIO MÉDICO.
c. VESTUARIO Y EQUIPO.
d. ALOJAMIENTO.
e. ALIMENTACIÓN.
f. INSTALACIONES DEPORTIVAS.
g. ACTIVIDADES SOCIALES Y CULTURALES.
h. P. R. E. (PERCEPCIÓN RECREATIVA ESTUDIANTIL), QUE ES UNA CANTIDAD MONETARIA
PARA GASTOS MENORES (CADETES).
i. LOS OFICIALES Y CLASES EN INSTRUCCIÓN CONTINUARÁN PERCIBIENDO SUS HABERES
Y DEMÁS EMOLUMENTOS CORRESPONDIENTES AL GRADO QUE OSTENTEN, ASÍ COMO
LAS PRESTACIONES QUE RECIBEN TODOS LOS MIEMBROS DEL EJÉRCITO Y FUERZA
AÉREA MEXICANOS.
j. PROFESORADO DE EXCELENCIA.
k. BIBLIOTECA.
l. AULAS Y LABORATORIOS.
B. AL EGRESAR.
a. SE OBTIENE EL GRADO MILITAR QUE ESTABLEZCA LA LEY ORGÁNICA DEL EJÉRCITO Y
FUERZA AÉREA MEXICANOS VIGENTE AL MOMENTO DE SU INGRESO AL SISTEMA
EDUCATIVO MILITAR, Y EL GRADO ACADÉMICO DE ACUERDO A LA ESCUELA Y CURSO DE
SU ELECCIÓN.
b. DESARROLLO PROFESIONAL EN SU ESPECIALIDAD.
c. PERCEPCIÓN DE HABERES DE ACUERDO A SU JERARQUÍA (GRADO MILITAR).
d. CERTIFICADO DE ESTUDIOS.
e. TÍTULO PROFESIONAL.
f. SEGURO DE VIDA MILITAR.
g. PARA EL MILITAR Y LOS FAMILIARES EN 1/er. GRADO, SERVICIO MÉDICO INTEGRAL Y
DEMÁS PRESTACIONES QUE SEÑALA LA LEY DEL INSTITUTO DE SEGURIDAD SOCIAL
PARA LAS FUERZAS ARMADAS MEXICANAS.
h. PRÉSTAMOS A CORTO Y LARGO PLAZO.
C. PERSPECTIVA DEL EGRESADO.
a. AL EGRESAR DE UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA MILITAR, SERÁ ASIGNADO A
ORGANISMOS DEL INSTITUTO ARMADO EN CUALQUIER PARTE DEL PAÍS, REALIZANDO
ACTIVIDADES DE ACUERDO A SU ESPECIALIDAD, EN CUMPLIMIENTO A LAS MISIONES DEL
EJÉRCITO Y FUERZA AÉREA MEXICANOS.
b. PARA OBTENER ASCENSOS O REALIZAR ALGÚN CURSO NACIONAL O EN EL
EXTRANJERO, ES NECESARIO PARTICIPAR EN CONCURSOS DE SELECCIÓN.


___________________________________
Solo los muertos han visto el final de la guerra (Platon)
No te sientas vencido ni aun vencido, no te sientas esclavo siendo esclavo. Tremulo de pavor piensate bravo y arremete feroz ya mal herido!!!. Que muerda y vocifere vengadora, en el polvo ya rodando tu cabeza!!!(Almafuerte).
Desde la creacion de los Ejercitos han existido los exmilitares, pero no existen los exsoldados (Mictian).
"Una señal inequívoca: Quien arraiga en el corazón la ilusión de servir a la patria, no es un humano común, es un enviado de la divinidad... He ahí el motivo de que esta gente nos deje pronto, es como si el eterno bendijera con mano propia la más noble de las vocaciones: Servir a la Patria..." (Soldaomalamañao) En vida mi Comandante, en vida.

Mictian
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Re: Ingreso a Escuelas (Planteles) Militares en Mexico 2011

Mensaje por Mictian el 24/3/2011, 1:13 am

Continua...

III. INSTITUCIONES EDUCATIVAS MILITARES CON OPCIÓN DE BACHILLERATO.
ESCUELA MÉDICO MILITAR.
A. INTRODUCCIÓN.
a. LA ESCUELA MÉDICO MILITAR TE OFRECE LA OPORTUNIDAD DE ESTUDIAR DURANTE
SEIS AÑOS LA CARRERA DE MÉDICO CIRUJANO MILITAR. EN EL ÁREA DE SANIDAD
MILITAR SE REQUIERE DE PERSONAL PROFESIONAL QUE POSEA UNA PREPARACIÓN DE
EXCELENCIA EN LA MEDICINA CIENTÍFICA PARA SATISFACER LAS NECESIDADES EN
MATERIA DE SALUD DE LOS MIEMBROS DEL INSTITUTO ARMADO Y DE SUS
DERECHOHABIENTES.
b. A ESTA ESCUELA INGRESA PERSONAL FEMENINO Y MASCULINO, CIVIL O MILITAR.
B. MISIÓN.
LA MISIÓN DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA MILITAR ES FORMAR A MÉDICOS CIRUJANOS
MILITARES DE EXCELENCIA A TRAVÉS DE LOS PRINCIPIOS CIENTÍFICOS Y HUMANÍSTICOS DE
LA EDUCACIÓN Y DOCTRINA MILITAR PARA DESEMPEÑARSE EN EL PRIMER NIVEL DE
ATENCIÓN MÉDICA DEL EJÉRCITO Y FUERZA AÉREA MEXICANOS.
C. OBJETIVO.
PROPORCIONAR EDUCACIÓN DE NIVEL SUPERIOR (LICENCIATURA), PARA FORMAR EN SEIS
AÑOS (CINCO AÑOS EN CALIDAD DE INTERNO Y UNO COMO PASANTE), MÉDICOS CIRUJANOS
MILITARES CAPACES DE EFECTUAR LA PREVENCIÓN, PROMOCIÓN Y RECUPERACIÓN DE LA
SALUD, ASÍ COMO FAVORECER LA REHABILITACIÓN DEL PERSONAL DEL EJÉRCITO Y FUERZA
AÉREA MEXICANOS Y DE SUS DERECHOHABIENTES.
PROMOVER Y DESARROLLAR LA INVESTIGACIÓN EN LA CIENCIA MÉDICA PARA CONTRIBUIR A
CONSERVAR EL ORGANISMO DEL SER HUMANO EN ESTADO DE ÓPTIMO FUNCIONAMIENTO.
D. PROYECCIÓN FUTURA.
EL EJÉRCITO Y FUERZA AÉREA PROMUEVE UNA AMPLIA PERSPECTIVA DE SUPERACIÓN
PROFESIONAL, UNA VEZ QUE EL ALUMNO EGRESA DE LA ESCUELA MÉDICO MILITAR, SE LE
CONFERIRÁ EL GRADO QUE ESTABLEZCA LA LEY ORGÁNICA DEL EJÉRCITO Y FUERZA AÉREA
MEXICANOS, VIGENTE AL MOMENTO DE SU INGRESO AL SISTEMA EDUCATIVO MILITAR PARA
REALIZAR LA CARRERA DE MÉDICO CIRUJANO MILITAR, EFECTUANDO EL INTERNADO DE
POSTGRADO EN DIVERSOS CAMPOS CLÍNICOS DEL SERVICIO DE SANIDAD, AL TERMINAR ESTE
INTERNADO, EL EGRESADO ES DESIGNADO POR LA SECRETARÍA DE LA DEFENSA NACIONAL A
LOS DIFERENTES ESCALONES DEL SERVICIO DE SANIDAD MILITAR EN CUALQUIER LUGAR DE
LA REPÚBLICA MEXICANA, POSTERIORMENTE PODRÁ CONCURSAR PARA REALIZAR ESTUDIOS
DE POSTGRADO EN EL ÁREA DE CIENCIAS DE LA SALUD EN LA ESCUELA MILITAR DE
GRADUADOS DE SANIDAD, EN OTRAS INSTITUCIONES DEL PAÍS O EN EL EXTRANJERO.6
ESCUELA MILITAR DE ODONTOLOGÍA.
A. INTRODUCCIÓN.
a. LA ESCUELA MILITAR DE ODONTOLOGÍA TE OFRECE LA OPORTUNIDAD DE ESTUDIAR
BECADO, LA CARRERA DE CIRUJANO DENTISTA MILITAR EN EL EJÉRCITO Y FUERZA
AÉREA MEXICANOS, CON AMPLIO DESARROLLO PROFESIONAL EN EL ÁREA DE LA
SALUD, EN LA PREVENCIÓN Y TRATAMIENTO DE LOS CUIDADOS
ODONTOESTOMATOLÓGICOS Y CON EL FIN DE SATISFACER LAS NECESIDADES EN
MATERIA DE SALUD DEL PERSONAL MILITAR Y DE SUS DERECHOHABIENTES.
b. A ESTA INSTITUCION DE EDUCACIÓN MILITAR INGRESA PERSONAL FEMENINO Y
MASCULINO, CIVIL O MILITAR.
B. MISIÓN.
LA MISIÓN DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA MILITAR ES FORMAR CIRUJANOS DENTISTAS
MILITARES PARA SATISFACER LAS NECESIDADES DE ATENCIÓN MÉDICO-BUCO-DENTAL DEL
PERSONAL PERTENECIENTE AL EJÉRCITO Y FUERZA AÉREA MEXICANOS.
C. OBJETIVO.
PROPORCIONAR EDUCACIÓN DE NIVEL SUPERIOR (LICENCIATURA), PARA FORMAR EN
CUATRO AÑOS (EN CALIDAD DE INTERNO), CIRUJANOS DENTISTAS MILITARES CON
CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y APTITUDES CASTRENSES, CIENTÍFICAS, TÉCNICAS Y
HUMANÍSTICAS QUE LES PERMITAN DESEMPEÑARSE PROFESIONALMENTE EN BENEFICIO DEL
EJÉRCITO Y FUERZA AÉREA MEXICANOS.
D. PROYECCIÓN FUTURA.
EXISTE UNA AMPLIA PERSPECTIVA DE SUPERACIÓN PROFESIONAL, AL ALUMNO AL CONCLUIR
SUS ESTUDIOS, SE LE CONFERIRÁ EL GRADO QUE ESTABLEZCA LA LEY ORGÁNICA DEL
EJÉRCITO Y FUERZA AÉREA MEXICANOS, VIGENTE AL MOMENTO DE SU INGRESO AL SISTEMA
EDUCATIVO MILITAR PARA REALIZAR LA CARRERA DE CIRUJANO DENTISTA MILITAR; PUEDE
SER ASIGNADO A CUALQUIER ORGANISMO DEL EJÉRCITO Y FUERZA AÉREA MEXICANOS,
DONDE APLICARÁ Y DESARROLLARÁ LOS CONOCIMIENTOS DE SU ESPECIALIDAD, CON
POSIBILIDADES DE REALIZAR ESTUDIOS DE POSTGRADO (ESPECIALIDAD, MAESTRÍAS Y
DOCTORADOS) EN ESTABLECIMIENTOS MILITARES O EN INSTITUCIONES NACIONALES O
EXTRANJERAS.7
ESCUELA MILITAR DE INGENIEROS.
A. INTRODUCCIÓN.
a. LA ESCUELA MILITAR DE INGENIEROS FORMA PROFESIONALES DE ALTO NIVEL,
CAPACES DE ANALIZAR DESDE UNA PERSPECTIVA CIENTÍFICA E INTERDISCIPLINARIA
LOS ASPECTOS RELACIONADOS A LA INDUSTRIA Y LA CONSTRUCCIÓN, DE MANERA QUE
PUEDAN FUNDAMENTAR Y PROPICIAR EL DESARROLLO DE ACCIONES QUE COADYUVEN
A ATENUAR LA PROBLEMÁTICA DEL SECTOR DE LA CONSTRUCCIÓN E INDUSTRIAL PARA
SATISFACER LAS NECESIDADES DEL EJÉRCITO Y FUERZA AÉREA MEXICANOS.
b. A ESTA INSTITUCIÓN DE EDUCACIÓN MILITAR INGRESA PERSONAL FEMENINO Y
MASCULINO, CIVIL O MILITAR.
B. MISIÓN.
LA MISIÓN DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA MILITAR ES FORMAR A PROFESIONALES DE ALTO
NIVEL EN LA RAMA DE INGENIERO CONSTRUCTOR, EN COMUNICACIONES Y ELECTRÓNICA,
COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA, INDUSTRIAL EN LAS ESPECIALIDADES DE QUÍMICO,
MECÁNICO Y ELECTRICISTA.
C. OBJETIVO.
FORMAR DURANTE SEIS AÑOS (CUATRO EN CALIDAD DE INTERNO Y DOS COMO PASANTES),
INGENIEROS MILITARES PARA SATISFACER LAS NECESIDADES DEL EJÉRCITO Y FUERZA
AÉREA MEXICANOS A TRAVÉS DE LAS CARRERAS SIGUIENTES:
a. INGENIERO CONSTRUCTOR MILITAR.
b. INGENIERO INDUSTRIAL MILITAR EN LA ESPECIALIDAD DE MECÁNICA.
c. INGENIERO MILITAR EN COMUNICACIONES Y ELECTRÓNICA.
d. INGENIERO MILITAR EN COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA.
D. PROYECCIÓN FUTURA.
EXISTE UNA AMPLIA PERSPECTIVA DE SUPERACIÓN PROFESIONAL, AL ALUMNO AL CONCLUIR
SUS ESTUDIOS, SE LE CONFERIRÁ EL GRADO QUE ESTABLEZCA LA LEY ORGÁNICA DEL
EJÉRCITO Y FUERZA AÉREA MEXICANOS, VIGENTE AL MOMENTO DE SU INGRESO AL SISTEMA
EDUCATIVO MILITAR PARA REALIZAR LA CARRERA DE INGENIERO MILITAR EN LAS
DIFERENTES ESPECIALIDADES; PUEDE SER ASIGNADO A CUALQUIER ORGANISMO DEL
EJÉRCITO Y FUERZA AÉREA MEXICANOS, DONDE APLICARÁ Y DESARROLLARÁ LOS
CONOCIMIENTOS DE SU ESPECIALIDAD, CON POSIBILIDADES DE REALIZAR ESTUDIOS DE
POSTGRADO (ESPECIALIDAD Y MAESTRÍAS) EN LA PROPIA ESCUELA, EN OTRAS
INSTITUCIONES CIVILES NACIONALES O EN EL EXTRANJERO.8
ESCUELA MILITAR DE AVIACIÓN.
A. INTRODUCCIÓN.
a. LA ESCUELA MILITAR DE AVIACIÓN, DEPENDIENTE DEL COLEGIO DEL AIRE, TE OFRECE
LA OPORTUNIDAD DE CONTINUAR SUPERÁNDOTE, ESTUDIANDO EN UN TÉRMINO DE
CUATRO AÑOS, LA CARRERA DE LICENCIADO EN CIENCIAS MILITARES PILOTO AVIADOR,
EN DONDE SE REALIZAN DIVERSAS ACTIVIDADES ORIENTADAS A LA PREPARACIÓN
FÍSICA, MENTAL Y PROFESIONAL, DESTACANDO LA CONDUCCIÓN Y OPERACIÓN DE
AERONAVES MILITARES.
b. A ESTA ESCUELA INGRESA PERSONAL FEMENINO Y MASCULINO DE PROCEDENCIA CIVIL
Y PERSONAL MILITAR DE ARMA DEL EJÉRCITO Y DE SERVICIO DE LA FUERZA AÉREA
MEXICANA.
B. MISIÓN.
LA MISIÓN DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA MILITAR ES FORMAR A OFICIALES LICENCIADOS EN
CIENCIAS MILITARES PILOTOS AVIADORES, PARA SATISFACER LAS NECESIDADES DE LA
FUERZA AÉREA Y DEL EJÉRCITO MEXICANO.
C. OBJETIVO.
a. FORMAR EN CUATRO AÑOS (EN CALIDAD DE INTERNO), OFICIALES CON LICENCIATURA
EN CIENCIAS MILITARES PILOTOS AVIADORES.
b. PREPARAR AL PERSONAL EN INSTRUCCIÓN PARA EJERCER FUNCIONES OPERATIVAS Y
ADMINISTRATIVAS EN LAS UNIDADES DE VUELO.
c. PROPORCIONAR FORMACIÓN MILITAR AL PERSONAL EN INSTRUCCIÓN EN LOS
ASPECTOS DISCIPLINARIO E INTELECTUAL.
d. DESARROLLAR EN EL PERSONAL EN INSTRUCCIÓN UNA FORMACIÓN SÓLIDA, PARA
CONSOLIDAR LOS VALORES NACIONALES Y LAS VIRTUDES MILITARES.
e. PREPARAR FÍSICAMENTE AL PERSONAL EN INSTRUCCIÓN.
D. PROYECCIÓN FUTURA.
AL EGRESAR COMO OFICIAL DE FUERZA AÉREA LICENCIADO EN CIENCIAS MILITARES PILOTO
AVIADOR, SE LE CONFERIRÁ EL GRADO QUE ESTABLEZCA LA LEY ORGÁNICA DEL EJÉRCITO Y
FUERZA AÉREA MEXICANOS, VIGENTE AL MOMENTO DE SU INGRESO AL SISTEMA EDUCATIVO
MILITAR, EL ÁMBITO PARA REALIZAR SU ACTIVIDAD PROFESIONAL, SERÁ EN LAS UNIDADES DE
VUELO DE LA FUERZA AÉREA MEXICANA; ADEMÁS EXISTE UNA AMPLIA PERSPECTIVA DE
SUPERACIÓN PROFESIONAL, CON POSIBILIDADES DE EFECTUAR ESTUDIOS EN OTRAS
ESCUELAS DEL SISTEMA EDUCATIVO MILITAR O CIVILES E INCLUSIVE EN EL EXTRANJERO.


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Solo los muertos han visto el final de la guerra (Platon)
No te sientas vencido ni aun vencido, no te sientas esclavo siendo esclavo. Tremulo de pavor piensate bravo y arremete feroz ya mal herido!!!. Que muerda y vocifere vengadora, en el polvo ya rodando tu cabeza!!!(Almafuerte).
Desde la creacion de los Ejercitos han existido los exmilitares, pero no existen los exsoldados (Mictian).
"Una señal inequívoca: Quien arraiga en el corazón la ilusión de servir a la patria, no es un humano común, es un enviado de la divinidad... He ahí el motivo de que esta gente nos deje pronto, es como si el eterno bendijera con mano propia la más noble de las vocaciones: Servir a la Patria..." (Soldaomalamañao) En vida mi Comandante, en vida.

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ESCUELA MILITAR DE OFICIALES DE SANIDAD.
A. INTRODUCCIÓN.
a. EL OFICIAL DE SANIDAD ES UN VALIOSO INTEGRANTE DE LOS SERVICIOS DE SALUD DEL
EJÉRCITO MEXICANO, QUE DE ACUERDO CON LOS AVANCES CIENTÍFICOS Y
TECNOLÓGICOS DEL ÁREA DE LA SALUD, ESTA A LA VANGUARDIA, POR LOS
CONOCIMIENTOS, COMPETENCIA Y CAPACIDAD PARA PROPORCIONAR RESPUESTA
INMEDIATA, OPORTUNA Y EFICAZ A LAS NECESIDADES DE ATENCIÓN MÉDICA DE PRIMER
NIVEL, EVACUACIÓN MÉDICA, ATENCIÓN PREHOSPITALARIA EN URGENCIAS MÉDICOTRAUMÁTICAS, ASÍ COMO RESCATE AÉREO, TERRESTRE Y ACUÁTICO.
b. A ESTA INSTITUCIÓN DE EDUCACIÓN MILITAR INGRESA PERSONAL MASCULINO, CIVIL O
MILITAR.
B. MISIÓN.
LA MISIÓN DE LA INSTITUCION EDUCATIVA MILITAR ES PROPORCIONAR EDUCACIÓN DE
EXCELENCIA PARA FORMAR OFICIALES DE SANIDAD CON LICENCIATURA EN SALUD PÚBLICA Y
URGENCIAS MÉDICAS, CON EL OBJETO DE COADYUVAR EN EL PROCESO DE PREVENCIÓN DE
ENFERMEDADES Y ATENCIÓN MÉDICA PRE-HOSPITALARIA, ACRECENTANDO CON ELLO LA
PROFESIONALIZACIÓN DE LOS INTEGRANTES DEL EJÉRCITO Y FUERZA AÉREA MEXICANOS.
C. OBJETIVO.
FORMAR EN CUATRO AÑOS (EN CALIDAD DE INTERNO), LICENCIADOS EN SALÚD PÚBLICA Y
URGENCIAS MÉDICAS, DENTRO DE UN MARCO DE CALIDAD Y VALORES INSTITUCIONALES, DEL
CUIDADO DE LA SALÚD Y PREVENCIÓN DE ENFERMEDADES, ASI COMO PROPORCIONAR
ATENCIÓN PREHOSPITALARIA DE LAS URGENCIAS MÉDICAS, CON CONOCIMIENTOS
CASTRENSES, CIENTÍFICOS, TECNOLÓGICOS Y HUMANÍSTICOS, QUE LES PERMITA
DESEMPEÑARSE PROFESIONALMENTE EN BENEFICIO DEL PERSONAL MILITAR Y DE SUS
DERECHOHABIENTES.
D. PROYECCIÓN FUTURA.
AL EGRESAR COMO OFICIAL DE SANIDAD, SE LE CONFERIRÁ EL GRADO QUE ESTABLEZCA LA
LEY ORGÁNICA DEL EJÉRCITO Y FUERZA AÉREA MEXICANOS, EN VIGOR AL MOMENTO DE SU
INGRESO AL SISTEMA EDUCATIVO MILITAR; Y EL ÁMBITO PARA REALIZAR LA ACTIVIDAD
PROFESIONAL DE TRABAJO SERÁN LAS UNIDADES, DEPENDENCIAS E INSTALACIONES DEL
EJÉRCITO Y FUERZA AÉREA MEXICANOS; ADEMÁS EXISTE UNA AMPLIA PERSPECTIVA DE
SUPERACIÓN PROFESIONAL, CON POSIBILIDADES PARA EFECTUAR ESTUDIOS EN OTRAS
INSTITUCIONES DENTRO DEL SISTEMA EDUCATIVO MILITAR, NACIONAL E INCLUSO EN EL
EXTRANJERO.10
ESCUELA MILITAR DE ENFERMERAS.
A. INTRODUCCIÓN.
ESCUELA QUE SE DISTINGUE POR SU NOBLE LABOR DE SACRIFICIO, ABNEGACIÓN Y LEALTAD,
FORMA OFICIALES LICENCIADAS EN ENFERMERÍA MILITAR PARA EL EJÉRCITO Y FUERZA
AÉREA MEXICANOS.
A ESTA INSTITUCIÓN DE EDUCACIÓN MILITAR INGRESA UNICAMENTE PERSONAL FEMENINO,
CIVIL O MILITAR.
B. MISIÓN.
LA MISIÓN DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA MILITAR ES FORMAR ENFERMERAS MILITARES
MEDIANTE LA IMPLEMENTACIÓN DE UN MODELO EDUCATIVO ACORDE CON LOS AVANCES
CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS, QUE GARANTICE UNA EXCELENTE PREPARACIÓN
PROFESIONAL Y ÉTICA QUE SE TRADUZCA EN UNA ATENCIÓN HUMANISTA DE CALIDAD A LOS
INTEGRANTES DEL INSTITUTO ARMADO, SUS DERCHOHABIENTES Y MIEMBROS DE LA
SOCIEDAD.
C. OBJETIVO.
FORMAR EN CUATRO AÑOS (CALIDAD DE INTERNAS) OFICIALES LICENCIADAS EN ENFERMERÍA
CON BASE EN LA DOCTRINA MILITAR VIGENTE Y VALORES INSTITUCIONALES Y DE LA
PROFESIÓN, QUE PROPORCIONEN UN SERVICIO DE CALIDAD EN LA ATENCIÓN INTEGRAL DE
ENFERMERÍA AL PACIENTE, CON CONOCIMIENTOS DE LOS FACTORES BIOPSICOSOCIALES
QUE DETERMINAN EL PROCESO SALUD-ENFERMEDAD CON HABILIDADES INTELECTUALES Y
TÉCNICAS PARA DESARROLLAR FUNCIONES DE INVESTIGACIÓN, ASISTENCIALES,
EDUCATIVAS Y ADMINISTRATIVAS EN LAS INSTALACIONES SANITARIAS DEL EJÉRCITO Y
FUERZA ÁREA.
D. PROYECCIÓN FUTURA.
AL EGRESAR CON LA LICENCIATURA EN ENFERMERÍA, SE LE CONFERIRÁ EL GRADO QUE
ESTABLEZCA LA LEY ORGÁNICA DEL EJÉRCITO Y FUERZA AÉREA MEXICANOS, EN VIGOR AL
MOMENTO DE SU INGRESO AL SISTEMA EDUCATIVO MILITAR; EL ÁMBITO PARA REALIZAR SU
ACTIVIDAD PROFESIONAL DE TRABAJO SERÁN LAS DEPENDENCIAS E INSTALACIONES DEL
SERVICIO DE SANIDAD DEL EJÉRCITO Y FUERZA AÉREA MEXICANOS; ADEMÁS EXISTE UNA
AMPLIA PERSPECTIVA DE SUPERACIÓN PROFESIONAL, CON POSIBILIDADES PARA EFECTUAR
ESTUDIOS EN OTRAS INSTITUCIONES DENTRO DEL SISTEMA EDUCATIVO MILITAR, NACIONAL E
INCLUSO EN EL EXTRANJERO.11
ESCUELA MILITAR DE TRANSMISIONES.
A. INTRODUCCIÓN.
a. DESDE SU CREACIÓN EN 1925, LA ESCUELA MILITAR DE TRANSMISIONES HA IMPARTIDO
DIFERENTES CURSOS; DE RADIO OPERADORES, DE FORMACIÓN DE OFICIALES DE
TRANSMISIONES, DE TÉCNICOS EN TRANSMISIONES, DE INGENIEROS DE TRANSMISIONES
Y DE INGENIEROS EN TRANSMISIONES MILITARES.
b. ACTUALMENTE EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA MILITAR, SE IMPARTEN LOS CURSOS DE
FORMACIÓN DE SUBTENIENTES DE TRANSMISIONES Y DE FORMACIÓN DE SUBTENIENTES
DE TRANSMISIONES TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN COMUNICACIONES, ESTOS
CAMBIOS SE DEBEN AL CONSTANTE AVANCE TECNOLÓGICO QUE HA OCURRIDO EN LAS
FORMAS Y SISTEMAS DE COMUNICACIÓN, DESDE LA COMUNICACIÓN TELEGRÁFICA
HASTA LOS NUEVOS SISTEMAS SATELITALES Y ENCRIPCIÓN DE DATOS; SIEMPRE SIN
PERDER DE VISTA LA MÍSTICA DE SERVICIO Y LAS NECESIDADES DEL EJÉRCITO Y FUERZA
AÉREA MEXICANOS EN MATERIA DE COMUNICACIONES.
B. MISIÓN.
LA ESCUELA MILITAR DE TRANSMISIONES ES UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA INTEGRANTE DEL
SISTEMA EDUCATIVO MILITAR, DE NIVEL MEDIO SUPERIOR Y SUPERIOR, QUE TIENE COMO
MISIÓN FORMAR OFICIALES CON LA JERARQUÍA DE SUBTENIENTES DE TRANSMISIONES E
IMPARTIR OTROS CURSOS ORDENADOS POR LA SECRETARÍA DE LA DEFENSA NACIONAL
PARA SATISFACER LAS NECESIDADES DEL EJÉRCITO Y FUERZA AÉREA MEXICANOS EN
MATERIA DE COMUNICACIONES.
C. OBJETIVO.
a. FORMAR EN TRES AÑOS (EN CALIDAD DE INTERNO), OFICIALES DE TRANSMISIONES CON
NIVEL TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN COMUNICACIONES.
b. CAPACITAR AL PERSONAL EN INSTRUCCIÓN EN ACTIVIDADES DE PLANEACIÓN,
INSTALACIÓN, OPERACIÓN Y MANTENIMIENTO DE LOS SISTEMAS DE COMUNICACIONES.
c. PREPARAR AL PERSONAL EN INSTRUCCIÓN PARA DESEMPEÑARSE COMO ASESOR DEL
MANDO EN ASUNTOS DE SU COMPETENCIA, SER EFICIENTE INSTRUCTOR Y GUÍA DEL
PERSONAL A SUS ÓRDENES.
d. DESARROLLAR EN EL PERSONAL EN INSTRUCCIÓN UNA FORMACIÓN SÓLIDA, PARA
CONSOLIDAR LOS VALORES NACIONALES Y LOS TRADICIONALES DEL EJÉRCITO Y
FUERZA AÉREA MEXICANOS.
e. CREAR EN LOS FUTUROS OFICIALES, EL MÁS PROFUNDO SENTIMIENTO DE LEALTAD,
HONOR, DISCIPLINA, PATRIOTISMO Y HONRADEZ.
D. PROYECCIÓN FUTURA.
AL EGRESAR COMO OFICIAL DE TRANSMISIONES, SE LE CONFERIRÁ EL GRADO QUE
ESTABLEZCA LA LEY ORGÁNICA DEL EJÉRCITO Y FUERZA AÉREA MEXICANOS, EN VIGOR AL
MOMENTO DE SU INGRESO AL SISTEMA EDUCATIVO MILITAR; EL ÁMBITO PARA REALIZAR SU
ACTIVIDAD PROFESIONAL DE TRABAJO SERÁ EN LAS UNIDADES, DEPENDENCIAS E
INSTALACIONES DEL EJÉRCITO Y FUERZA AÉREA MEXICANOS; ADEMÁS EXISTE UNA AMPLIA
PERSPECTIVA DE SUPERACIÓN PROFESIONAL, CON POSIBILIDADES PARA EFECTUAR
ESTUDIOS EN OTRAS INSTITUCIONES DENTRO DEL SISTEMA EDUCATIVO MILITAR, NACIONAL E
INCLUSO EN EL EXTRANJERO.12
HEROICO COLEGIO MILITAR.
A. INTRODUCCIÓN.
a. INSTITUCIÓN DE GRAN TRADICIÓN MILITAR, SALVAGUARDA DEL HONOR, VALOR Y
LEALTAD, FORMA A LOS FUTUROS OFICIALES DE LAS ARMAS DE INFANTERÍA,
CABALLERÍA, ARTILLERÍA, ARMA BLINDADA E INGENIEROS DE COMBATE (ZAPADORES),
ASÍ COMO INTENDENTES.
b. A ESTE COLEGIO INGRESA PERSONAL MASCULINO A LAS CARRERAS DE LAS ARMAS Y
MASCULINO Y FEMENINO A LA CARRERA DEL SERVICIO DE INTENDENCIA.
B. MISIÓN.
LA MISIÓN DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA MILITAR ES FORMAR OFICIALES DE LAS ARMAS Y
DEL SERVICIO DE INTENDENCIA PARA DESEMPEÑARSE COMO COMANDANTES DE LAS
UNIDADES DE LAS ARMAS HASTA NIVEL SECCIÓN; AYUDANTES DE PELOTÓN DE INTENDENCIA,
EN LAS CORPORACIONES Y DEPENDENCIAS DEL EJÉRCITO Y FUERZA AÉREA MEXICANOS,
PARA LO CUAL IMPARTE EDUCACIÓN DE NIVEL LICENCIATURA EN CIENCIAS MILITARES.
C. OBJETIVO.
FORMAR EN CUATRO AÑOS (EN CALIDAD DE INTERNO), OFICIALES DE LAS DIFERENTES
ARMAS Y DEL SERVICIO DE INTENDENCIA, CON NIVEL LICENCIATURA EN CIENCIAS MILITARES,
PARA CUBRIR LAS NECESIDADES DEL EJÉRCITO Y FUERZA AÉREA MEXICANOS.
D. PROYECCIÓN FUTURA.
AL EGRESAR COMO LICENCIADO EN CIENCIAS MILITARES, SE LE CONFERIRÁ EL GRADO QUE
ESTABLEZCA LA LEY ORGÁNICA DEL EJÉRCITO Y FUERZA AÉREA MEXICANOS, EN VIGOR AL
MOMENTO DE SU INGRESO AL SISTEMA EDUCATIVO MILITAR; EL ÁMBITO PARA REALIZAR SU
ACTIVIDAD PROFESIONAL DE TRABAJO, SERÁ EN LAS UNIDADES, DEPENDENCIAS E
INSTALACIONES DEL EJÉRCITO Y FUERZA AÉREA MEXICANOS; ADEMÁS EXISTE UNA AMPLIA
PERSPECTIVA DE SUPERACIÓN PROFESIONAL, CON POSIBILIDADES PARA EFECTUAR
ESTUDIOS EN OTRAS INSTITUCIONES DENTRO DEL SISTEMA EDUCATIVO MILITAR, NACIONAL
E INCLUSO EN EL EXTRANJERO.13
IV. REQUISITOS DE ADMISIÓN.
A. PERSONAL CIVIL.
a. SER MEXICANO (A) POR NACIMIENTO Y NO TENER OTRA NACIONALIDAD.
b. SER SOLTERO (A), SIN DESCENDENCIA Y PERMANECER EN ESTA SITUACIÓN HASTA EL
TÉRMINO DE LOS ESTUDIOS.
c. NO TENER ANTECEDENTES PENALES.
d. GOZAR DE BUENA SALUD Y NO TENER NINGÚN IMPEDIMENTO FÍSICO O MENTAL.
e. HIJO DE PADRES MEXICANOS (ÚNICAMENTE QUIENES CONCURSEN PARA LA ESCUELA
MILITAR DE AVIACIÓN).
f. CONTAR CON CERTIFICADO O CONSTANCIA DE ESTUDIOS DE BACHILLERATO O
EQUIVALENTE, CON PROMEDIO APROBATORIO Y RECONOCIMIENTO OFICIAL.
1. PARA LOS ASPIRANTES QUE YA CONCLUYERON SUS ESTUDIOS DE BACHILLERATO
O SU EQUIVALENTE.
i. CONTAR CON CERTIFICADO DE BACHILLERATO.
ii. EL CERTIFICADO DEBE REUNIR LOS REQUISITOS SIGUIENTES:
(A). IMPRESO EN PAPEL MEMBRETADO.
(B). PROMEDIO APROBATORIO.
(C). CONTAR CON EL RECONOCIMIENTO DE VALIDEZ OFICIAL DE ESTUDIOS
(RE.V.O.E.).
(D). ESPECIFICAR EL NIVEL DE ESTUDIOS.
(E). FECHA DE INICIO Y TERMINACIÓN DE LOS ESTUDIOS.
(F). FOTOGRAFÍA CANCELADA CON EL SELLO OFICIAL.
(G). CERTIFICACIÓN DE FIRMAS Y CARGOS DE QUIEN AVALA DICHO
DOCUMENTO.
(H). CLAVE DEL PLANTEL REGISTRADO ANTE LA S.E.P.
(I). LEGALIZADO POR LA ENTIDAD FEDERATIVA.
(J). SIN TACHADURAS O ENMENDADURAS.
2. PARA LOS ASPIRANTES QUE SE ENCUENTRAN EN EL ÚLTIMO SEMESTRE DE LA
CARRERA.
i. CONTAR CON UNA CONSTANCIA DE ESTUDIOS DE NIVEL BACHILLERATO.
ii. DICHA CONSTANCIA DEBE REUNIR LOS REQUISITOS SIGUIENTES:
(A). EXPEDIDA POR EL PLANTEL EDUCATIVO DONDE SE ENCUENTRA
REALIZANDO SUS ESTUDIOS.
(B). IMPRESO EN PAPEL MEMBRETADO.
(C). PROMEDIO APROBATORIO.
(D). ESPECIFICAR EL NIVEL DE ESTUDIOS.
(E). FOTOGRAFÍA CANCELADA CON EL SELLO OFICIAL.
(F). CERTIFICACIÓN DE FIRMAS Y CARGOS DE QUIEN AVALA DICHO
DOCUMENTO.
(G). CLAVE DEL PLANTEL REGISTRADO ANTE LA S.E.P.
(H). SIN TACHADURAS O ENMENDADURAS.
(I). QUE ESPECIFIQUE QUE NO ADEUDA MATERIAS.
(J). ESPECIFICAR QUE SE ENCUENTRA CURSANDO EL ÚLTIMO SEMESTRE O
SU EQUIVALENTE.
(K). EN CASO DE QUEDAR SELECCIONADO PARA INGRESAR A UNA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA MILITAR DEBERÁ ENTREGAR SU CERTIFICADO
DE ESTUDIOS, TENIENDO COMO PRÓRROGA HASTA EL 30 DE OCTUBRE
DEL AÑO RESPECTIVO, PARA HACERLO.14
g. ESTATURA MÍNIMA.
PERSONAL. ESTATURA.
MASCULINO. 1.65 MTS.
FEMENINO. 1.58 MTS.
EN EL CONCEPTO QUE PARA CONCURSAR PARA LA ESCUELA MILITAR DE AVIACION EL
PERSONAL FEMENINO Y MASCULINO REQUIERE LA MISMA ESTATURA (1.65 MTS.)
h. EDAD MÁXIMA.
1. PARA LAS ESCUELAS MILITARES DE: INGENIEROS, ODONTOLOGÍA, ENFERMERAS,
OFICIALES DE SANIDAD, TRANSMISIONES Y ESCUELA MÉDICO MILITAR.
22 AÑOS, 11 MESES Y 30 DÍAS AL 31 DE DICIEMBRE DE 2011.
2. PARA LA ESCUELA MILITAR DE AVIACIÓN Y HEROICO COLEGIO MILITAR.
20 AÑOS, 11 MESES Y 30 DÍAS AL 31 DE DICIEMBRE DE 2011.
i. EDAD MÍNIMA.
16 AÑOS CUMPLIDOS AL 31 DE DICIEMBRE DE 2011.
j. EN CASO DE SER MENOR DE EDAD, EL PADRE, MADRE O TUTOR DEL ASPIRANTE
FIRMARÁ LA SOLICITUD DE CONSENTIMIENTO.
k. PRESENTAR Y APROBAR TODOS LOS EXÁMENES DE ADMISIÓN.
l. DE CONFORMIDAD CON SUS CALIFICACIONES OBTENIDAS, QUEDAR DENTRO DE LA
CUOTA DE ADMISIÓN QUE ESTABLEZCA LA SECRETARÍA DE LA DEFENSA NACIONAL.
m. CUBRIR LA TOTALIDAD DE REQUISITOS.
B. PERSONAL MILITAR.
ADEMÁS DE LOS REQUISITOS ESPECIFICADOS PARA EL PERSONAL CIVIL, SE REQUIERE LO
SIGUIENTE:
a. ACREDITAR BUENA CONDUCTA MILITAR Y CIVIL UN AÑO ANTERIOR A LA SOLICITUD, ASÍ
COMO NO ESTAR SUJETO A PROCESO O SE LE HAYA SUSPENDIDO EL PROCEDIMIENTO
INSTAURADO EN SU CONTRA POR ENCONTRARSE PRÓFUGO DE LA JUSTICIA MILITAR.
b. NO ENCONTRARSE EFECTUANDO ALGÚN CURSO (CIVIL O MILITAR) AL 1/o DE
SEPTIEMBRE DE 2011.
c. LOS OFICIALES OSTENTAR LA JERARQUÍA DE TENIENTE Y HABER REALIZADO EL CURSO
DE FORMACIÓN DE OFICIALES EN LAS INSTITUCIONES DE EDUCACION MILITAR,
CUMPLIENDO AL 20 DE NOVIEMBRE DE 2011, UN AÑO DE ANTIGÜEDAD EN EL EMPLEO.
d. EL ESTADO CIVIL DEL PERSONAL DE OFICIALES, NO ES IMPEDIMENTO PARA EL INGRESO
A LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS MILITARES.
e. EL PERSONAL DE TROPA (EXCEPTO CLASES EN INSTRUCCIÓN DE LA ESCUELA MILITAR
DE OFICIALES DE SANIDAD Y ESCUELA MILITAR DE TRANSMISIONES) DEBE SER
SOLTERO Y SIN DESCENDENCIA, EN VIRTUD, QUE AL RESULTAR SELECCIONADO PARA
INGRESAR A ALGUNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DE FORMACIÓN, CAUSARÁ BAJA COMO
TAL Y ALTA COMO CADETE.
f. LA ESTATURA MÍNIMA, SÓLO SE EXIGIRÁ PARA EL PERSONAL QUE DESEE INGRESAR A
LA ESCUELA MILITAR DE AVIACIÓN. (1.65 MTS.)
g. EDAD MÁXIMA AL 31 DE DICIEMBRE DE 2011.15
1. OFICIALES.
INSTITUCIONES. EDADES MÁXIMAS.
ESCUELA MÉDICO MILITAR Y MILITAR DE ODONTOLOGÍA. 27 AÑOS, 11 MESES, 30 DÍAS.
ESCUELA MILITAR DE AVIACIÓN. 24 AÑOS, 11 MESES, 30 DÍAS.
ESCUELA MILITAR DE INGENIEROS. 30 AÑOS, 11 MESES, 30 DÍAS.
2. TROPA.
INSTITUCIONES. EDADES MÁXIMAS.
HEROICO COLEGIO MILITAR, ESCUELAS MÉDICO
MILITAR, ODONTOLOGÍA, INGENIEROS, ENFERMERAS,
OFICIALES DE SANIDAD Y TRANSMISIONES.
23 AÑOS, 11 MESES, 30 DÍAS.
ESCUELA MILITAR DE AVIACIÓN. 21 AÑOS, 11 MESES, 30 DÍAS.
SGTOS. 1/os. SND. PARA E.M.O.S. 31 AÑOS, 11 MESES, 30 DÍAS.
SGTOS. 1/os. TRANS. PARA E.M.T. CON BACHILLERATO. 32 AÑOS, 11 MESES, 30 DÍAS.
h. LOS SARGENTOS 1/os. DEL SERVICIO DE SANIDAD ASPIRANTES A LA E.M.O.S. Y
SARGENTOS 1/os. DE TRANSMISIONES ASPIRANTES A LA E.M.T., DEBERÁN CONTAR
CON UN AÑO DE ANTIGÜEDAD EN EL EMPLEO AL 1/o. DE SEPTIEMBRE DE 2011, ASÍ
COMO SER EGRESADOS DE LOS CURSOS DE FORMACIÓN DE CLASES RESPECTIVOS.
V. DOCUMENTACIÓN.
A. PERSONAL CIVIL.
a. SOLICITUD DE INSCRIPCIÓN PARA PARTICIPAR EN EL CONCURSO DE ADMISIÓN (EL
FORMATO SERÁ PROPORCIONADO EN LOS CENTROS DE EXAMEN Y SU LLENADO SERÁ
MANUSCRITO).

b. CREDENCIAL DE ELECTOR (I.F.E.), ÚNICAMENTE MAYORES DE EDAD.
c. CARTILLA DEL SERVICIO MILITAR NACIONAL O RECIBO DE CARTILLA DE IDENTIDAD
MILITAR.
d. CLAVE ÚNICA DE REGISTRO DE POBLACIÓN (C.U.R.P.).
e. CARTA DE ANTECEDENTES NO PENALES, ÚNICAMENTE PARA MAYORES DE EDAD.
f. ACTA DE NACIMIENTO (CERTIFICADA POR UN JUEZ DEL REGISTRO CIVIL); AQUELLOS
ASPIRANTES QUE PRESENTEN ACTAS DE NACIMIENTO CON REGISTRO EXTEMPORÁNEO,
CONSIDERADAS ASÍ A PARTIR DE LOS 7 AÑOS DE NACIMIENTO DEL INDIVIDUO, SE
REQUIEREN UN CERTIFICADO DE REGISTRO EXTEMPORÁNEO EXPEDIDO POR EL
REGISTRO CIVIL DONDE FUE REGISTRADO.
g. CERTIFICADO DE BACHILLERATO LEGALIZADO POR LA ENTIDAD FEDERATIVA DONDE
REALIZARON SUS ESTUDIOS, O CONSTANCIA DE ESTUDIOS CON TIRA DE MATERIAS Y
PROMEDIO DE CALIFICACIONES, ESPECIFICANDO QUE SE ENCUENTRA CURSANDO EL
ÚLTIMO SEMESTRE O SU EQUIVALENTE Y NO TIENE ADEUDO DE MATERIAS.
h. IDENTIFICACIÓN VIGENTE CON FOTOGRAFÍA.
i. DOS FOTOGRAFÍAS TAMAÑO INFANTIL, DE FRENTE A COLOR Y CON FONDO BLANCO.
B. PERSONAL MILITAR.
a. SOLICITUD DE INSCRIPCIÓN PARA PARTICIPAR EN EL CONCURSO DE ADMISIÓN OPINADA
CONFORME AL FORMATO QUE SERÁ PROPORCIONADO EN LOS CENTROS DE EXAMEN O
PODRÁ OBTENERSE EN LA PÁGINA DE INTRANET DE LA SECRETARÍA DE LA DEFENSA
NACIONAL, SU LLENADO SERÁ MANUSCRITO.
b. CREDENCIAL DE IDENTIDAD MILITAR (C.I.M.) VIGENTE.
c. CLAVE ÚNICA DE REGISTRO DE POBLACIÓN (C.U.R.P.).
d. COPIA CERTIFICADA POR EL JEFE DE LA S.P.A.A. O ADMINISTRATIVA DE LA
DOCUMENTACIÓN SIGUIENTE:
1. EL PERSONAL DE OFICIALES HOJA DE ACTUACIÓN DEL AÑO 2010 (POR FINALIZAR
EL AÑO) Y 2011 CERRADA AL 1/o. DE SEPTIEMBRE. 16
2. EL PERSONAL DE TROPA, MEMORIAL DE SERVICIOS Y CERTIFICADO DE SERVICIO
AL 1/o. DE SEPTIEMBRE DEL 2011.
3. CERTIFICADO DE ESTUDIOS (BACHILLERATO O EQUIVALENTE).
4. ACTA DE NACIMIENTO (CERTIFICADA POR UN JUEZ DEL REGISTRO CIVIL).
5. EL PERSONAL DE SARGENTOS 1/os. QUE OBTUVO 1/o., 2/o. ó 3/er. LUGAR EN LA
ESCUELA DE FORMACIÓN RESPECTIVA, DIPLOMA (VÁLIDO POR 3 AÑOS A PARTIR
DE LA FECHA DE EGRESO).
e. DOS FOTOGRAFÍAS TAMAÑO INFANTIL, DE FRENTE, A COLOR CON FONDO BLANCO SIN
TOCADO; PARA EL PERSONAL DE OFICIALES UNIFORME DE 4 BOTONES AZUL “Z” O
AÉREO Y PARA EL PERSONAL DE TROPA UNIFORME DE CAMPAÑA.
NOTA: EL ASPIRANTE DEBERÁ PRESENTAR EN EL CENTRO DE EXAMEN LOS DOCUMENTOS
ORIGINALES ÚNICAMENTE PARA SU COTEJO, DEBIENDO ENTREGAR UNA COPIA
FOTOSTÁTICA DE LOS MISMOS.
VI. PERIODO DE ADMISIÓN.
A. RECEPCIÓN DE DOCUMENTOS Y EXAMEN MÉDICO.
DEL 8 DE FEBRERO AL 11 DE MARZO DE 2011 EN LOS 26 CENTROS DE EXAMEN,
REALIZÁNDOSE EL MISMO DÍA LA RECEPCIÓN DE DOCUMENTOS Y EL EXAMEN MÉDICO.
B. EXAMEN DE CAPACIDAD FÍSICA.
DEL 8 DE FEBRERO AL 11 DE MARZO DE 2011, EN LOS 26 CENTROS DE EXAMEN.
C. EXAMEN PSICOLÓGICO.
LOS DÍAS 15, 16 Y 17 DE MARZO DE 2011, EN EL CENTRO DE EXAMEN No. 1 HCO. COL. MIL.,
TLALPAN, D.F. Y LOS DÍAS 15 Y 16 DE MARZO DE 2011, EN LOS CENTROS DE EXAMEN DEL
INTERIOR DEL PAÍS.
D. EXAMEN CULTURAL.
ESTE SERÁ APLICADO A NIVEL NACIONAL, DEL 4 AL 9 DE ABRIL DE 2011, EN EL CENTRO DE
EVALUACIÓN DEL EJÉRCITO Y FUERZA AÉREA UBICADO EN EL CAMPO MIL. No.1-J PREDIO
REFORMA, D.F., COL. IRRIGACIÓN, DELEGACIÓN MIGUEL HIDALGO, C.P. 11640 (FRENTE AL
EDIFICIO DE LA SECRETARÍA DE LA DEFENSA NACIONAL, ENTRE LAS CALLES MIGUEL DE
CERVANTES SAAVEDRA Y EJÉRCITO NACIONAL, A UN COSTADO DEL PERIFÉRICO). ANEXO “C”.
E. EXAMEN TOXICOLÓGICO.
DESPUÉS DE HABER PRESENTADO EL EXAMEN CULTURAL, EL PERSONAL QUE SE ENCUENTRE
CONSIDERADO DENTRO DE LA CUOTA DE INGRESO, PRESENTARÁ UN EXAMEN
TOXICOLÓGICO.
F. EXÁMENES AEROMÉDICO Y PSICOLÓGICO DE SEGUNDO NIVEL.
SE LLEVARÁN A CABO DESPUÉS DEL EXAMEN CULTURAL, EN LA CIUDAD DE MÉXICO, D.F., EN
LA ESCUELA MILITAR DE OFICIALES DE SANIDAD Y EN EL HOSPITAL CENTRAL MILITAR;
SOLAMENTE PRESENTARÁN ESTE EXAMEN LOS ASPIRANTES QUE RESULTEN
POTENCIALMENTE SELECCIONADOS PARA INGRESAR A LA ESCUELA MILITAR DE AVIACIÓN.
G. PUBLICACIÓN DE RESULTADOS.
PARA TODO EL PERSONAL DE ASPIRANTES, SE DARÁN A CONOCER EN LOS 26 CENTROS DE
EXAMEN EN LAS FECHAS SIGUIENTES:
EXÁMENES. FECHAS DE COMUNICACIÓN.
EXAMEN MÉDICO Y DE CAPACIDAD FÍSICA. AL TÉRMINO DE SU APLICACIÓN.
EXAMEN PSICOLÓGICO. 28 MAR. 2011.
EXAMEN CULTURAL.
ADEMÁS SERÁN PUBLICADOS EN LA PÁGINA DE
INTERNET DE ESTA SECRETARÍA (www.sedena.gob.mx).
28 Y 29 ABR. 2011.
H. ENTREGA DE DOCUMENTACIÓN ORIGINAL Y ESTUDIOS DE LABORATORIO Y GABINETE.17
EL PERSONAL QUE RESULTE SELECCIONADO PARA INGRESAR A ALGUNA INSTITUCIÓN
EDUCATIVA MILITAR, DEBERÁ ENTREGAR LOS ESTUDIOS DE LABORATORIO Y GABINETE
CUANDO SE PRESENTE EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA MILITAR PARA LA QUE PARTICIPÓ
(1/o. SEP. 2011).
a. ESTUDIOS DE LABORATORIO Y GABINETE:
1. PRUEBA ANTICUERPOS ANTI V.I.H.
2. PRUEBA DE V.D.R.L.
3. TELERRADIOGRAFÍA DEL TÓRAX, CON NOMBRE Y FECHA IMPRESOS O
ROENTGENFOTO DE 10 X 10.
4. BIOMETRÍA HEMÁTICA.
5. GRUPO SANGUÍNEO Y R.H.
6. EXAMEN GENERAL DE ORINA.
7. QUÍMICA SANGUÍNEA (GLUCOSA, UREA, CREATININA).
DICHOS ESTUDIOS SE DEBERÁN PRESENTAR CON FECHA DE EXPEDICIÓN NO MAYOR A
30 DÍAS ANTERIORES AL INGRESO A LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA MILITAR; LA
ALTERACIÓN DE ALGUNO DE ESTOS ESTUDIOS SERÁ CAUSA DE NO INGRESO.
b. LA DOCUMENTACIÓN ORIGINAL QUE A CONTINUACIÓN SE INDICA, DEBERÁ ENTREGARSE
EN EL CENTRO DE EXAMEN EN EL QUE INICIÓ SU TRÁMITE DE ADMISIÓN, DURANTE EL
PERIODO COMPRENDIDO DEL 17 AL 31 DE MAYO DE 2011.
1. COMPROBANTE DE APLICACIÓN DE LA VACUNA ANTIHEPATITIS “B”.
2. TRES ACTAS DE NACIMIENTO CERTIFICADAS POR UN JUEZ DEL REGISTRO CIVIL.
3. EL ORIGINAL DE SU CERTIFICADO DE ESTUDIOS DEBERÁ ENTREGARLO A MÁS
TARDAR EL DÍA 30 DE OCTUBRE DE 2011 (LOS CERTIFICADOS DEBEN DE ESTAR
LEGALIZADOS POR LA ENTIDAD FEDERATIVA DONDE REALIZARON SUS ESTUDIOS).
4. CARTA DE ANTECEDENTES NO PENALES, ÚNICAMENTE PARA MAYORES DE EDAD.
5. COMPROBANTE DE DOMICILIO (RECIBO DE PAGO DE TELÉFONO, LUZ, AGUA O
CONSTANCIA EXPEDIDA POR EL JEFE DE MANZANA O AUTORIDAD
CORRESPONDIENTE, CON VIGENCIA DEL AÑO EN CURSO).
I. EXAMEN MÉDICO FINAL.
EL PERSONAL QUE RESULTE DENTRO DE LAS CUOTAS DE INGRESO, SE SOMETERÁ A UN
EXAMEN MÉDICO FINAL EN LAS INSTALACIONES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA MILITAR PARA
LA CUAL CONCURSO, CON EL FIN DE COMPROBAR SU ESTADO DE SALUD E INICIAR CON LOS
ESTUDIOS CORRESPONDIENTES, EN EL CONCEPTO DE QUE SI EL ASPIRANTE NO CUBRE EL
PERFIL CONSIDERADO EN LAS RESPECTIVAS CONVOCATORIAS, SERÁ EXCLUIDO DE FORMA
DEFINITIVA.


___________________________________
Solo los muertos han visto el final de la guerra (Platon)
No te sientas vencido ni aun vencido, no te sientas esclavo siendo esclavo. Tremulo de pavor piensate bravo y arremete feroz ya mal herido!!!. Que muerda y vocifere vengadora, en el polvo ya rodando tu cabeza!!!(Almafuerte).
Desde la creacion de los Ejercitos han existido los exmilitares, pero no existen los exsoldados (Mictian).
"Una señal inequívoca: Quien arraiga en el corazón la ilusión de servir a la patria, no es un humano común, es un enviado de la divinidad... He ahí el motivo de que esta gente nos deje pronto, es como si el eterno bendijera con mano propia la más noble de las vocaciones: Servir a la Patria..." (Soldaomalamañao) En vida mi Comandante, en vida.

Mictian
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Re: Ingreso a Escuelas (Planteles) Militares en Mexico 2011

Mensaje por Mictian el 24/3/2011, 1:16 am

Continua...

J. PRESENTACIÓN A SU INSTITUCIÓN EDUCATIVA MILITAR.
0700, 1/o. SEP. 2011.
a. PERSONAL CIVIL.
1. DURANTE EL PERIODO COMPRENDIDO DESDE LA COMUNICACIÓN DE RESULTADOS
HASTA LA PRESENTACIÓN A LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA MILITAR, SE RECOMIENDA
SEA PARA EL ARREGLO DE ASUNTOS ADMINISTRATIVOS, FAMILIARES Y
PARTICULARES, DEBIENDO PREVER EL TIEMPO DE TRASLADO DESDE EL LUGAR
DONDE SE RADIQUE A LA PLAZA DONDE SE ENCUENTRA DICHA INSTITUCIÓN
EDUCATIVA, CON OBJETO DE PRESENTARSE OPORTUNAMENTE EN LA HORA Y
FECHA SEÑALADOS.
2. EL PERSONAL SELECCIONADO PARA PERTENECER A UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
MILITAR TENDRÁ COMO FECHA MÁXIMA PARA PRESENTARSE, EL DÍA 5 DE
SEPTIEMBRE DEL 2011, CONSIDERÁNDOSE COMO DESISTIDOS A AQUELLOS QUE
NO SE PRESENTEN EN ESA FECHA.
b. PERSONAL MILITAR.
EL PERSONAL MILITAR QUE RESULTE SELECCIONADO PARA EL INGRESO A ALGUNA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA MILITAR; DISPONDRÁ A PARTIR DE LA COMUNICACIÓN
CORRESPONDIENTE CON EL TIEMPO SUFICIENTE PARA:18
1. QUE SEA RELEVADO CON OPORTUNIDAD DE LOS SERVICIOS Y COMISIONES QUE
DESEMPEÑE; DEBIENDO DEJAR SOLUCIONADOS LOS ASUNTOS DE CARÁCTER
ADMINISTRATIVO, FAMILIAR Y PARTICULAR.
2. EN EL CONCEPTO DE QUE PARA ESTE PERSONAL NO APLICAN LOS PLAZOS DE
INCORPORACIÓN, SIENDO RESPONSABILIDAD DE LOS COMANDANTES DE
UNIDADES, DEPENDENCIAS E INSTALACIONES, PREVER QUE ESTOS SE
ENCUENTREN EN LA HORA Y FECHA SEÑALADA.
3. DE NO ESTAR PRESENTES SE CONSIDERARÁN FALTANDO Y SE FINCARÁN LAS
RESPONSABILIDADES LEGALES, DEBIENDO IMPARTÍRSELES PLÁTICAS DE
CONCIENCIACIÓN, A FIN DE GARANTIZAR QUE SE ENCUENTREN OPORTUNAMENTE
EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA MILITAR.
c. AL INGRESO SE REALIZAN LOS CURSOS DE AMBIENTACIÓN, ADAPTACIÓN Y
PROPEDÉUTICO, COMO SE INDICA EN EL ANEXO “A”.
VII. OBJETIVO DE LOS EXÁMENES, TIPO DE PRUEBAS Y SU CALIFICACIÓN.
A. EXAMEN MÉDICO.
a. TIENE POR OBJETO ASEGURAR QUE EL PERSONAL QUE INGRESE A LAS DIFERENTES
INSTITUCIONES EDUCATIVAS MILITARES LO HAGA EN ÓPTIMAS CONDICIONES DE SALUD,
PARA ELLO, SE DETERMINA SOMATOMETRÍA (PESO Y TALLA), TOMA DE SIGNOS VITALES
Y AGUDEZA VISUAL, REVISIÓN DE OÍDOS, NARIZ Y GARGANTA, EXAMEN
CARDIOPULMONAR, ABDOMINAL, MÚSCULO ESQUELÉTICO Y ESTADO ODONTOLÓGICO.
LOS ASPIRANTES NO DEBERÁN PRESENTAR TATUAJES, NI PERFORACIONES EN
CUALQUIER PARTE DEL CUERPO; AL PERSONAL FEMENINO ÚNICAMENTE SE LE
AUTORIZA DOS HORADACIONES LOBULARES EN CADA PABELLÓN AURICULAR COMO
MÁXIMO.
b. CUADRO DE CAUSALES QUE CLASIFICAN COMO “NO APTOS” PARA EL INGRESO A LAS
INSTITUCIONES EDUCATIVAS MILITARES. ANEXO “B”.
c. PARA EFECTOS DEL EXAMEN DE SELECCIÓN SE RECONOCERÁN CON VALIDEZ
ÚNICAMENTE LOS DICTÁMENES DE LOS MÉDICOS MILITARES ADSCRITOS AL CENTRO DE
EXAMEN CORRESPONDIENTE.
d. SE CALIFICARÁ COMO “APTO” O “NO APTO”.
e. EL PERSONAL QUE RESULTE COMO “NO APTO” EN EL EXAMEN MÉDICO, SERÁ EXCLUIDO
DEL CONCURSO DE ADMISIÓN.
B. EXAMEN DE CAPACIDAD FÍSICA.
a. TENDRÁ COMO OBJETIVO VALORAR: DESTREZA, FLEXIBILIDAD, AGILIDAD,
COORDINACIÓN, DECISIÓN, EQUILIBRIO, FUERZA, RESISTENCIA, VELOCIDAD Y LA
CAPACIDAD DE DESPLAZAMIENTO EN EL AGUA DEL PERSONAL ASPIRANTE MASCULINO
Y FEMENINO, PERMITIENDO SELECCIONAR AL PERSONAL CON APTITUD Y CONDICIÓN
FÍSICA SUFICIENTE PARA RESISTIR LAS FATIGAS DE LA PROFESIÓN MILITAR.
b. ESTE EXAMEN LO PRESENTARÁN ÚNICAMENTE LOS ASPIRANTES QUE HAYAN
RESULTADO “APTOS” EN EL EXAMEN MÉDICO.
c. SE APLICARÁ UNA REVISTA MÉDICA PREVIA AL EXAMEN DE CAPACIDAD FÍSICA, LA CUAL
TIENE COMO FINALIDAD REALIZAR UNA INSPECCIÓN GENERAL PARA DETECTAR
PATOLOGÍAS QUE PONGAN EN RIESGO LA SALUD DEL CONCURSANTE EN EL
DESARROLLO DE SU EXAMEN DE CAPACIDAD FÍSICA.
d. EL EXAMEN DE CAPACIDAD FÍSICA COMPRENDE LO SIGUIENTE:
1. PRUEBA DE DECISIÓN.
EN ESTA PRUEBA EL ASPIRANTE EFECTUARÁ UN SALTO DE UNA PLATAFORMA DE 5
METROS DE ALTURA A UNA FOSA DE CLAVADOS (NO SALTAR LO ELIMINA DEL
CONCURSO).
2. PRUEBA DE DESPLAZAMIENTO EN EL AGUA (NATACIÓN).
NADAR MÍNIMO 25 METROS, HOMBRES Y MUJERES, SIN LÍMITE DE TIEMPO, (NO
NADAR O NO COMPLETAR LA PRUEBA EN SU TOTALIDAD LO ELIMINA DEL
CONCURSO).19
3. PRUEBA DE AGILIDAD.
SALTO DE LONGITUD (SIN CARRERA PARA TOMAR IMPULSO), COMO MÍNIMO:
HOMBRES 1.50 MTS. Y MUJERES 1.20 MTS.
4. PRUEBA DE VELOCIDAD.
SERÁ UNA CARRERA DE 100 METROS PLANOS, CON UN TIEMPO MÁXIMO DE 22
SEGUNDOS PARA HOMBRES Y 24 SEGUNDOS PARA MUJERES.
5. PRUEBA DE FUERZA DE BRAZO.
EL PERSONAL MASCULINO EFECTUARÁ UNA SERIE MÍNIMA DE 5 DOMINADAS, EL
PERSONAL FEMENINO PASARÁ UN PASAMANOS (ESCALERA HORIZONTAL), CON EL
CUERPO SUSPENDIDO, MÍNIMO CINCO TRAVESAÑOS.
6. PRUEBA DE FUERZA DE ABDOMEN Y FLEXIBILIDAD.
UNA SERIE DE ABDOMINALES, COMO MÍNIMO: 17 ABDOMINALES PERSONAL
MASCULINO Y 7 REPETICIONES PARA PERSONAL FEMENINO.
7. PRUEBA DE EQUILIBRIO Y COORDINACIÓN.
DESPLAZAMIENTO MÍNIMO DE UN METRO SOBRE UNA VIGA HORIZONTAL.
8. PRUEBA DE RESISTENCIA.
CONSISTE EN UNA CARRERA DE 2,800 METROS PARA PERSONAL MASCULINO Y
2,400 METROS PARA PERSONAL FEMENINO; EN UN TIEMPO MÁXIMO DE 12
MINUTOS PARA AMBOS SEXOS.
e. EL PERSONAL QUE RESULTE COMO “NO APTO” EN EL EXAMEN FÍSICO, SERÁ EXCLUIDO
DEL CONCURSO DE ADMISIÓN.
C. EXAMEN PSICOLÓGICO.
a. TIENE COMO OBJETIVO DETECTAR LAS CARACTERÍSTICAS DE PERSONALIDAD Y NIVEL
DE RENDIMIENTO INTELECTUAL QUE POSIBILITEN UNA MAYOR ADAPTACIÓN AL MEDIO
MILITAR.
b. ESTE EXAMEN LO PRESENTARÁN ÚNICAMENTE LOS ASPIRANTES QUE HAYAN
RESULTADO “APTOS” EN LOS EXÁMENES MÉDICO Y FÍSICO.
c. SU CALIFICACIÓN SERÁ DE “CUBRE PERFIL” Y “NO CUBRE PERFIL”.
d. ESTE EXAMEN SE REALIZA EN HOJAS DE RESPUESTA QUE SON CALIFICADAS POR MEDIO
DE EQUIPO DE CÓMPUTO, POR LO CUAL SE REQUIERE QUE LOS CÍRCULOS DE LAS
MENCIONADAS HOJAS SEAN RELLENADOS PERFECTAMENTE (CON LÁPIZ DEL No. 2), EN
CASO DE NO SER ASÍ SE ANULARÁ EL EXAMEN, DEBIDO A QUE NO SE PODRÁ CALIFICAR.
D. EXAMEN CULTURAL.
a. SU OBJETIVO ES SELECCIONAR AL PERSONAL QUE POSEA LOS CONOCIMIENTOS
BÁSICOS Y NECESARIOS PARA INICIAR ESTUDIOS A NIVEL SUPERIOR O MEDIO
SUPERIOR, SEGÚN LA CARRERA O CURSO QUE HAYA ELEGIDO.
b. ESTE EXAMEN LO PRESENTARÁN ÚNICAMENTE LOS ASPIRANTES QUE HAYAN
RESULTADO “APTOS” EN LOS EXÁMENES MÉDICO Y FÍSICO Y HABER CUBIERTO EL
PERFIL EN EL PSICOLÓGICO.
c. EL EXAMEN SE REALIZA POR MEDIO DE EQUIPO DE CÓMPUTO, CONSTA DE PREGUNTAS
DE SELECCIÓN ÚNICA Y SU RESOLUCIÓN NO REQUIERE DE CONOCIMIENTOS EN
COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA.


___________________________________
Solo los muertos han visto el final de la guerra (Platon)
No te sientas vencido ni aun vencido, no te sientas esclavo siendo esclavo. Tremulo de pavor piensate bravo y arremete feroz ya mal herido!!!. Que muerda y vocifere vengadora, en el polvo ya rodando tu cabeza!!!(Almafuerte).
Desde la creacion de los Ejercitos han existido los exmilitares, pero no existen los exsoldados (Mictian).
"Una señal inequívoca: Quien arraiga en el corazón la ilusión de servir a la patria, no es un humano común, es un enviado de la divinidad... He ahí el motivo de que esta gente nos deje pronto, es como si el eterno bendijera con mano propia la más noble de las vocaciones: Servir a la Patria..." (Soldaomalamañao) En vida mi Comandante, en vida.

Mictian
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Re: Ingreso a Escuelas (Planteles) Militares en Mexico 2011

Mensaje por Mictian el 24/3/2011, 1:17 am

Continua...

E. EXAMEN TOXICOLÓGICO.
a. SU OBJETIVO SERÁ DETECTAR EL CONSUMO DE NARCÓTICOS O SUSTANCIAS
PROHIBIDAS.
b. ESTE EXAMEN LO PRESENTARÁN ÚNICAMENTE LOS ASPIRANTES QUE HAYAN
APROBADO EL EXAMEN CULTURAL Y SE ENCUENTREN DENTRO DE LA CUOTA DE
INGRESO.
c. EN CASO DE RESULTAR POSITIVO EN EL EXAMEN TOXICOLÓGICO, QUEDARÁ EXCLUIDO
DEL PROCESO DE ADMISIÓN.20
F. EXÁMENES AEROMÉDICO Y PSICOLÓGICO DE SEGUNDO NIVEL.
a. EL PERSONAL POTENCIALMENTE CONSIDERADO PARA REALIZAR EL EXAMEN
AEROMÉDICO DEBERÁ PRESENTARSE CON EL CABELLO RECORTADO CON PEINE DEL
No. 4, DE LA MÁQUINA DE RASURAR COMO MÁXIMO PARA PERSONAL MASCULINO Y
PARA EL PERSONAL FEMENINO UN ESTILO CORTO QUE NO REBASE LOS HOMBROS.
b. ESTOS EXÁMENES TIENEN POR OBJETO VISUALIZAR LAS CARACTERÍSTICAS DEL PERFIL
COMO FUTURO PILOTO AVIADOR, ASÍ COMO A SITUACIONES ORIENTADAS A LAS
ACTIVIDADES QUE EN LA ESCUELA SE REALIZAN DURANTE SU ENTRENAMIENTO.
c. SOLAMENTE PRESENTARÁN ESTOS EXÁMENES LOS ASPIRANTES QUE DE ACUERDO A
LOS RESULTADOS QUE OBTENGAN EN EL EXAMEN CULTURAL RESULTEN
POTENCIALMENTE SELECCIONADOS PARA INGRESAR A LA ESCUELA MILITAR DE
AVIACIÓN, QUEDANDO ELIMINADOS DEL CONCURSO DE SELECCIÓN LOS QUE RESULTEN
“NO APTOS” EN EL MISMO.
G. EXAMEN MÉDICO FINAL.
a. ESTE EXAMEN SERÁ APLICADO ÚNICAMENTE AL PERSONAL QUE SE ENCUENTRE
DENTRO DE LAS CUOTAS DE INGRESO Y SE LLEVARÁ A CABO EN LAS INSTALACIONES
DE CADA INSTITUCIÓN EDUCATIVA MILITAR.
b. TIENE POR OBJETO COMPROBAR QUE DICHO PERSONAL SE ENCUENTRE EN ÓPTIMAS
CONDICIONES PARA INICIAR CON SUS ESTUDIOS Y ADIESTRAMIENTO CASTRENSE,
APEGÁNDOSE DICHA REVISIÓN A LOS REQUISITOS ESTIPULADOS EN LA PRESENTE
CONVOCATORIA.
c. EN CASO DE QUE EL ASPIRANTE DURANTE LA APLICACIÓN DEL EXAMEN MÉDICO FINAL
SE COLOQUE EN ALGUNA DE LAS CAUSALES QUE CLASIFICAN COMO “NO APTO” PARA EL
INGRESO A LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS MILITARES (ANEXO “B”), SERÁ EXCLUIDO
DE DICHO INGRESO.
VIII. TEMARIO Y BIBLIOGRAFÍA PARA EL EXAMEN CULTURAL.
ESTE TEMARIO BIBLIOGRÁFICO TENDRÁ UNA VIGENCIA DE 3 AÑOS, PARA LOS PROCESOS DE
ADMISIÓN QUE SE LLEVARÁN A CABO EN LOS AÑOS 2011, 2012 Y 2013.
A. ESCUELAS MILITARES DE ODONTOLOGÍA, DE OFICIALES DE SANIDAD, ENFERMERAS Y
MÉDICO MILITAR.
a. BIOLOGÍA
CURTIS BIOLOGÍA, HELENA CURTIS, N.SUE BARNES, ADRIANA SCHNEK Y ALICIA
MASSARINI, EDITORIAL PANAMERICANA, SÉPTIMA EDICIÓN EN ESPAÑOL 2008.
SECCIÓN I. LA UNIDAD DE LA VIDA.
CAPITULO 1. ORIGEN DE LA CÉLULA.
CAPITULO 2. ORGANIZACIÓN DE LAS CÉLULAS.
CAPITULO 3. COMO ENTRAN Y SALEN SUSTANCIAS DE LA CÉLULA.
CAPITULO 4. METABOLISMO Y ENERGÍA.
CAPITULO 5. GLUCOLISIS Y RESPIRACIÓN CELULAR.
SECCIÓN II. GENÉTICA, LAS BASES CELULARES Y QUÍMICA DE LA HERENCIA.
CAPITULO 7. REPRODUCCIÓN CELULAR.
CAPITULO 8. LOS EXPERIMENTOS DE MENDEL Y EL NACIMIENTO DE LA GENÉTICA
1. EL MÉTODO EXPERIMENTAL DE MENDEL.
2. LAS LEYES DE MENDEL Y LA DINÁMICA DE LA MEIOSIS.
CAPITULO 9. LAS BASES QUÍMICAS DE LA HERENCIA, EL DNA Y SU REPLICACIÓN.21
SECCIÓN III. LOS GENES EN ACCIÓN ESTRUCTURA EXPRESIÓN Y CONTROL DE LA
INFORMACIÓN GENÉTICA.
CAPITULO 10. EL FLUJO DE INFORMACIÓN GENÉTICA, LOS CAMINOS DEL DNA A LA
PROTEÍNA.
SECCIÓN V. LA DIVERSIDAD DE LA VIDA.
CAPITULO 23. CLASIFICACIÓN DE LOS ORGANISMOS.
SECCIÓN VI. BIOLOGÍA DE LOS ANIMALES.
CAPITULO 30. LOS TEJIDOS, ÓRGANOS Y SISTEMAS DE LOS VERTEBRADOS.
CAPITULO 31. EL SISTEMA NERVIOSO ESTRUCTURA Y FUNCIÓN.
CAPITULO 32. PROCESAMIENTO SENSORIAL Y RESPUESTA MOTORA.
CAPITULO 33. PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN.
CAPITULO 34. EL SISTEMA ENDOCRINO.
CAPITULO 35. LA RESPIRACIÓN.
CAPITULO 36. LA CIRCULACIÓN.
CAPITULO 37. LA DIGESTIÓN.
CAPITULO 38. TASA METABÓLICA Y REGULACIÓN TÉRMICA.
CAPITULO 39. EXCRECIÓN Y EQUILIBRIO HÍDRICO.
CAPITULO 40. RESPUESTA INMUNITARIA.
CAPITULO 41. LA REPRODUCCIÓN.
CAPITULO 42. EL DESARROLLO EMBRIONARIO.
CAPITULO 43. EL COMPORTAMIENTO ANIMAL.
b. QUÍMICA.
PRINCIPIOS DE QUÍMICA, LOS CAMINOS DEL DESCUBRIMIENTO, PETER ATKINS, LORETA
JONES. EDITORIAL MÉDICA PANAMERICANA, TERCERA EDICIÓN.
FUNDAMENTOS.
A. MATERIA Y ENERGÍA.
A.1 PROPIEDADES FÍSICAS
A.2 ENERGÍA
B. ELEMENTOS Y ÁTOMOS.
B.1 ÁTOMOS.
B.2 EL MODELO NUCLEAR.
C. COMPUESTOS.
C.1 ¿QUE SON LOS COMPUESTOS?
C.2 MOLÉCULAS Y COMPUESTOS MOLECULARES.
C.3 IONES Y COMPUESTOS IÓNICOS.
D. NOMENCLATURA DE LOS COMPUESTOS.
D.1 NOMBRE DE LOS CATIONES.
D.2 NOMBRE DE LOS ANIONES.
D.3 NOMBRE DE LOS COMPUESTOS IÓNICOS.
D.5 NOMBRE DE ALGUNOS COMPUESTOS ORGÁNICOS COMUNES.
E. MOLES Y MASAS MOLARES.
E.1 EL MOL.
E.2 MASA MOLAR.
G. MEZCLAS Y SOLUCIONES.
G.2 TÉCNICAS DE SEPARACIÓN.
G.3 MOLARIDAD.22
G.4 DILUCIÓN.
H. ECUACIONES QUÍMICAS.
H.2 EQUILIBRIO DE LAS ECUACIONES QUÍMICAS.
I. SOLUCIONES ACUOSAS Y PRECIPITACIÓN.
I.1 ELECTROLITOS.
I.4 APLICACIONES DE LA PRECIPITACIÓN.
J. ÁCIDOS Y BASES.
J.1 ÁCIDOS Y BASES EN SOLUCIÓN ACUOSA.
J.2 ÁCIDOS Y BASES FUERTES Y DÉBILES.
J.3 NEUTRALIZACIÓN.
CAPITULO 1 LOS ÁTOMOS: EL MUNDO CUÁNTICO.
OBSERVACIÓN DE LOS ÁTOMOS.
1.1 CARACTERÍSTICAS DE LA RADIACIÓN ELECTROMAGNÉTICA.
1.6 ESPECTROS ATÓMICOS Y NIVELES DE ENERGÍA.
CAPITULO 4 LAS PROPIEDADES DE LOS GASES.
NATURALEZA DE LOS GASES.
4.1 OBSERVACIÓN DE LOS GASES.
4.2 PRESIÓN.
4.3 UNIDADES DE PRESIÓN ALTERNATIVAS.
CAPITULO 5 LÍQUIDOS Y SÓLIDOS.
FUERZAS INTERMOLECULARES.
5.5 PUENTES DE HIDROGENO.
CAPITULO 6 TERMODINÁMICA: PRIMERA LEY.
SISTEMAS, ESTADOS Y ENERGÍA.
6.1 SISTEMAS.
6.2 TRABAJO Y ENERGÍA.
CAPITULO 8 EQUILIBRIOS FÍSICOS.
PROPIEDADES COLIGATIVAS
8.14 MOLALIDAD
CAPITULO 9 EQUILIBRIOS QUÍMICOS.
REACCIONES EN EL EQUILIBRIO.
9.1. REVERSIBILIDAD DE LAS REACCIONES.
9.2. EQUILIBRIO Y LA LEY DE ACCIÓN DE MASAS.
CONSTANTES DE EQUILIBRIO.
9.4 CONSTANTE DE EQUILIBRIO EN TÉRMINOS DE CONCENTRACIONES MOLARES DE
GASES.
9.8. UTILIZACIÓN DE LA CONSTANTE DE EQUILIBRIO.
CAPÍTULO 10 ÁCIDOS Y BASES.
NATURALEZA DE LOS ÁCIDOS Y LAS BASES.
10.5. LA ESCALA DE Ph.
10.6. pOH DE LAS SOLUCIONES.
ÁCIDOS Y BASES DÉBILES.
10.7. CONSTANTES DE ACIDEZ Y BASICIDAD.
CAPÍTULO 11 EQUILIBRIO ACUOSO.
SOLUCIONES MIXTAS Y SOLUCIONES AMORTIGUADORAS.
11.1. ACCIÓN DE LA SOLUCIÓN AMORTIGUADORA.
CAPÍTULO 18 QUÍMICA ORGÁNICA. I: HIDROCARBUROS.
HIDROCARBUROS ALIFÁTICOS.
18.1. TIPOS DE HIDROCARBUROS ALIFÁTICOS.
COMPUESTOS AROMÁTICOS.23
18.7. NOMENCLATURA DE LOS ÁRENOS.
CAPÍTULO 19 QUÍMICA ORGÁNICA. II: POLÍMEROS Y COMPUESTOS BIOLÓGICOS.
GRUPOS FUNCIONALES COMUNES.
19.2. ALCOHOLES.
19.3. ÉTERES.
19.4. FENOLES.
19.5. ALDEHÍDOS Y CETONAS.
19.6. ÁCIDOS CARBOXÍLICOS.
19.7. ÉSTERES.
19.8. AMINAS, AMINOÁCIDOS Y AMIDAS.
IMPORTANCIA EN BIOLOGÍA.
19.13. PROTEÍNAS.
19.14. HIDRATOS DE CARBONO.
19.14. ÁCIDOS NUCLEICOS
c. FÍSICA.
FÍSICA MODERNA, HARVEY E. WHITE PH.D., SC.D. VOLUMEN I, EDITORIAL LIMUSA,
GRUPO NORIEGA EDITORES, DÉCIMA REIMPRESIÓN, 2007.
.
INTRODUCCIÓN C: UNIDADES DE MEDIDA.
4. PRIMERA Y SEGUNDA LEY DEL MOVIMIENTO DE NEWTON.
5. SUMA DE VECTORES Y COMPOSICIÓN DE FUERZAS.
6. LEY DE NEWTON DE LA GRAVITACIÓN Y TERCERA LEY DEL MOVIMIENTO.
9. TRABAJO, ENERGÍA Y POTENCIA.
10. CONSERVACIÓN DE LA ENERGÍA Y CANTIDAD DE MOVIMIENTO.
11. MOVIMIENTO CIRCULAR Y LEYES DE KEPLER.
14. TEMPERATURA, CALOR ESPECÍFICO Y DILATACIÓN.
17. VIBRACIONES Y ONDAS.
21. ELECTRICIDAD EN REPOSO.
22. ELECTRICIDAD EN MOVIMIENTO.
29. CORRIENTES ALTERNAS.
30. ESTRUCTURA ATÓMICA DE LA MATERIA.
31. PROPIEDADES DE LA LUZ.
32. REFRACCIÓN Y DISPERSIÓN.
33. LENTES.
d. MATEMÁTICAS. (ALGEBRA).
ALGEBRA, DR. AURELIO BALDOR, SEGUNDA EDICIÓN GRUPO EDITORIAL PATRIA, S.A. de
C.V. 2007.
CAPÍTULO I SUMA.
CAPÍTULO II RESTA.
CAPÍTULO III SIGNOS DE AGRUPACIÓN.
CAPÍTULO IV MULTIPLICACIÓN.
CAPÍTULO V DIVISIÓN.
CAPÍTULO VI PRODUCTOS Y COCIENTES NOTABLES.
CAPÍTULO VIII ECUACIONES ENTERAS DE PRIMER GRADO CON UNA INCÓGNITA.
CAPÍTULO X DESCOMPOSICIÓN FACTORIAL.
CAPÍTULO XIII FRACCIONES ALGEBRAICAS, REDUCCIÓN DE FRACCIONES.
CAPITULO XVIII FÓRMULAS.
CAPÍTULO XX FUNCIONES.
CAPÍTULO XXI REPRESENTACIÓN GRÁFICA DE LAS FUNCIONES.
CAPÍTULO XXII GRÁFICAS. APLICACIONES PRÁCTICAS.
CAPÍTULO XXIV ECUACIONES SIMULTÁNEAS DE PRIMER GRADO CON DOS
INCÓGNITAS.
CAPÍTULO XXVIII POTENCIACIÓN.
CAPÍTULO XXIX RADICACIÓN.24
CAPÍTULO XXX TEORÍA DE LOS EXPONENTES.
CAPÍTULO XXXIII ECUACIÓN DE SEGUNDO GRADO CON UNA INCÓGNITA.
CAPÍTULO XXXVIII LOGARITMOS.
e. INGLÉS.
EL CONTENIDO TEMÁTICO DE LA MATERIA DE INGLÉS ESTA ESPECIFICADO EN EL
SUBPÁRRAFO “F”. INGLÉS PARA TODAS LA ESCUELAS MILITARES”, EN LA PÁGINA 31
DE LA PRESENTE CONVOCATORIA.
B. ESCUELA MILITAR DE INGENIEROS.
a. CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL.
CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL, STEWART, JAMES, EDITORIAL THOMSON 2/a
EDICIÓN, IMPRESIÓN JUNIO 2006.
CAPÍTULO 1. FUNCIONES Y MODELOS.
CAPÍTULO 2. LÍMITES Y DERIVADAS.
CAPITULO 3. REGLAS DE DERIVACIÓN.
CAPÍTULO 5. INTEGRALES.
b. GEOMETRÍA ANALÍTICA.
GEOMETRÍA ANALÍTICA, CHARLES H. LEHMANN, EDITORIAL LIMUSA REIMPRESIÓN 2006.
CAPÍTULO I SISTEMAS DE COORDENADAS.
CAPÍTULO II GRÁFICA DE UNA ECUACIÓN Y LUGARES GEOMÉTRICOS
CAPÍTULO III LA LÍNEA RECTA.
CAPÍTULO IV ECUACIÓN DE LA CIRCUNFERENCIA.
CAPÍTULO V TRANSFORMACIÓN DE COORDENADAS.
CAPÍTULO VI LA PARÁBOLA.
CAPÍTULO VII LA ELIPSE.
CAPÍTULO VIII LA HIPÉRBOLA.
CAPÍTULO IX ECUACIÓN GENERAL DE SEGUNDO GRADO.
CAPÍTULO X COORDENADAS POLARES.
c. MATEMÁTICAS (ÁLGEBRA).
ÁLGEBRA, DR. AURELIO BALDOR, SEGUNDA EDICIÓN GRUPO EDITORIAL PATRIA, S.A. de
C.V. 2007.
CAPÍTULO I SUMA.
CAPÍTULO II RESTA.
CAPÍTULO III SIGNOS DE AGRUPACIÓN.
CAPÍTULO IV MULTIPLICACIÓN.
CAPÍTULO V DIVISIÓN.
CAPÍTULO VI PRODUCTOS Y COCIENTES NOTABLES.
CAPÍTULO VII TEOREMA DEL RESIDUO.
CAPÍTULO VIII ECUACIONES ENTERAS DE PRIMER GRADO CON UNA INCÓGNITA.
CAPÍTULO X DESCOMPOSICIÓN FACTORIAL.
CAPÍTULO XI MÁXIMO COMÚN DIVISOR.
CAPÍTULO XII MÍNIMO COMÚN MÚLTIPLO.
CAPÍTULO XIII FRACCIONES ALGEBRAICAS, REDUCCIÓN DE FRACCIONES.
CAPÍTULO XIV OPERACIONES CON FRACCIONES.
CAPÍTULO XV ECUACIONES NUMÉRICAS FRACCIONARIAS DE PRIMER GRADO CON
UNA INCÓGNITA.
CAPÍTULO XX FUNCIONES.
CAPÍTULO XXI REPRESENTACIÓN GRÁFICA DE LAS FUNCIONES.
CAPÍTULO XXII GRÁFICAS. APLICACIONES PRÁCTICAS.
CAPÍTULO XXIII ECUACIONES INDETERMINADAS.25
CAPÍTULO XXIV ECUACIONES SIMULTÁNEAS DE PRIMER GRADO CON DOS
INCÓGNITAS.
CAPÍTULO XXV ECUACIONES SIMULTÁNEAS DE PRIMER GRADO CON TRES O MAS
INCÓGNITAS.
CAPÍTULO XXVIII POTENCIACIÓN.
CAPÍTULO XXIX RADICACIÓN.
CAPÍTULO XXX TEORÍA DE LOS EXPONENTES.
CAPÍTULO XXXI RADICALES.
CAPÍTULO XXXII CANTIDADES IMAGINARIAS.
d. FÍSICA.
FÍSICA MODERNA, HARVEY E. WHITE PH. D., SC. D. VOLUMEN I, EDITORIAL LIMUSA,
GRUPO NORIEGA EDITORES, DÉCIMA REIMPRESIÓN, 2000.
CAPÍTULO 1 VELOCIDAD Y CELERIDAD.
CAPÍTULO 2 MOVIMIENTO ACELERADO.
CAPÍTULO 3 GRAVEDAD Y CAÍDA DE LOS CUERPOS.
CAPÍTULO 4 PRIMERA Y SEGUNDA LEY DEL MOVIMIENTO DE NEWTON.
CAPÍTULO 5 SUMA DE VECTORES Y COMPOSICIÓN DE FUERZAS.
CAPÍTULO 6 LEY DE NEWTON DE LA GRAVITACIÓN Y TERCERA LEY DEL
MOVIMIENTO.
CAPÍTULO 7 ROZAMIENTO Y FORMAS AERODINÁMICAS.
CAPÍTULO 9 TRABAJO, ENERGÍA Y POTENCIA.
CAPÍTULO 10 CONSERVACIÓN DE LA ENERGÍA Y CANTIDAD DE MOVIMIENTO.
CAPÍTULO 11 MOVIMIENTO CIRCULAR Y LEYES DE KEPLER.
CAPÍTULO 13 CINEMÁTICA Y DINÁMICA DE LA ROTACIÓN.
CAPÍTULO 14 TEMPERATURA, CALOR ESPECÍFICO Y DILATACIÓN.
CAPÍTULO 17 VIBRACIONES Y ONDAS.
CAPÍTULO 18 EL SONIDO, SU TRANSMISIÓN Y SU DETECCIÓN.
CAPÍTULO 21 ELECTRICIDAD EN REPOSO.
CAPÍTULO 22 ELECTRICIDAD EN MOVIMIENTO.
CAPÍTULO 23 CAMPOS ELÉCTRICOS, POTENCIAL Y CAPACIDAD.
CAPÍTULO 24 MAGNETISMO.
CAPÍTULO 31 PROPIEDADES DE LA LUZ.
e. INGLÉS.
EL CONTENIDO TEMÁTICO DE LA MATERIA DE INGLÉS ESTA ESPECIFICADO EN EL
SUBPÁRRAFO “F”. INGLÉS PARA TODAS LA ESCUELAS MILITARES”, EN LA PÁGINA 31
DE LA PRESENTE CONVOCATORIA.
C. ESCUELA MILITAR DE TRANSMISIONES.
a. MATEMÁTICAS (ÁLGEBRA).
ÁLGEBRA, DR. AURELIO BALDOR, SEGUNDA EDICIÓN GRUPO EDITORIAL PATRIA, S.A. DE
C.V. 2007.
CAPÍTULO I SUMA.
CAPÍTULO II RESTA.
CAPÍTULO III SIGNOS DE AGRUPACIÓN.
CAPÍTULO IV MULTIPLICACIÓN.
CAPÍTULO V DIVISIÓN.
CAPÍTULO VI PRODUCTOS Y COCIENTES NOTABLES.
CAPÍTULO VII TEOREMA DEL RESIDUO.
CAPÍTULO VIII ECUACIONES ENTERAS DE PRIMER GRADO CON UNA INCÓGNITA.
CAPÍTULO X DESCOMPOSICIÓN FACTORIAL.
CAPÍTULO XI MÁXIMO COMÚN DIVISOR.
CAPÍTULO XII MÍNIMO COMÚN MÚLTIPLO.
CAPÍTULO XIII FRACCIONES ALGEBRAICAS, REDUCCIÓN DE FRACCIONES. 26
CAPÍTULO XIV OPERACIONES CON FRACCIONES.
CAPÍTULO XV ECUACIONES NUMÉRICAS FRACCIONARIAS DE PRIMER GRADO CON
UNA INCÓGNITA.
CAPÍTULO XX FUNCIONES.
CAPÍTULO XXI REPRESENTACIÓN GRÁFICA DE LAS FUNCIONES.
CAPÍTULO XXII GRÁFICAS. APLICACIONES PRÁCTICAS.
CAPÍTULO XXIII ECUACIONES INDETERMINADAS.
CAPÍTULO XXIV ECUACIONES SIMULTÁNEAS DE PRIMER GRADO CON DOS
INCÓGNITAS.
CAPÍTULO XXV ECUACIONES SIMULTÁNEAS DE PRIMER GRADO CON TRES O MAS
INCÓGNITAS.
CAPÍTULO XXVIII POTENCIACIÓN.
CAPÍTULO XXIX RADICACIÓN.
CAPÍTULO XXX TEORÍA DE LOS EXPONENTES.
CAPÍTULO XXXI RADICALES.
CAPÍTULO XXXII CANTIDADES IMAGINARIAS.
b. GEOMETRÍA ANALÍTICA.
GEOMETRÍA ANALÍTICA, CHARLES H. LEHMANN, EDITORIAL LIMUSA REIMPRESIÓN 2006.
CAPÍTULO I SISTEMAS DE COORDENADAS.
CAPÍTULO II GRÁFICA DE UNA ECUACIÓN Y LUGARES GEOMÉTRICOS
CAPÍTULO III LA LÍNEA RECTA.
CAPÍTULO IV ECUACIÓN DE LA CIRCUNFERENCIA.
CAPÍTULO V TRANSFORMACIÓN DE COORDENADAS.
CAPÍTULO VI LA PARÁBOLA.
CAPÍTULO VII LA ELIPSE.
CAPÍTULO VIII LA HIPÉRBOLA.
CAPÍTULO IX ECUACIÓN GENERAL DE SEGUNDO GRADO.
CAPÍTULO X COORDENADAS POLARES.


___________________________________
Solo los muertos han visto el final de la guerra (Platon)
No te sientas vencido ni aun vencido, no te sientas esclavo siendo esclavo. Tremulo de pavor piensate bravo y arremete feroz ya mal herido!!!. Que muerda y vocifere vengadora, en el polvo ya rodando tu cabeza!!!(Almafuerte).
Desde la creacion de los Ejercitos han existido los exmilitares, pero no existen los exsoldados (Mictian).
"Una señal inequívoca: Quien arraiga en el corazón la ilusión de servir a la patria, no es un humano común, es un enviado de la divinidad... He ahí el motivo de que esta gente nos deje pronto, es como si el eterno bendijera con mano propia la más noble de las vocaciones: Servir a la Patria..." (Soldaomalamañao) En vida mi Comandante, en vida.

Mictian
Mando Supremo
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Re: Ingreso a Escuelas (Planteles) Militares en Mexico 2011

Mensaje por Mictian el 24/3/2011, 1:19 am

Continua...

c. CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL.
CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL, STEWART, JAMES, EDITORIAL THOMSON 2/a
EDICIÓN, IMPRESIÓN JUNIO 2006.
CAPÍTULO 1. FUNCIONES Y MODELOS.
CAPÍTULO 2. LÍMITES Y DERIVADAS.
CAPITULO 3. REGLAS DE DERIVACIÓN.
CAPÍTULO 5. INTEGRALES.
d. INGLÉS.
EL CONTENIDO TEMÁTICO DE LA MATERIA DE INGLÉS ESTA ESPECIFICADO EN EL
SUBPÁRRAFO “F”. INGLÉS PARA TODAS LA ESCUELAS MILITARES”, EN LA PÁGINA 31
DE LA PRESENTE CONVOCATORIA.
D. ESCUELA MILITAR DE AVIACIÓN.
a. MATEMÁTICAS.
ALGEBRA, DR. AURELIO BALDOR, SEGUNDA EDICIÓN GRUPO EDITORIAL PATRIA, S.A. de
C.V. 2007.
CAPÍTULO I SUMA.
CAPÍTULO II RESTA.
CAPÍTULO III SIGNOS DE AGRUPACIÓN.
CAPÍTULO IV MULTIPLICACIÓN.
CAPÍTULO V DIVISIÓN.27
CAPÍTULO VI PRODUCTOS Y COCIENTES NOTABLES.
CAPÍTULO VIII ECUACIONES ENTERAS DE PRIMER GRADO CON UNA INCÓGNITA.
CAPÍTULO XIV OPERACIONES CON FRACCIONES.
CAPÍTULO XXIV ECUACIONES SIMULTÁNEAS DE PRIMER GRADO CON DOS
INCÓGNITAS
CAPÍTULO XXVIII POTENCIACIÓN.
CAPÍTULO XXXI RADICALES.
CAPÍTULO XXXIII ECUACIONES DE SEGUNDO GRADO CON UNA INCÓGNITA.
CAPÍTULO XXXVII PROGRESIONES.
CAPÍTULO XXXVIII LOGARITMOS.
b. FÍSICA.
FÍSICA MODERNA, HARVEY E. WHITE PH.D., SC.D. VOLUMEN I, EDITORIAL LIMUSA, GRUPO
NORIEGA EDITORES, DÉCIMA REIMPRESIÓN, 2000.
1. VELOCIDAD Y CELERIDAD.
2. MOVIMIENTO ACELERADO.
3. GRAVEDAD Y CAÍDA DE LOS CUERPOS.
4. PRIMERA Y SEGUNDA LEY DEL MOVIMIENTO DE NEWTON.
5. SUMA DE VECTORES Y COMPOSICIÓN DE FUERZAS.
6. LEY DE NEWTON DE LA GRAVITACIÓN Y TERCERA LEY DEL MOVIMIENTO.
7. ROZAMIENTO Y FORMAS AERODINÁMICAS.
9. TRABAJO, ENERGÍA Y POTENCIA.
10. CONSERVACIÓN DE LA ENERGÍA Y CANTIDAD DE MOVIMIENTO.
11. MOVIMIENTO CIRCULAR Y LEYES DE KEPLER.
13. CINEMÁTICA Y DINÁMICA DE LA ROTACIÓN.
14. TEMPERATURA, CALOR ESPECÍFICO Y DILATACIÓN.
17. VIBRACIONES Y ONDAS.
18. EL SONIDO, SU TRANSMISIÓN Y SU DETECCIÓN.
21. ELECTRICIDAD EN REPOSO.
22. ELECTRICIDAD EN MOVIMIENTO.
23. CAMPOS ELÉCTRICOS, POTENCIAL Y CAPACIDAD.
24. MAGNETISMO.
31. PROPIEDADES DE LA LUZ.
c. GEOGRAFÍA MODERNA.
GEOGRAFÍA MODERNA DE MÉXICO, ING. JORGE L. TAMAYO, EDITORIAL TRILLAS, DECIMO
SEGUNDA EDICIÓN.
CAPÍTULO 1 GENERALIDADES.
CAPÍTULO 3 GEOMORFOLOGÍA DE LA REPÚBLICA MEXICANA.
CAPÍTULO 4 LITORALES.
CAPÍTULO 5 ISLAS.
CAPÍTULO 6 LOS OCÉANOS.
CAPÍTULO 7 CLIMATOLOGÍA.
CAPÍTULO 8 HIDROLOGÍA.
CAPÍTULO 23 GEOGRAFÍA POLÍTICA Y ADMINISTRATIVA.
d. HISTORIA UNIVERSAL.
HISTORIA UNIVERSAL, RODRÍGUEZ, GÓMEZ Y RAMÍREZ, EDITORIAL LIMUSA, GRUPO
NORIEGA EDITORES, 2/a. EDICIÓN.
CAPÍTULO 1 SIGNIFICACIÓN HISTÓRICA DEL SIGLO XV.
CAPÍTULO 2 UNA NUEVA ETAPA DE LA HISTORIA: LA EDAD MODERNA.
CAPÍTULO 3 LAS TRANSFORMACIONES DEL SIGLO XVIII: INICIOS DE LA EDAD
CONTEMPORÁNEA.
CAPÍTULO 4 EL SIGLO XIX: NACIONALISMO, LIBERALISMO E IMPERIALISMO.28
CAPÍTULO 5 LAS CONFLAGRACIONES MUNDIALES DEL SIGLO XX.
CAPÍTULO 6 EL MUNDO CONTEMPORÁNEO.
e. INGLÉS.
EL CONTENIDO TEMÁTICO DE LA MATERIA DE INGLÉS ESTA ESPECIFICADO EN EL
SUBPÁRRAFO “F”. INGLÉS PARA TODAS LA ESCUELAS MILITARES”, EN LA PÁGINA 31
DE LA PRESENTE CONVOCATORIA.
E. HEROICO COLEGIO MILITAR.
a. ESPAÑOL.
ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN PARA SECRETARIAS, ANA MARÍA MAQUEO, EDITORIAL
LIMUSA, 2008.
LECCIÓN 1:
DIVISIÓN SILÁBICA.
DIPTONGOS Y TRIPTONGOS.
OTRAS NORMAS DE DIVISIÓN SILÁBICA.
LECCIÓN 2:
ACENTUACIÓN.
REGLAS DE ACENTUACIÓN.
PALABRAS AGUDAS.
PALABRAS GRAVES.
PALABRAS ESDRÚJULAS Y SOBREESDRÚJULAS.
ACENTUACIÓN: DIPTONGOS Y TRIPTONGOS.
LECCIÓN 3:
OTRAS REGLAS DE ACENTUACIÓN.
ACENTOS Y VERBOS.
ACENTO DIACRÍTICO.
LECCIÓN 4:
CÓMO/COMO.
POR QUÉ/PORQUÉ/PORQUE.
ÉSTE/ESTE.
ÉSTE/ÉSE/AQUÉL.
LECCIÓN 5:
SIGNOS DE PUNTACIÓN.
EL PUNTO.
LA COMA.
LECCIÓN 6:
EL PUNTO Y COMA.
LOS DOS PUNTOS.
EL PARÉNTESIS.
LECCIÓN 7:
EL GUIÓN LARGO.
EL GUIÓN.
LOS PUNTOS SUSPENSIVOS.29
LOS SIGNOS DE INTERROGACIÓN.
LOS SIGNOS DE ADMIRACIÓN.
LAS COMILLAS.
OTROS SIGNOS ORTOGRÁFICOS.
EL USO DE LAS MAYÚSCULAS.
LECCIÓN 9:
EL ADJETIVO.
COLOCACIÓN DEL ADJETIVO.
CONCORDANCIA DEL ADJETIVO.
LOS SINÓNIMOS.
LOS ANTÓNIMOS.
LECCIÓN 10:
VERBOS CON “B”.
EL VERBO.
CONCORDANCIA DEL VERBO.
EL ADVERBIO.
ADVERBIOS EN MENTE.
ABUSO DE ADVERBIOS EN MENTE.
LOS VERBOIDES.
EL GERUNDIO.
GERUNDIO MODAL.
GERUNDIO EXPLICATIVO.
GERUNDIO CONDICIONAL.
GERUNDIO CAUSAL.
LECCIÓN 11:
USOS DE LA “V”.
VERBOS CON “V”.
LECCIÓN 12:
PRONOMBRES PERSONALES (LO-LE).
EL OBJETO DIRECTO.
EL OBJETO INDIRECTO.
ABUSO DE CIERTOS PRONOMBRES.
SU/SUS.
LECCIÓN 13:
HOMÓFONOS “B”- “V”.
ABUSO DE CIERTAS PALABRAS.
COSA/ALGO.
ABUSO DE CIERTOS VERBOS.
LECCIÓN 14:
VERBOS CON “C”.
HOMÓFONOS “C”- “S”.
HOMÓFONOS “C”- “S”- “C”.
LECCIÓN 15:
LA ORACIÓN SIMPLE.
EL SUJETO.
ESTRUCTURA DEL SUJETO.
INFINITO COMO SUJETO.30
ESTRUCTURA DEL PREDICADO.
USOS DE LA “S”.
LECCIÓN 16:
VERBOS CON “S”- “Z”- “C”.
VERBOS CON “S”.
PARÓNIMOS “S”- “C”.
HOMÓFONOS “S”- “SC”.
ELEMENTOS DE ENLACE.
LECCIÓN 17:
ESTRUCTURA DE LA ORACIÓN (NÚCLEOS MODIFICADORES Y ANEXOS).
MODIFICADORES DEL SUJETO.
APOSICIÓN DEL SUSTANTIVO.
ORACIONES ADJETIVAS.
QUE/EL CUAL.
CUYO.
LECCIÓN 18:
USO DE LA “Z”.
VERBOS CON “Z”.
HOMÓFONOS “S”- “Z”.
LECCIÓN 19:
EL PÁRRAFO.
USOS DE LA “X”.
HOMÓFONOS “S”- “X”.
LECCIÓN 21:
FUNCIONES DEL SUSTANTIVO.
CARACTERÍSTICAS DEL PÁRRAFO.
USOS DE LA “LL”.
VERBOS CON “LL”.
HOMÓFONOS “LL”- “Y”.
b. MATEMÁTICAS.
ALGEBRA, DR. AURELIO BALDOR, SEGUNDA EDICIÓN GRUPO EDITORIAL PATRIA, S.A. DE
C.V. 2007.
CAPITULO I SUMA.
CAPITULO II RESTA.
CAPITULO III SIGNOS DE AGRUPACIÓN.
CAPITULO IV MULTIPLICACIÓN.
CAPITULO V DIVISIÓN.
CAPITULO VI PRODUCTOS Y COCIENTES NOTABLES.
CAPITULO VIII ECUACIONES ENTERAS DE PRIMER GRADO CON UNA INCÓGNITA.
CAPITULO XIV OPERACIONES CON FRACCIONES.
CAPITULO XXIV ECUACIONES SIMULTÁNEAS DEL PRIMER GRADO CON DOS
INCÓGNITAS.
CAPITULO XXVIII POTENCIACIÓN.
CAPITULO XXXI RADICALES.
CAPITULO XXXIII ECUACIONES DE SEGUNDO GRADO CON UNA INCÓGNITA.
CAPITULO XXXVII PROGRESIONES.
CAPITULO XXXVIII LOGARITMOS.31
c. HISTORIA UNIVERSAL.
HISTORIA UNIVERSAL, RODRÍGUEZ, GÓMEZ Y RAMÍREZ, EDITORIAL LIMUSA, GRUPO
NORIEGA EDITORES, 2/a. EDICIÓN.
CAPITULO 1 SIGNIFICACIÓN HISTÓRICA DEL SIGLO XV.
CAPITULO 2 UNA NUEVA ETAPA DE LA HISTORIA: LA EDAD MODERNA.
CAPITULO 3 LAS TRANSFORMACIONES DEL SIGLO XVIII: INICIOS DE LA EDAD
CONTEMPORÁNEA.
CAPITULO 4 EL SIGLO XIX: NACIONALISMO, LIBERALISMO E IMPERIALISMO.
CAPITULO 5 LAS CONFLAGRACIONES MUNDIALES DEL SIGLO XX.
CAPITULO 6 EL MUNDO CONTEMPORÁNEO.
d. GEOGRAFÍA DE MÉXICO.
GEOGRAFÍA MODERNA DE MÉXICO, ING. JORGE L. TAMAYO, EDITORIAL TRILLAS, DECIMO
SEGUNDA EDICIÓN.
CAPITULO 1 GENERALIDADES.
CAPITULO 3 GEOMORFOLOGÍA DE LA REPUBLICA MEXICANA.
CAPITULO 4 LITORALES.
CAPITULO 5 ISLAS.
CAPITULO 6 LOS OCÉANOS.
CAPITULO 7 CLIMATOLOGÍA.
CAPITULO 8 HIDROLÓGICA.
CAPITULO 23 GEOGRAFÍA POLÍTICA Y ADMINISTRATIVA.
e. INGLÉS.
EL CONTENIDO TEMÁTICO DE LA MATERIA DE INGLÉS ESTA ESPECIFICADO EN EL
SUBPÁRRAFO “F”. INGLÉS PARA TODAS LA ESCUELAS MILITARES”, EN LA PÁGINA 31 DE
LA PRESENTE CONVOCATORIA.
F. INGLÉS PARA TODAS LAS ESCUELAS MILITARES.
EL TEMARIO DE LA MATERIA DE INGLÉS SERÁ MOTIVO DE EVALUACIÓN A LOS ASPIRANTES QUE
CONCURSEN PARA TODAS LAS ESCUELAS MILITARES ESPECIFICADAS EN LA PRESENTE
CONVOCATORIA:
INTERCHANGE, INTRO STUDENT’S BOOK, JACK C. RICHARDS. CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS
THIRD EDITION, PRESS 2005.
UNIT 1 POSSESSIVE ADJECTIVES MY, YOUR, HIS, HER. THE VERB TO BE:
AFFIRMATIVE STATEMENT AND CONTRACTIONS.
UNIT 2 ARTICLES A, AN, AND THE; THIS/THESE, IT/THEY; PLURALS; YES/NO AND
WHERE QUESTIONS WITH BE; PREPOSITIONS OF PLACE IN, IN FRONT OF,
BEHIND, ON NEXT TO AND UNDER.
UNIT 3 THE VERB BE: AFFIRMATIVE AND NEGATIVE STATEMENTS, YES/NO
QUESTIONS, SHORT ANSWERS AND Wh-QUESTIONS.
UNIT 4 POSSESSIVES: ADJECTIVES OUR AND THEIR, PRONOUNS, NAMES AND
WHOSE; PRESENT CONTINUOUS STATEMENTS AND YES/NO QUESTION;
CONJUNCTIONS AND AND BUT; PLACEMENT OF ADJECTIVES BEFORE NOUNS.
UNIT 5 TIME EXPRESSIONS: O’CLOCK, A.M., P.M., NOON, MIDNIGHT, IN THE MORNING
/ AFTERNOON / EVENING; AT 7:00 / NIGHT / MIDNIGHT; PRESENT CONTINUOUS
Wh-QUESTIONS; CONJUNCTIONS SO.
UNIT 6 SIMPLE PRESENT STATEMENTS WITH REGULAR AND IRREGULAR VERBS;
SIMPLE PRESENT YES / NO AND Wh–QUESTIONS; TIME EXPRESSIONS; EARLY,
LATE, EVERY DAY, ON SUNDAYS / WEEKENDS / WEEKDAYS.
UNIT 7 SIMPLE PRESENT SHORT ANSWERS; THERE IS, THERE ARE, THERE’S NO,
THERE ISN’T A, THERE ARE NO, THERE AREN’T ANY.32
UNIT 8 SIMPLE PRESENT Wh-QUESTIONS WITH DO AND DOES; PLACEMENT OF
ADJECTIVES AFTER BE AND BEFORE NOUNS.
UNIT 9 SOME AND ANY; COUNT AND NON COUNT NOUNS; SPECIFIC AND GENERAL
NOUNS; ADVERBS OF FREQUENCY; ALWAYS; USUALLY, OFTEN, SOMETIMES,
HARDLY EVER, NEVER.
UNIT 10 SIMPLE PRESENT Wh - QUESTIONS CAN FOR ABILY; YES / NO AND WhQUESTIONS WITH CAN.
UNIT 11 THE FUTURE WITH BE GOING TO; YES / NO AND Wh - QUESTIONS WITH BE
GOING TO; FUTURE EXPRESSIONS.
UNIT 12 HAVE + NOUN; FEEL + ADJECTIVE; NEGATIVE AND POSITIVE ADJECTIVES;
IMPERATIVES.
UNIT 13 PREPOSITIONS OF PLACE: ON, ON THE CORNER OF, ACROSS FROM, NEXT
TO, BETWEEN; GIVING DIRECTIONS WITH IMPERATIVES.
UNIT 14 SIMPLE PAST STATEMENTS WITH REGULAR AND IRREGULAR VERBS; SIMPLE
PAST YES/NO QUESTIONS AND SHORT ANSWERS.
UNIT 15 STATEMENTS AND QUESTIONS WITH THE PAST OF BE; Wh – QUESTIONS WITH
DID, WAS AND WERE.
UNIT 16 PREPOSITIONAL PHRASES; SUBJECTS AND OBJECTS PRONOUNS;
INVITATIONS WITH DO YOU WANT TO……? AND WOULD YOU LIKE TO…….?
VERB + TO.
IX. MOTIVOS DE EXCLUSIÓN.
A. EN EL EXAMEN MÉDICO, ENCONTRARSE DENTRO DE LAS CAUSALES INDICADAS EN EL ANEXO
“B”.
B. EN EL EXAMEN FÍSICO:
a. NO NADAR 25 METROS.
b. NO EFECTUAR LA PRUEBA DE DECISIÓN (NO SALTAR DE LA PLATAFORMA DE 5 METROS).
C. SUSTRAER DE CUALQUIER CENTRO DE EXAMEN, ALGÚN DOCUMENTO CLASIFICADO DE LOS
UTILIZADOS EN LAS EVALUACIONES.
D. EMPLEAR MEDIOS FRAUDULENTOS PARA LA APLICACIÓN O RESOLUCIÓN DE CUALQUIER
EXAMEN.
E. RESULTAR POSITIVO EN EL EXAMEN TOXICOLÓGICO.
F. RESULTAR “NO APTO” EN EL EXAMEN MÉDICO FINAL, POR ENCONTRARSE DENTRO DE LAS
CAUSALES INDICADAS EN EL ANEXO “B”.
G. PERSONAL DE PROCEDENCIA CIVIL QUE HAYA CAUSADO BAJA DEL EJÉRCITO Y FUERZA
AÉREA MEXICANOS POR CUALQUIER MOTIVO O POR ENCONTRARSE SOMETIDO A
PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO O CUMPLIENDO LA SANCIÓN CORRESPONDIENTE, CON
BASE A LA LEY FEDERAL DE RESPONSABILIDADES DE LOS SERVIDORES PÚBLICOS.
H. PERSONAL DE PROCEDENCIA MILITAR:
a. HABER CAUSADO BAJA DE ALGUNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA MILITAR POR:
1. MALA CONDUCTA,
2. CAUSAS DE INUTILIDAD,
3. FALTAS INJUSTIFICADAS, O
4. IRREGULARIDADES DE LA DOCUMENTACIÓN PRESENTADA PARA SU INGRESO.
b. ENCONTRARSE BAJO LAS SIGUIENTES SITUACIONES:
1. SUJETO A PROCESO PENAL O CUMPLIENDO UNA SENTENCIA CONDENATORIA EN
LOS FUEROS MILITAR, FEDERAL O COMÚN;
2. HABÉRSELE DICTADO SENTENCIA CONDENATORIA POR LOS TRIBUNALES MILITAR,
FEDERAL O COMÚN POR DELITO GRAVE; 33
3. POR DETERMINACIÓN DEL COMITÉ CENTRAL DE ADMISIÓN, PREVIO ANÁLISIS DEL
CASO EN PARTICULAR, SI EL DELITO POR EL QUE FUE SENTENCIADO EN LOS
FUEROS MILITAR, FEDERAL O COMÚN, NO FUE CALIFICADO COMO GRAVE,
PROCEDIMIENTO QUE SERÁ OBSERVADO TRATÁNDOSE DE RETIRO DE ACCIÓN
PENAL;
4. ENCONTRARSE SUJETO A PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO DE RETIRO
CONFORME A LA LEY DEL I.S.S.F.A.M., O
5. ENCONTRARSE SOMETIDO A PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO O CUMPLIENDO LA
SANCIÓN CORRESPONDIENTE, POR VIRTUD DE LA APLICACIÓN DE LA LEY
FEDERAL DE RESPONSABILIDADES DE LOS SERVIDORES PÚBLICOS.
I. NO PRESENTARSE EN LA HORA, FECHA Y LUGAR SEÑALADOS PARA LOS EXÁMENES DE
ADMISIÓN.
J. ENTREGAR DOCUMENTACIÓN PARA CONCURSAR EN DOS ESCUELAS O MÁS.
K. VERSE INVOLUCRADO EN ALGÚN INCIDENTE O ACCIDENTE QUE LO COLOQUE DENTRO DE LAS
CAUSALES DE EXCLUSIÓN ESTABLECIDAS EN LA PRESENTE CONVOCATORIA.
L. PRESENTARSE A CUALQUIER CENTRO DE EXAMEN BAJO EL INFLUJO DEL ALCOHOL O ALGUNA
DROGA; AL PERSONAL MILITAR ADEMÁS DE SU EXCLUSIÓN, SE LE IMPONDRÁ EL CORRECTIVO
DISCIPLINARIO RESPECTIVO.
M. NO COLOCAR CORRECTAMENTE SUS DATOS O NO LLENAR ADECUADAMENTE LAS HOJAS DE
RESPUESTA EN EL EXAMEN PSICOLÓGICO, CONFORME A LAS INSTRUCCIONES QUE RECIBA;
YA QUE LA CALIFICACIÓN DEL MISMO SE REALIZA ELECTRÓNICAMENTE Y LOS ERRORES
IMPUTABLES AL ASPIRANTE NO PUEDEN SER CORREGIDOS POR EL SISTEMA
COMPUTARIZADO.
N. PRESENTAR DOCUMENTACIÓN APÓCRIFA O PROPORCIONAR DATOS FALSOS,
INDEPENDIENTEMENTE DE LOS EFECTOS LEGALES QUE CORRESPONDAN.
O. NO ENTREGAR EL CERTIFICADO DE ESTUDIOS EN LA FECHA CONSIDERADA “EN LA PRESENTE
CONVOCATORIA”.
P. PRESENTAR EN LOS EXAMENES DE LABORATORIO ALGÚN TIPO DE ALTERACIÓN O
MODIFICACIÓN.
X. COMPLEMENTARIAS.
A. LOS COMANDANTES DEL PERSONAL DE TROPA QUE DESEE PARTICIPAR EN EL CONCURSO DE
ADMISIÓN, TENDRÁN LA FACULTAD DIRECTA DE CONCEDER LA ANUENCIA
CORRESPONDIENTE, SIENDO DIRECTAMENTE RESPONSABLES EN CUANTO A LA
DOCUMENTACIÓN Y LA CONDUCTA QUE AVALEN DEL PERSONAL A SUS ÓRDENES, DEBIENDO
INFORMAR DE LA MISMA A LA DIRECCIÓN DEL ARMA O SERVICIO A LA QUE PERTENEZCA EL
INTERESADO, CON COPIA AL MANDO TERRITORIAL DEL CUAL DEPENDAN Y ÚNICAMENTE
ACUDIRÁN A INSCRIBIRSE LOS ASPIRANTES A QUIENES SE LES AUTORICE OPORTUNAMENTE
DICHA SOLICITUD.
B. LOS COMANDANTES DEL PERSONAL DE OFICIALES QUE DESEEN PARTICIPAR EN EL
CONCURSO DE ADMISIÓN, DEBERÁN SOLICITAR LA ANUENCIA DIRECTAMENTE A LA
DIRECCIÓN DEL ARMA O SERVICIO A LA QUE PERTENEZCA EL INTERESADO, CON COPIA AL
MANDO TERRITORIAL DEL CUAL DEPENDA Y ÚNICAMENTE ACUDIRÁN A INSCRIBIRSE LOS
OFICIALES A QUIENES SE LES AUTORICE OPORTUNAMENTE DICHA SOLICITUD.
C. EL PERSONAL DESIGNADO POR LA DIRECCIÓN GENERAL DE SANIDAD PARA APLICAR EL
EXAMEN MÉDICO, SERÁ DIRECTAMENTE RESPONSABLE DE VERIFICAR QUE LOS ASPIRANTES
CUBRAN LA TOTALIDAD DE LOS REQUISITOS ESTIPULADOS POR ESTA CONVOCATORIA; EN
CASO DE EXISTIR OMISIÓN DURANTE LA APLICACIÓN DEL MISMO, SERÁN RESPONSABLES DE
LA SITUACIÓN LEGAL QUE SE GENERE.
D. RESPECTO AL PERSONAL MILITAR QUE CAUSÓ BAJA DE UNA ESCUELA MILITAR POR MOTIVOS
ACADÉMICOS, FALTAS JUSTIFICADAS Y MOTIVOS DE SALUD QUE NO SEAN CAUSALES DE 34
INUTILIDAD Y POR PROBLEMAS TÉCNICOS DE LA ESCUELA MILITAR DE AVIACIÓN (REPROBAR
EL EXAMEN DE ELIMINACIÓN EN LA FASE DE VUELO) SE LES PERMITIRÁ LA PARTICIPACIÓN EN
EL CONCURSO DE SELECCIÓN POR UNA SOLA VEZ, EN CUALQUIER OTRA INSTITUCIÓN
EDUCATIVA, EXCEPTO DE LA QUE CAUSARON BAJA.
E. EL PERSONAL DE PROCEDENCIA CIVIL O MILITAR QUE CAUSE ALTA COMO CADETE O ALUMNO,
DEBERÁ CUBRIR UN DEPÓSITO DE GARANTÍA (FIANZA) DE $500.00 (QUINIENTOS PESOS 00/100
M.N.), AL CONCLUIR SUS ESTUDIOS SATISFACTORIAMENTE, ESTA CANTIDAD LES SERÁ
DEVUELTA ÍNTEGRAMENTE; EL PERSONAL BECARIO (EXTRANJERO Y DE LA ARMADA), LOS
OFICIALES Y CLASES EN INSTRUCCIÓN NO CUBRIRÁN DEPÓSITO ALGUNO.
F. CUANDO EL CADETE O ALUMNO CAUSE BAJA DE ALGUNA ESCUELA ANTES DE TERMINAR SUS
ESTUDIOS POR CAUSAS IMPUTABLES AL PROPIO DISCENTE, EL IMPORTE DEL DEPÓSITO SE
HARÁ EFECTIVO A FAVOR DEL ERARIO FEDERAL.
G. EL PERSONAL QUE INGRESE A ALGUNA ESCUELA MILITAR, FIRMARÁ UN CONTRATO EN EL
CUAL SE COMPROMETERÁ QUE AL EGRESAR DEL MISMO, PRESTARÁ SUS SERVICIOS DENTRO
DEL INSTITUTO ARMADO CUANDO MENOS EL DOBLE DE TIEMPO QUE DURARON SUS
ESTUDIOS, DESEMPEÑANDO FUNCIONES DE SU ESPECIALIDAD, AJUSTÁNDOSE AL HORARIO
ESTABLECIDO POR LA SECRETARÍA DE LA DEFENSA NACIONAL PARA LAS UNIDADES,
DEPENDENCIAS E INSTALACIONES, LO ANTERIOR, NO ES APLICABLE PARA EL PERSONAL
BECARIO DE LA ARMADA DE MÉXICO.
H. EL PERSONAL DE TROPA QUE RESULTE SELECCIONADO PARA INGRESAR A ALGUNA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA MILITAR DE FORMACIÓN DE OFICIALES (EXCEPTO EL PERSONAL QUE
CAUSEN ALTA COMO CLASE EN INSTRUCCIÓN), CAUSARÁ BAJA COMO TAL Y ALTA COMO
CADETE.
I. AL PERSONAL SELECCIONADO, A SU ARRIBO A LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA MILITAR PARA LA
CUAL PARTICIPÓ SE LE APLICARÁ UN EXAMEN TOXICOLÓGICO, PARA DETECTAR LA ADICCIÓN
A LA MARIHUANA, COCAÍNA, HEROÍNA, ANFETAMINAS U OTRA SUSTANCIA TÓXICA PROHIBIDA,
EN CASO DE RESULTAR POSITIVO, QUEDARÁ EXCLUIDO DE INGRESAR A LA INSTITUCIÓN
EDUCATIVA MILITAR DE SU ELECCIÓN.
J. EL PERSONAL DE SARGENTOS 1/os. QUE HAYA OBTENIDO LOS TRES PRIMEROS LUGARES EN
LAS ESCUELAS DE CLASES, QUEDARÁ EXENTO DE PRESENTAR EL EXAMEN CULTURAL PARA
SU INGRESO A LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS MILITARES DE FORMACIÓN DE OFICIALES DE
SU ARMA O SERVICIO, (DEBERÁN PRESENTAR Y APROBAR LOS EXÁMENES MÉDICO, DE
CAPACIDAD FÍSICA Y PSICOLÓGICO) DEBIENDO PRESENTAR EL DÍA DE SU INSCRIPCIÓN EL
DIPLOMA CORRESPONDIENTE, EL CUAL TENDRÁ UNA VALIDEZ DE 3 AÑOS, A PARTIR DE LA
FECHA DE EGRESO DEL CURSO RESPECTIVO. (ESTE BENEFICIO PODRA SER UTILIZADO UNA
SOLA VEZ POR EL INTERESADO, DURANTE EL TIEMPO DE VALIDEZ).
K. EL PERSONAL MILITAR EXENTO DEL EXAMEN CULTURAL, INGRESARÁ CONSIDERANDO EN
PRIMER TÉRMINO LAS PLAZAS OTORGADAS POR LA SECRETARÍA DE LA DEFENSA NACIONAL;
EN CASO DE QUE EL NÚMERO DE EXENTOS SUPERE LA CANTIDAD DE PLAZAS, SE DARÁ
PRIORIDAD AL QUE HAYA OBTENIDO MAYOR PROMEDIO EN EL DIPLOMA RESPECTIVO Y EN
CASO DE EMPATE, SE TOMARÁ EN CUENTA LA CALIFICACIÓN OBTENIDA EN EL CURSO
ANTERIOR. EL PERSONAL MILITAR QUE NO PRESENTE SU RESPECTIVO DIPLOMA DE 1/o., 2/o. ó
DE 3/er. LUGAR O LO PRESENTE EN FORMA EXTEMPORÁNEA AL CIERRE DE LAS
INSCRIPCIONES, QUEDARÁ SUJETO AL CONCURSO DE SELECCIÓN Y A LOS RESULTADOS QUE
OBTENGA EN LOS EXÁMENES DE ADMISIÓN, NO PROCEDIENDO APELACIÓN ALGUNA.
L. CON OBJETO DE ELEVAR LA MORAL DE LOS OFICIALES QUE INGRESEN A LAS ESCUELAS
MILITARES DE ODONTOLOGÍA, INGENIEROS Y DE AVIACIÓN, AL EGRESAR DE LAS
INSTITUCIONES DE REFERENCIA, SERÁN RECLASIFICADOS SIN PERDER SU ANTIGÜEDAD EN
EL EMPLEO CON EL OBJETO DE QUE ESTÉN EN CONDICIONES DE PARTICIPAR EN
CONCURSOS DE PROMOCIÓN, DE CONFORMIDAD CON EL PRIMER SUPUESTO DEL ARTÍCULO
164 DE LA L.O.E.F.A.M.35
M. EL PERSONAL MILITAR QUE SEA ACEPTADO PARA INGRESAR A ALGUNA INSTITUCIÓN
EDUCATIVA MILITAR, AL CAUSAR BAJA DE LA MISMA POR CUALQUIER MOTIVO QUE NO SEA
POR CONCLUIR EL CURSO RESPECTIVO, SERÁ PUESTO A DISPOSICIÓN DE SU DIRECCIÓN
GENERAL, CON LA RECOMENDACIÓN DE QUE SEA REINCORPORADO A SU UNIDAD DE
PROCEDENCIA.
N. POR LO QUE RESPECTA AL EXAMEN CULTURAL, AÑO CON AÑO LOS REACTIVOS SON
ELABORADOS PARA EL CONCURSO DEL AÑO QUE CORRESPONDE BAJO UN ESTRICTO
CONTROL Y SUPERVISIÓN, APEGADOS A LA BIBLIOGRAFÍA Y TEMÁTICA ESPECIFICADA EN LA
PRESENTE CONVOCATORIA, LO QUE PERMITE DAR TRANSPARENCIA Y CONFIABILIDAD PLENA
E IGUALDAD DE CONDICIONES A TODOS LOS PARTICIPANTES.
O. EN CASO DE QUE EXISTA EMPATE EN LA CALIFICACIÓN OBTENIDA CON EL ÚLTIMO DE LOS
ACEPTADOS, EL ORDEN DE INGRESO SE ESTABLECERÁ DE CONFORMIDAD CON LA MATERIA
CONSIDERADA COMO “RECTORA” PARA CADA CASO.
P. SI PERSISTE LA CONDICIÓN DE EMPATE AÚN CON LA MATERIA “RECTORA” SE CONSIDERARÁN
EL RESTO DE MATERIAS CONFORME AL ORDEN QUE APARECE EN LOS LISTADOS QUE EMITE
LA SECRETARÍA DE LA DEFENSA NACIONAL, FINALMENTE Y EN CASO DE PREVALECER ESTA
SITUACIÓN, SE TENDRÁ EN CUENTA EL PROMEDIO GENERAL, ASÍ COMO LA CALIFICACIÓN DE
LA MATERIA “RECTORA” OBTENIDA EN EL CERTIFICADO DE ESTUDIOS PRESENTADO POR EL
ASPIRANTE Y EL NÚMERO DE CONCURSANTE, TENIENDO PRIORIDAD EL QUE SE HAYA
INSCRITO PRIMERO.
NOTA: PARA EFECTOS DE DESEMPATE PARA EL PERSONAL MILITAR NO APLICA LO
ESTABLECIDO EN LA LEY DE ASCENSOS Y RECOMPENSAS DEL EJÉRCITO Y FUERZA AÉREA
(ANTIGÜEDAD EN EL EMPLEO, TIEMPO DE SERVICIOS Y EDAD).
Q. EL PERSONAL CIVIL Y MILITAR, ASPIRANTE A INGRESAR A ALGUNA ESCUELA MILITAR, SE
ENCUENTRA EN IGUALDAD DE CIRCUNSTANCIAS PARA PARTICIPAR EN EL CONCURSO DE
SELECCIÓN.
R. EL PERSONAL DE LA ARMADA DE MÉXICO QUE DESEE PARTICIPAR EN EL CONCURSO DE
SELECCIÓN PARA INGRESAR A LAS INSTITUCIONES DEL SISTEMA EDUCATIVO MILITAR,
DEBERÁ CONTAR CON LA AUTORIZACIÓN CORRESPONDIENTE; ESTE PERSONAL TRAMITARÁ
SU SOLICITUD POR CONDUCTO DE LA SECRETARÍA DE MARINA, PARA EVITAR TRASTORNOS
ADMINISTRATIVOS NO SE ACEPTARÁN SOLICITUDES AISLADAS A TÍTULO PERSONAL.
S. BAJO NINGUNA CIRCUNSTANCIA EXISTIRÁN DISPENSAS DE REQUISITOS, SEGUNDA OPCIÓN, NI
RESERVAS; EVITANDO ELEVAR ESTE TIPO DE SOLICITUDES POR RESULTAR IMPROCEDENTES.
T. LA BECA QUE OFRECE LA SECRETARÍA DE LA DEFENSA NACIONAL AL PERSONAL QUE
INGRESE AL SISTEMA EDUCATIVO MILITAR NO COMPRENDE LA ADQUISICIÓN DEL MATERIAL,
INSTRUMENTAL, EQUIPO, HERRAMIENTAS Y EN GENERAL TODO MATERIAL DIDÁCTICO DE
EMPLEO PERSONAL, PARA TODAS LAS ESCUELAS MILITARES, SOLAMENTE CUBRE SUS
ESTUDIOS, ALOJAMIENTO, ALIMENTACIÓN, VESTUARIO Y EQUIPO INDIVIDUAL.
U. CON LA FINALIDAD DE AGILIZAR LOS TRÁMITES PARA ENTREGAR PERSONALMENTE LA
DOCUMENTACIÓN Y PRESENTAR LOS EXÁMENES DE ADMISIÓN, SE HAN INSTALADO CENTROS
DE EXAMEN EN TODO EL PAÍS, PUDIENDO ACUDIR AL MAS CERCANO, EN HORARIO DE LUNES
A VIERNES DE 0800 A 1800 HORAS Y SÁBADOS DE 0800 A 1100 HORAS SIENDO LOS
SIGUIENTES:
CENTROS DE EXAMEN.
No. REGIÓN / ZONA MILITAR. UBICACIÓN.
1 I. REGIÓN MILITAR.
CAMPO MILITAR No. 1-C (HEROICO COLEGIO MILITAR) KM. 22
AUTOPISTA MÉXICO-CUERNAVACA. S/N., COL. SAN PEDRO
MARTIR, DELEG. TLALPAN, D.F., C.P. 14650.36
CENTROS DE EXAMEN.
No. REGIÓN / ZONA MILITAR. UBICACIÓN.
2 III. REGIÓN MILITAR.
CAMPO MILITAR No. 9-B, AV. GABRIEL LEYVA SOLANO No. 103
COLONIA LOMA ATRAVESADA, MAZATLÁN, SIN., C.P. 82185.
3 8/a. ZONA MILITAR.
HOSPITAL MILITAR REGIONAL, CALLE VENUSTIANO
CARRANZA No. 701, PONIENTE ZONA CENTRO, TAMPICO,
TAMPS., C.P. 89000.
4 V. REGIÓN MILITAR.
BIBLIOTECA PÚBLICA MILITAR, CALLE CONTRERAS MEDELLÍN
No. 625 COLONIA CENTRO, GUADALAJARA, JAL., C.P. 44200.
5 VII. REGIÓN MILITAR.
CAMPO MILITAR No. 31-B, BOULEVARD ÁNGEL ALBINO
CORZO, KM. 1,029, COL. BIENESTAR SOCIAL, TUXTLA
GUTIÉRREZ, CHIS., C.P. 29000.
6 IX. REGIÓN MILITAR.
CAMPO MILITAR No. 27-A, EDIFICIO JEFATURAS SERVICIOS
REGIONALES, COLONIA CUMBRES DE LLANO LARGO, GRO.,
C.P. 39820.
7 X. REGIÓN MILITAR.
CAMPO MILITAR No. 32-A, CALLE 42 SUR S/N., COL. MARÍA
LUISA, MÉRIDA, YUC., C.P. 97199.
8 XI. REGIÓN MILITAR.
CAMPO MILITAR No. 6-B, CARRETERA TORREÓNMATAMOROS, KM. 5.6, COL. LA JOYA, TORREÓN, COAH., C.P.
27800.
9 XII. REGIÓN MILITAR.
CUARTEL GENERAL DE LA XII REGIÓN MILITAR, AV.
SOLIDARIDAD No. 7620, IRAPUATO, GTO., C.P. 36540.
10 2/a. ZONA MILITAR.
BASE AÉREA MILITAR No.3, “GRAL. DIV. P.A. ALBERTO L.
SALINAS C.”, CARRETERA TRANSPENINSULAR, KM. 114, COL.
EL CIPRÉS, ENSENADA, B.C., C.P. 22780.
11 II. REGIÓN MILITAR.
CAMPO MILITAR No. 2-F, AVENIDA RAMOS MILLÁN No. 1875,
COL. MORELOS, MEXICALI, B.C., C.P. 22150.
12 3/a. ZONA MILITAR.
HOSPITAL MILITAR REGIONAL, (2/o. PISO), CALLE
REVOLUCIÓN DE 1910 Y MANUEL TORRES IGLESIAS No. 870
NORTE, COL. ESTERITO, MPIO. LA PAZ, B.C., C.P. 23020.
13 4/a. ZONA MILITAR.
CAMPO MILITAR No. 4-A, CALLE ESCUELA MÉDICO MILITAR
S/N., COL. LOMA LINDA, HERMOSILLO, SON., C.P. 83150.
14 5/a. ZONA MILITAR.
CAMPO MILITAR No. 5-A, CALLE J. MORÓN ESQUINA CON
MARCELO CARAVEO S/N., COL. CUARTELES, CHIHUAHUA,
CHIH., C.P. 31440.
15 7/a. ZONA MILITAR.
IV REGIÓN MILITAR, CAMPO MILITAR No. 7-B, AV. ALFONSO
REYES S/N., COL. REGINA, MPIO. MONTERREY N.L., C.P.
64000.
16 10/a. ZONA MILITAR.
CAMPO MILITAR No. 10-A, “CINCO DE MAYO”, DURANGO,
DGO., C.P. 34000.
17 11/a. ZONA MILITAR.
CAMPO MILITAR No. 11-A, AVENIDA SECRETARÍA DE LA
DEFENSA NACIONAL S/N., COL. EJIDAL, GUADALUPE, ZAC.,
C.P. 98600.
18 12/a. ZONA MILITAR.
CAMPO MILITAR No.12-A, AVENIDA JUÁREZ No. 505, COL.
JULIÁN CARRILLO, SAN LUÍS POTOSÍ, S.L.P., C.P. 78340.
19 19/a. ZONA MILITAR.
HOSPITAL MILITAR REGIONAL, CALLE CERRADA DE GALEANA
No 10, ZONA CENTRO, TUXPAN, VER., C.P. 92800.
20 25/a. ZONA MILITAR.
HOSPITAL MILITAR REGIONAL, AV. LA CALERA No. 49, COL.
HÉROES DE PUEBLA, PUEBLA, PUE., C.P. 72310.
21 26/a. ZONA MILITAR.
CAMPO MILITAR No. 26-B, (83/o. BTN. DE INF), AV. EJÉRCITO
MEXICANO Y CALLE JORGE GONZÁLEZ HERRERA S/N., COL.
LA BOTICARIA, VER., MPIO. BOCA DEL RIO, VER., C.P. 94290.
22 28/a. ZONA MILITAR.
EDIFICIO EX-TIENDA SEDENA, AV. CARRETERA
INTERNACIONAL, ESQUINA AV. CHAPULTEPEC S/N., COL.
NIÑOS HÉROES, AGENCIA MUNICIPAL SANTA MARÍA IXCOTEL,
OAX., C.P. 68100.
23 30/a. ZONA MILITAR.
AV. PASEO USUMACINTA S/N., COLONIA ATASTA,
VILLAHERMOSA, TAB., C.P. 86100.37
CENTROS DE EXAMEN.
No. REGIÓN / ZONA MILITAR. UBICACIÓN.
24 34/a. ZONA MILITAR.
ENFERMERÍA MILITAR (PREDIO TAMPICO), BOULEVARD BAHÍA
No. 418, COL. ZONA DE GRANJAS, CHETUMAL, Q. ROO., C.P.
77079.
25 35/a. ZONA MILITAR.
CAMPO MILITAR No. 35-C (27/o. BTN. DE INF.), PERIFÉRICO
ORIENTE S/N., COL. CENTRO, IGUALA, GRO., C.P. 40000.
26 37/a. ZONA MILITAR.
CAMPO MILITAR No. 37-D, (ENTRADA A LA SEGUNDA BGDA.
DE POLICÍA MILITAR), SANTA LUCÍA, EDO. MEX., C.P. 55640.
V. AL ACUDIR A REGISTRARSE PARA INICIAR TRÁMITES EN EL CONCURSO DE ADMISIÓN A
ESCUELAS MILITARES, AL ASPIRANTE SE LE PROPORCIONARÁ UN NÚMERO DE CONTROL,
MISMO QUE DEBERÁ CONSERVAR Y MEMORIZAR, PARA CONTINUAR CON LOS TRÁMITES
ADMINISTRATIVOS DEL CITADO PROCESO.
W. PARA PRESENTAR LA TOTALIDAD DE LOS EXÁMENES, EL ASPIRANTE DEBERÁ PORTAR Y
MOSTRAR CUANDO SEA REQUERIDO, LA TARJETA DE IDENTIFICACIÓN QUE LE SERÁ EXPEDIDA
EN EL CENTRO DE EXAMEN CORRESPONDIENTE.
X. PARA PRESENTAR TODOS LOS EXÁMENES, EL PERSONAL MILITAR DEBERÁ ACUDIR VESTIDO
DE CIVIL.
Y. EL PERSONAL DE ASPIRANTES MILITARES QUE SE ENCUENTREN PARTICIPANDO EN EL
CONCURSO DE ADMISIÓN Y QUE POR CAUSAS PLENAMENTE JUSTIFICADAS DESISTA DE
CONTINUAR EN EL PROCESO DE SELECCIÓN, DEBERÁ SOLICITARLO POR ESCRITO AL CENTRO
DE EXAMEN QUE LE CORRESPONDA.
Z. DEBIDO AL REDUCIDO ESPACIO QUE SE TIENE, DONDE SE UBICA EL CENTRO DE EVALUACIÓN
DEL EJÉRCITO Y FUERZA AÉREA (EXAMEN CULTURAL), ASÍ COMO LO CONFLICTIVO DE LA
VIALIDAD Y CARENCIA DE ESTACIONAMIENTO, SE RECOMIENDA:
a. NO LLEVAR CONSIGO MALETAS, BULTOS Y OBJETOS DE VALOR, YA QUE EL CENTRO DE
EVALUACIÓN NO CUENTA CON LOCALES PARA SU RESGUARDO Y NO SE PERMITIRÁ EL
ACCESO CON DICHOS ARTÍCULOS.
b. DEBERÁN EVITAR PRESENTARSE ACOMPAÑADOS POR FAMILIARES, YA QUE ESTOS NO
TENDRÁN ACCESO AL CAMPO MILITAR No. 1-J, PREDIO REFORMA, D.F.
c. NO ARRIBAR CON VEHÍCULOS PARTICULARES, TODA VEZ QUE EN EL CAMPO MILITAR No.
1-J, PREDIO REFORMA, D.F., NO EXISTEN ÁREAS DE ESTACIONAMIENTO DISPONIBLES.
d. RESPECTO AL PERSONAL MILITAR, LOS CMTES. DE UU. DD. E II. EVITARÁN EMPLEAR
CONCURSANTES COMO ESTAFETAS DE DOCUMENTACIÓN OFICIAL O EQUIPO.
e. DEBERÁN PRESENTAR LA TARJETA DE IDENTIFICACIÓN EXPEDIDA POR EL CENTRO DE
EXAMEN CORRESPONDIENTE, CON ANOTACIÓN DE “APTO” EN LOS EXÁMENES MÉDICO,
FÍSICO Y PSICOLÓGICO, SIENDO REQUISITO INDISPENSABLE PARA TENER DERECHO AL
EXAMEN CULTURAL.
f. ASIMISMO, LA CITADA TARJETA DEBERÁ CONTAR AL REVERSO CON LA RÚBRICA Y
MATRÍCULA DEL RESPONSABLE DE LAS EVALUACIONES Y EN EL APARTADO
CORRESPONDIENTE AL EXAMEN CULTURAL, ANOTAR LA FECHA Y HORA DEL MISMO,
PARA EVITAR CONFUSIÓN Y QUE ALGUNO PUDIERA ALEGAR DESCONOCER ESTOS
DATOS.
g. PRESENTARSE CON UNA HORA DE ANTICIPACIÓN A LA QUE SE LE INDIQUE PARA LA
EXPLICACIÓN DEL EXAMEN CULTURAL EN EL CENTRO DE EVALUACIÓN DEL EJÉRCITO Y
FUERZA AÉREA, EN LA CIUDAD DE MÉXICO, D.F.
h. EL PERSONAL MILITAR QUE ACREDITE COMO EXENTO, NO DEBERÁ PRESENTARSE AL
CENTRO DE EVALUACIÓN DEL EJÉRCITO Y FUERZA AÉREA, DONDE SE APLICARÁ EL
EXAMEN CULTURAL.38
AA. LOS ASPIRANTES A INGRESAR A LAS ESCUELAS MILITARES DEL SISTEMA EDUCATIVO MILITAR
DEBERÁN APEGARSE A LO ESTIPULADO EN LA PRESENTE CONVOCATORIA NO SIENDO
OBJETABLE EL DESCONOCIMIENTO DEL CONTENIDO DE LA MISMA.
BB. AL PRESENTARSE ALGUNA EMERGENCIA O SINIESTRO EN EL MOMENTO DE ESTARSE
APLICANDO EL EXAMEN CULTURAL Y QUE A CONSECUENCIA DE ESTO TENGA QUE
ABANDONARSE EL CENTRO DE EVALUACIÓN DEL EJÉRCITO Y FUERZA AÉREA, SE APLICARÁ EL
PROCEDIMIENTO SIGUIENTE:
a. SE INDICARÁ AL PERSONAL PARTICIPANTE A TRAVÉS DEL SISTEMA DE AUDIO QUE
ABANDONE EL EDIFICIO O BIEN POR OTRO MEDIO QUE SE ENCUENTRE DISPONIBLE
(MEGÁFONO).
b. EL CONCURSANTE QUE AL MOMENTO DEL INCIDENTE NO HAYA CONCLUIDO SU EXAMEN,
SE LE APLICARÁ OTRO EXAMEN CON PREGUNTAS DIFERENTES, SIENDO ESTA ÚLTIMA
CALIFICACIÓN LA DEFINITIVA.
CC. TODA LA DOCUMENTACIÓN QUE SE ENTREGUE DEBERÁ SER EXPEDIDA POR INSTITUCIONES
OFICIALES DE LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA FEDERAL; ES DECIR CON RECONOCIMIENTO Y
VALIDEZ OFICIAL.
DD. EN CASO DE EXISTIR ALGUNA INCONFORMIDAD, ESTA DEBERÁ SER PRESENTADA POR
ESCRITO DEBIDAMENTE FUNDADA Y MOTIVADA POR EL QUEJOSO ANTE EL COMITÉ DE
ADMISIÓN DEL CENTRO DE EXAMEN DE QUE SE TRATE.
EE. “NO TE DEJES SORPRENDER POR QUIENES TE OFRECEN INFORMACIÓN O PROMETEN TU
INGRESO A LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS MILITARES A CAMBIO DE UNA APORTACIÓN
ECONÓMICA O DE CUALQUIER ÍNDOLE; ESTAS PERSONAS SON DEFRAUDADORES,
DENÚNCIALAS ANTE LAS AUTORIDADES MILITARES”.
FF. “…LA SECRETARIA DE LA DEFENSA NACIONAL, NO SE HACE RESPONSABLE DE AQUELLAS
PERSONAS O ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS PUBLICOS Ó PRIVADOS QUE OFRECEN
ASESORIA, CURSOS DE REGULARIZACIÓN O PREPARACIÓN PARA PRESENTAR LOS
EXÁMENES QUE INTEGRAN EL PROCESO DE ADMISIÓN, LO ANTERIOR, CON EL FIN DE
GARANTIZAR UN CONCURSO EQUITATIVO, TRANSPÁRENTE Y CON ESTRICTO APEGO A
DERECHO…”
GG. PARA MAYOR INFORMACIÓN LLAMAR A LOS TELS. (01-55) 53-41-56-77, (01-55) 53-96-91-06, LADA
SIN COSTO 01-800-71-20-665, O CONSULTAR LA PÁGINA DE INTERNET www.sedena.gob.mx. 39
ANEXO “A”
ACTIVIDADES POR ETAPAS QUE SE REALIZAN EN LAS PRIMERAS SEMANAS AL INGRESAR AL SISTEMA
EDUCATIVO MILITAR.
DESPUÉS DE HABER RECIBIDO LOS RESULTADOS DEL EXAMEN CULTURAL TE ENTERARÁS SI
INGRESASTE AL SISTEMA EDUCATIVO MILITAR, EL PERSONAL RESPONSABLE DE LOS CENTROS DE
EXAMEN TE DARÁ LA FECHA EN QUE DEBERÁS PRESENTARTE EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
MILITAR DE TU ELECCIÓN, ASÍ COMO, LAS INDICACIONES SOBRE LOS ÚTILES DE ASEO PERSONAL
QUE DEBERÁS LLEVAR CONTIGO Y AQUELLOS QUE UTILIZARÁS EN EL ASEO DE TU VESTUARIO Y
EQUIPO. ESTOS GASTOS SERÁN POR TU PROPIA CUENTA.
I. 1/a. ETAPA: (PROGRAMA DE AMBIENTACIÓN).
EN LAS DOS PRIMERAS SEMANAS, ESTARÁS EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA MILITAR PARA LA
CUAL CONCURSASTE, DONDE TE INFORMARÁN ACERCA DE SU HISTORIA, SU REGLAMENTO,
CONOCERAS AL PERSONAL DIRECTIVO, DOCENTE Y COMPAÑEROS DE AÑOS MÁS
AVANZADOS. SE TE ORIENTARÁ E INSTRUIRÁ SOBRE LAS ACTIVIDADES ACADÉMICAS Y
COTIDIANAS, SE TE DARÁ TU VESTUARIO, EQUIPO NECESARIO Y SE TE DESIGNARÁ TU
ALOJAMIENTO, SE EFECTUARÁN ACTIVIDADES ADMINISTRATIVAS QUE REQUIERE CADA
ESCUELA, PARA TU ALTA CORRESPONDIENTE EN EL INSTITUTO ARMADO Y TE DARÁN A
CONOCER LOS BENEFICIOS A QUE TIENES DERECHO, ASÍ COMO LOS DE TUS FAMILIARES.
II. 2/a ETAPA: (CURSO DE ADIESTRAMIENTO MILITAR BÁSICO INDIVIDUAL “C.A.M.B.I.”).
EN ESTA ETAPA SERÁS TRASLADADO DE TU INSTITUCIÓN EDUCATIVA MILITAR HACIA EL
HEROICO COLEGIO MILITAR, UBICADO EN TLALPAN, D.F., EN EL QUE REALIZARÁS UN CURSO
DE ADIESTRAMIENTO CON DURACIÓN DE OCHO SEMANAS; POR CONTAR ÉSTE, CON LAS
AULAS, ALOJAMIENTOS Y DEMÁS SERVICIOS PARA TODO EL PERSONAL DE NUEVO INGRESO.
(LOS GASTOS DE TRANSPORTACIÓN SON ABSORBIDOS POR LA SECRETARÍA DE LA DEFENSA
NACIONAL), UNA VEZ REUNIDOS LOS ALUMNOS DE NUEVO INGRESO DE TODOS LOS CURSOS
DEL SISTEMA EDUCATIVO MILITAR EN EL HEROICO COLEGIO MILITAR, SE TE IMPARTIRÁN
CONOCIMIENTOS SOBRE DESARROLLO HUMANO, ADIESTRAMIENTO MILITAR, ACADÉMICO
MILITAR Y EDUCACIÓN FÍSICA, QUE TE ENSEÑARÁN LOS CONOCIMIENTOS DE LA VIDA
CASTRENSE, INTERACTUANDO CON TODOS TUS COMPAÑEROS DE DIFERENTES
INSTITUCIONES EDUCATIVAS MILITARES.
III. 3/a ETAPA: (CURSO PROPEDÉUTICO).
EL CURSO PROPEDÉUTICO SE IMPARTE AL PERSONAL DE OFICIALES Y CADETES DE NUEVO
INGRESO, UNA VEZ QUE SE HAYAN INCORPORADO A SUS ESCUELAS DESPUÉS DE HABER
EFECTUADO EL CURSO DE ADIESTRAMIENTO MILITAR BÁSICO INDIVIDUAL EN LAS
INSTALACIONES DEL HEROICO COLEGIO MILITAR, CON OBJETO DE IMPARTIRLES LOS
CONOCIMIENTOS QUE PERMITAN CUBRIR LAS DEFICIENCIAS ACADÉMICAS PARA CONTAR CON
UN GRUPO HOMOGÉNEO AL INICIAR LOS ESTUDIOS DEL CURSO ELEGIDO.40
ANEXO “B”
CUADRO DE CAUSALES QUE CLASIFICAN COMO “NO APTOS” PARA EL INGRESO A LAS INSTITUCIONES
EDUCATIVAS MILITARES.
(ACTUALIZADO CONFORME A LA LEY DEL INSTITUTO DE SEGURIDAD SOCIAL PARA LAS
FUERZAS ARMADAS MEXICANAS).
I. DEFECTOS Y LÍMITES FÍSICOS.
A. ESTATURA.
a. PERSONAL CIVIL MASCULINO ESTATURA MÍNIMA DE 1.65 MTS.
b. PERSONAL CIVIL FEMENINO ESTATURA MÍNIMA DE 1.58 MTS., EXCEPTO EL PERSONAL
QUE CONCURSE PARA LA ESCUELA MILITAR DE AVIACIÓN SE REQUIERE 1.65 MTS.
c. PARA EL PERSONAL MILITAR SE EXIGIRÁ LA ESTATURA MÍNIMA DE 1.65 MTS., SOLO
CUANDO DESEE INGRESAR A LA ESCUELA MILITAR DE AVIACIÓN.
B. PESO.
EL SOBREPESO POR EXCESO DE TEJIDO ADIPOSO, EXPRESADO POR EL ÍNDICE DE MASA
CORPORAL (I.M.C.) EL CUAL RESULTA AL DIVIDIR EL PESO EN KILOGRAMOS ENTRE LA
ESTATURA EN METROS ELEVADA AL CUADRADO.
PESO EN KILOGRAMOS
I.M.C.= ____________________________________________________
(ESTATURA EN METROS ELEVADA AL CUADRADO)
PARA TODO EL PERSONAL (CIVIL O MILITAR) CONTAR COMO MÁXIMO, CON UN I.M.C. DE 27.9.
II. AFECCIONES OCULARES.
A. AFECCIONES OCULARES DE CUALQUIER ETIOLOGÍA QUE AFECTEN LA VISIÓN CENTRAL
(AGUDEZA VISUAL) DE LA FORMA SIGUIENTE:
a. AGUDEZA VISUAL LEJANA Y CERCANA DE AMBOS OJOS INFERIOR A 20/20 AÚN CUANDO
CORRIJA A 20/20 CON EL USO DE LENTES, INCLUYENDO LOS DE CONTACTO
(ÚNICAMENTE ESCUELA MIL. DE AVN.).
b. AGUDEZA VISUAL LEJANA Y CERCANA INFERIOR A 20/30 AÚN CON EL USO DE LENTES
CON NO MAS DE DOS DIOPTRÍAS PARA LAS DEMÁS INSTITUCIONES EDUCATIVAS
MILITARES.
B. VISIÓN PERIFÉRICA.
LA DISMINUCIÓN DEL CAMPO VISUAL, UNO O AMBOS OJOS, DE CUALQUIER ORIGEN.
C. DESVIACIÓN OCULAR.
ESTRABISMO EN SUS VARIANTES DE FORIAS O TROPÍAS CON VALOR DE DOS DIOPTRÍAS
PRISMÁTICAS O MÁS EN LAS DESVIACIONES VERTICALES, O DE SEIS O MÁS EN LAS
HORIZONTALES.
D. VISIÓN DE PROFUNDIDAD.
a. VISIÓN DE PROFUNDIDAD MENOR DEL 80% (ÚNICAMENTE ESC. MIL. DE AVN.).
b. VISIÓN DE PROFUNDIDAD MENOR DEL 60% PARA LAS DEMÁS INSTITUCIONES
EDUCATIVAS MILITARES.41
E. DISCRIMINACIÓN DE COLORES.
DISCROMATOPSIAS.
F. ANTECEDENTES DE HABERSE SOMETIDO A CIRUGÍA OCULAR DE QUERATOTOMÍA RADIADA.
G. OTRAS ALTERACIONES ORGÁNICAS O FUNCIONALES DEBERÁ CONSULTARSE AL
ESPECIALISTA.
III. AFECCIONES OTORRINOLARINGOLÓGICAS.
A. OÍDOS.
a. LA AUSENCIA O DEFORMIDAD DEL PABELLÓN AURICULAR.
b. PRESENCIA DE ENFERMEDAD CRÓNICA DEL PABELLÓN AURICULAR, CONDUCTO
AUDITIVO EXTERNO, OÍDO MEDIO O INTERNO DE UNO O AMBOS OÍDOS O QUE
DISMINUYA LA AGUDEZA AUDITIVA EN LAS FRECUENCIAS DE 250, 500, 1000 Y 2000 HERTZ
(PARA TODOS LAS ESCUELAS NO SE ACEPTARÁN INDIVIDUOS CON SORDERA DE MÁS DE
20 DECIBELES).
B. EQUILIBRIO.
ESTADOS VERTIGINOSOS PERMANENTES DE CUALQUIER ETIOLOGÍA.
C. NERVIO FACIAL.
SECUELAS DE PARÁLISIS FACIAL QUE IMPIDAN EL CIERRE TOTAL DE LOS LABIOS O QUE
IMPIDAN EL SILBIDO.
D. CARA.
a. LA AUSENCIA, DEFORMIDAD O ENFERMEDAD CRÓNICA DE LA NARIZ Y FOSAS NASALES,
QUE PERTURBEN LA FONACIÓN, RESPIRACIÓN Y VENTILACIÓN DE SENOS PARANASALES
Y DEL OÍDO MEDIO.
b. LA AUSENCIA O DEFORMIDAD DE LOS MAXILARES SUPERIORES O MANDÍBULA.
E. BOCA Y FARINGE.
a. TRASTORNOS CONGÉNITOS O ADQUIRIDOS BUCO-DENTOMAXILARES QUE DIFICULTEN
LA ARTICULACIÓN DEL LENGUAJE.
b. PARODONTOPATÍAS SEVERAS SIN TRATAMIENTO.
c. NEOPLASIAS BUCO-DENTOMAXILARES.
d. SÍNDROME DISFUNCIONAL DE LA ARTICULACIÓN TÉMPORO-MANDIBULAR CON
ALTERACIÓN DEMOSTRABLE SIN TRATAMIENTO.
e. MALOCLUSIONES SEVERAS CON REPERCUSIÓN EN LA MASTICACIÓN.
f. DISFEMIA Y OTRAS ALTERACIONES DEL LENGUAJE, QUE DIFICULTEN LA COMUNICACIÓN.
F. LARINGE.
a. LAS AFECCIONES LARINGEAS CRÓNICAS REBELDES A TRATAMIENTO O QUE OCASIONEN
DISNEA DE ESFUERZO, AFONÍA O DISFONÍA.
b. TODO PADECIMIENTO LARINGEO QUE AÚN DESPUÉS DE SER TRATADO DEJE
INCAPACIDAD RESPIRATORIA.
G. CUELLO.
PRESENCIA DE TUMORACIONES O NEOPLASIAS EN GLÁNDULAS SALIVALES, GLÁNDULA
TIROIDES O CABEZA Y CUELLO.42
IV. AFECCIONES CUTÁNEO SISTÉMICAS.
A. LOS PADECIMIENTOS CON AFECCIONES A PIEL Y SUS ANEXOS Y MUCOSAS, REBELDES A
TRATAMIENTO, CRÓNICOS O INCURABLES Y DE CUALQUIER ETIOLOGÍA QUE IMPOSIBILITEN EL
DESEMPEÑO DE SUS ACTIVIDADES MILITARES.
B. LAS DERMATOSIS ANTIESTÉTICAS, POR ENCONTRARSE EN PARTE VISIBLE Y SER DE ASPECTO
DESAGRADABLE COMO TRASTORNOS DE PIGMENTACIÓN QUE ABARQUE EL 30% O MAS DE
SUPERFICIE CORPORAL, CICATRICES QUELOIDES RETRÁCTILES Y NEVOS EXTERNOS.
C. LAS DERMATOSIS DE TIPO INFECTOCONTAGIOSO QUE NO CUREN AÚN DESPUÉS DE
TRATAMIENTO.
D. LOS ASPIRANTES NO DEBERÁN PRESENTAR TATUAJES, NI PERFORACIONES EN CUALQUIER
PARTE DEL CUERPO.
E. AL PERSONAL FEMENINO ÚNICAMENTE SE LE AUTORIZA DOS HORADACIONES EN CADA
PABELLÓN AURICULAR.
.
V. AFECCIONES DEL APARATO OSTEOARTICULAR.
A. LOS PADECIMIENTOS O DEFORMIDADES DE HUESOS, ARTICULACIONES, MÚSCULOS Y
TENDONES O ALTERACIONES FUNCIONALES DE LOS MISMOS CON SECUELAS DE
ENFERMEDADES DE CUALQUIER ETIOLOGÍA, REBELDES A TRATAMIENTO, DE LARGA
EVOLUCIÓN O INCURABLES, QUE IMPOSIBILITEN EL DESEMPEÑO DE LAS ACTIVIDADES
MILITARES.
B. ASIMETRÍA DE LONGITUD DE MIEMBROS INFERIORES MAYOR DE UN CENTÍMETRO.
C. GENU VALGO QUE EN POSICIÓN DE PIE Y CON AMBOS CÓNDILOS EN CONTACTO DEMUESTRE
UNA SEPARACIÓN INTERMALEOLAR MAYOR DE 6.5 CENTÍMETROS Y UNA ANGULACIÓN DE LA
RODILLA MÁXIMA DE 10º.
D. GENU VARO QUE EN POSICIÓN DE PIE Y CON AMBOS MALEOLOS EN CONTACTO DEMUESTRE
SEPARACIÓN INTERCONDILEA MAYOR DE 6.5 CENTÍMETROS.
E. PIE PLANO PRONADO RÍGIDO.
F. PIE PLANO TRANSVERSO CON DEDOS EN GARRA.
G. LA POLIDACTILIA, SINDACTILIA Y AGENESIA DE FALANGES.
H. ESCOLIOSIS MAYOR DE 12º.
I. LISTESIS.
J. ESPONDILOLISTESIS.
K. ESPINA BÍFIDA.
L. ROTOESCOLIOSIS EN CUALQUIER NIVEL DE LA COLUMNA.
VI. AFECCIONES DEL APARATO RESPIRATORIO.
A. LA INSUFICIENCIA RESPIRATORIA, SIN IMPORTAR EL GRADO, CONSECUTIVA A PADECIMIENTOS
BRONCOPULMONARES, PLEURALES, MEDIASTINALES, DIAFRAGMÁTICOS, DE LA PARED
TORÁCICA DE CUALQUIER ETIOLOGÍA O PÉRDIDA ANATÓMICA O FUNCIONAL DE UN PULMÓN
AÚN CUANDO ESTOS HAYAN SIDO TRATADOS HASTA SU CURACIÓN.
B. CUALQUIER ENFERMEDAD CONGÉNITA O ADQUIRIDA DEL APARATO RESPIRATORIO, QUE
OCASIONEN SECUELAS.
VII. AFECCIONES DEL APARATO CARDIOVASCULAR.
A. LOS PADECIMIENTOS DEL MIOCARDIO, ENDOCARDIO Y VÁLVULAS CARDIACAS, DE CUALQUIER
ETIOLOGÍA AÚN CUANDO HAYAN SIDO TRATADOS.
B. LOS PADECIMIENTOS DE LAS ARTERIAS CORONARIAS, AORTA, PULMONARES U OTROS VASOS
DE CUALQUIER ETIOLOGÍA, AÚN CUANDO HAYAN SIDO TRATADOS.43
VIII. AFECCIONES DEL SISTEMA INMUNOHEMATOPOYÉTICO.
A. TODOS LOS PADECIMIENTOS QUE AFECTEN LA MÉDULA ÓSEA O BAZO, QUE ALTEREN LA
CANTIDAD Y CALIDAD DE LAS CÉLULAS SANGUINEAS, AÚN CUANDO SE ENCUENTREN
CONTROLADOS DESPUÉS DE TRATAMIENTO.
B. LOS PADECIMIENTOS QUE AFECTEN CUALQUIERA DE LOS ELEMENTOS DEL SISTEMA
INMUNOLÓGICO DE DEFENSA, AÚN CUANDO SE ENCUENTREN CONTROLADOS DESPUÉS DE
TRATAMIENTO.
C. LOS PADECIMIENTOS QUE AFECTEN LOS FACTORES DE LA COAGULACIÓN QUE PRODUZCA
TRASTORNOS HEMORRÁGICOS, AÚN CUANDO ESTÉN CONTROLADOS CON TRATAMIENTO.
IX. AFECCIONES DEL APARATO DIGESTIVO.
A. PADECIMIENTOS QUE AFECTEN SEGMENTOS DEL APARATO DIGESTIVO, GLÁNDULAS Y
ANEXOS DE CUALQUIER ETIOLOGÍA, QUE PROVOQUE INSUFICIENCIA O TRASTORNOS
PERMANENTES O RECURRENTES ORGÁNICOS O FUNCIONALES Y QUE DESPUÉS DE
TRATAMIENTO TENGA REPERCUSIÓN GRAVE SOBRE EL ESTADO GENERAL QUE PROVOQUE
INVALIDEZ DE MÁS DEL 20%.
B. HERNIAS O EVENTRACIONES DE LA PARED ABDOMINAL O VISCERALES, CONGÉNITAS O
ADQUIRIDAS, CUYO TRATAMIENTO PRODUJO SOLO RESULTADOS PARCIALMENTE
SATISFACTORIOS.
X. AFECCIONES DEL APARATO GENITO-URINARIO.
A. PADECIMIENTOS QUE AFECTEN SEGMENTOS DEL APARATO GENITO-URINARIO, GLÁNDULAS Y
ANEXOS DE CUALQUIER ETIOLOGÍA, QUE PROVOQUE INSUFICIENCIAS O TRASTORNOS,
PERMANENTES O RECURRENTES, ORGÁNICOS O FUNCIONALES, QUE AÚN DESPUÉS DE
TRATAMIENTO CONDICIONEN UNA RESERVA FUNCIONAL RENAL MENOR DEL 100%.
B. PADECIMIENTOS QUE AFECTEN LA FUNCIÓN DEL SISTEMA ENDÓCRINO Y METABOLISMO
(GLÁNDULAS DE SECRECIÓN INTERNA Y EXTERNA) DE CUALQUIER ETIOLOGÍA, AÚN CUANDO
SE ENCUENTREN CONTROLADOS CON TRATAMIENTO.
XI. AFECCIONES DEL SISTEMA NERVIOSO.
PADECIMIENTOS QUE AFECTEN LA FUNCIÓN DEL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL O PERIFÉRICO DE
CUALQUIER ETIOLOGÍA, AÚN CUANDO SE ENCUENTREN CONTROLADOS.
XII. EXAMEN PSICOMÉTRICO.
A. FARMACODEPENDENCIA.
B. USO EXCESIVO DEL ALCOHOL, BARBITÚRICOS, SEDANTES, HIPNÓTICOS, RELAJANTES
MUSCULARES, ANSIOLÍTICOS, OPIOIDES Y ESTIMULANTES DEL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL.
C. PADECIMIENTOS ESQUIZOFRÉNICOS.
D. PADECIMIENTOS PARANOIDES.
E. PADECIMIENTOS PSICÓTICOS.
F. PADECIMIENTOS AFECTIVOS PROFUNDOS.
G. ANSIEDAD EXTREMA.
H. ALTERACIONES DISOCIATIVAS.
I. ALTERACIONES EXPLOSIVAS INTERMITENTES O AISLADAS EN EL CONTROL DE IMPULSOS.
J. ALTERACIONES DE LA PERSONALIDAD.
K. SÍNDROME CEREBRAL ORGÁNICO.
L. ALTERACIONES PSICOSEXUALES.
M. ALTERACIONES DE LA CAPACIDAD DE ADAPTACIÓN.44
N. ALTERACIONES O PADECIMIENTOS MENTALES O CONDUCTUALES QUE INCAPACITEN O LES
IMPIDAN LAS FUNCIONES MILITARES EN FORMA SEGURA Y RESPONSABLE.
XIII. ESTUDIOS COMPLEMENTARIOS.
A. EL MÉDICO EXAMINADOR PODRÁ ORDENAR QUE SE EFECTÚEN LOS ESTUDIOS DE GABINETE
O LABORATORIO COMPLEMENTARIOS QUE ESTIME NECESARIOS, DE ACUERDO A SU CRITERIO
Y AL ESTADO CLÍNICO DE LOS EXAMINADOS.
B. CUALQUIER PADECIMIENTO AGUDO O QUE SEA SUSCEPTIBLE DE CORREGIRSE EN CORTO
TIEMPO Y DENTRO DEL PERIODO DEL PROCESO DE ADMISIÓN, QUEDA A JUICIO DEL MÉDICO
EXAMINADOR EN EL QUE EL ASPIRANTE SE CONSIDERE APTO, PUDIENDO REALIZAR UNA
POSTERIOR REVALORACIÓN O POR ESPECIALISTAS, LO QUE NO LO EXIME DE
RESPONSABILIDAD MÉDICO-LEGAL.
XIV. SE CONSIDERAN “NO APTOS” AQUELLOS ASPIRANTES QUE SE COLOQUEN EN LAS SITUACIONES
SIGUIENTES:
A. OCULTAR ANTECEDENTES DE ENFERMEDAD PREVALECIENTE DURANTE EL INTERROGATORIO.
B. NEGARSE A LA EXPLORACIÓN MÉDICA.
C. NO PRESENTARSE AL EXAMEN MÉDICO.45
ANEXO “C”.
CROQUIS DE UBICACIÓN DEL CENTRO DE EVALUACIÓN DEL EJÉRCITO Y FUERZA AÉREA.
CAMPO MIL. No.1-J PREDIO REFORMA, COL. IRRIGACIÓN, DELEGACIÓN MIGUEL HIDALGO, D.F., C.P. 11640
(FRENTE AL EDIFICIO DE LA SECRETARÍA DE LA DEFENSA NACIONAL, ENTRE LAS CALLES MIGUEL DE
CERVANTES SAAVEDRA Y EJÉRCITO NACIONAL, A UN COSTADO DEL PERIFÉRICO).
INFORMES:
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN MILITAR Y RECTORÍA DE LA UNIVERSIDAD DEL EJÉRCITO Y FUERZA
AÉREA A LOS TELÉFONOS: (01-55) 53-96-91-06, (01-55) 53-41-56-77, LADA SIN COSTO: 01-800-71-20-665.
PÁGINA DE INTERNET: www.sedena.gob.mx
O EN LA INSTALACIÓN MILITAR MÁS CERCANA A TU DOMICILIO.
LOS EXÁMENES DE ADMISIÓN ASÍ COMO LA PRESENTE CONVOCATORIA NO TIENEN COSTO ALGUNO.


___________________________________
Solo los muertos han visto el final de la guerra (Platon)
No te sientas vencido ni aun vencido, no te sientas esclavo siendo esclavo. Tremulo de pavor piensate bravo y arremete feroz ya mal herido!!!. Que muerda y vocifere vengadora, en el polvo ya rodando tu cabeza!!!(Almafuerte).
Desde la creacion de los Ejercitos han existido los exmilitares, pero no existen los exsoldados (Mictian).
"Una señal inequívoca: Quien arraiga en el corazón la ilusión de servir a la patria, no es un humano común, es un enviado de la divinidad... He ahí el motivo de que esta gente nos deje pronto, es como si el eterno bendijera con mano propia la más noble de las vocaciones: Servir a la Patria..." (Soldaomalamañao) En vida mi Comandante, en vida.

Mictian
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Re: Ingreso a Escuelas (Planteles) Militares en Mexico 2011

Mensaje por Mictian el 24/3/2011, 1:22 am

Amo este foro...puedes pegarle lo que quieras en la longitud que quieras y aguanta!!!

Cursos con Secundaria y de Especializacion Militar

ÍNDICE.
I. INTRODUCCIÓN. 2
II. BENEFICIOS. 3
III. INSTITUCIONES MILITARES . 5
A. ESCUELA MILITAR DE INGENIEROS (CURSOS DE POSGRADO). 5
B. ESCUELA MILITAR DE ESPECIALISTAS DE LA FUERZA AÉREA (CURSO DE
METEORÓLOGO MILITAR). 6
C. HEROICO COLEGIO MILITAR (CURSO INTENSIVO DE FORMACIÓN DE OFICIALES). 7
D. ESCUELA MILITAR DE MANTENIMIENTO Y ABASTECIMIENTO (CURSOS INTENSIVOS DE
FORMACIÓN DE OFICIALES ESPECIALISTAS). 8
a. MANTENIMIENTO DE AVIACIÓN.
b. ELECTRÓNICA DE AVIACIÓN.
c. ABASTECEDORES DE MATERIAL AÉREO.
d. ARMAMENTO AÉREO.
E. ESCUELA MILITAR DE TROPAS ESPECIALISTAS DE LA FUERZA AÉREA (CURSOS DE
FORMACIÓN DE SARGENTOS 1/os. ESPECIALISTAS). 9
a. MANTENIMIENTO DE AVIACIÓN.
b. ELECTRÓNICA DE AVIACIÓN.
c. ABASTECEDORES DE MATERIAL AÉREO.
d. ARMAMENTO AÉREO.
F. ESCUELA MILITAR DE MATERIALES DE GUERRA.
a. CURSO DE TÉCNICO ESPECIALIZADO EN MANTENIMIENTO INDUSTRIAL. 10
b. CURSO DE FORMACIÓN DE OFICIALES DE MATERIALES DE GUERRA. 11
c. CURSO DE FORMACIÓN DE SARGENTOS PRIMEROS DE MATERIALES DE GUERRA. 12
G. ESCUELA MILITAR DE TRANSMISIONES. 13
CURSO DE FORMACIÓN DE OFICIALES DE TRANSMISIONES.
H. ESCUELA MILITAR DE CLASES DE TRANSMISIONES. 14
CURSO DE FORMACIÓN DE SARGENTOS PRIMEROS DE TRANSMISIONES.
I. ESCUELA MILITAR DE CLASES DE SANIDAD.
a. CURSO DE FORMACIÓN DE SARGENTOS PRIMEROS ASISTENTES ADMINISTRATIVOS
DE SANIDAD Y ESPECIALISTA EN HIGIENE Y SANEAMIENTO AMBIENTAL. 15
b. CURSO DE FORMACIÓN DE SARGENTOS SEGUNDOS ASISTENTES EN LABORATORIO
CLÍNICO. 16
c. CURSO DE FORMACIÓN DE SARGENTOS SEGUNDOS ASISTENTE EN TRATAMIENTO
MÉDICO ESPECIALISTA EN DIETOLOGÍA. 17
IV. REQUISITOS DE ADMISIÓN. 18
V. DOCUMENTACIÓN. 20
VI. PERIODO DE ADMISIÓN. 22
VII. OBJETIVO DE LOS EXÁMENES, TIPO DE PRUEBAS Y SU CALIFICACIÓN. 24
VIII. TEMARIO Y BIBLIOGRAFÍA. 27
IX. MOTIVOS DE EXCLUSIÓN. 50
X. COMPLEMENTARIAS. 51
ANEXOS:
“A” CUADRO DE CAUSALES QUE CLASIFICAN COMO “NO APTOS” PARA EL INGRESO A
LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN MILITAR. 57
“B” CROQUIS DE UBICACIÓN DEL CENTRO DE EVALUACIÓN. 622
I. INTRODUCCIÓN.
LA EDUCACIÓN MILITAR ES UN PROCESO DE TRANSFORMACIÓN FÍSICA, MENTAL Y CULTURAL, DE
HOMBRES Y MUJERES PARA LOGRAR QUE VOLUNTARIAMENTE CONVENCIDOS Y COMPROMETIDOS
ENTREGUEN AL PAÍS Y A SUS INSTITUCIONES SU LEALTAD, CAPACIDADES, HABILIDADES,
INTELIGENCIA Y LA MISMA VIDA SI FUESE NECESARIO EN EL CUMPLIMIENTO DE LOS DEBERES QUE
IMPONE EL SERVICIO DE LAS ARMAS.
ESTA EDUCACIÓN MILITAR TIENE COMO PROPÓSITO FUNDAMENTAL, CAPACITAR A LOS FUTUROS
CUADROS DE MANDO DEL INSTITUTO ARMADO, BAJO LA PREMISA DE SER ÚTILES A LA PATRIA, A FIN
DE DISPONER DE UN EJÉRCITO Y FUERZA AÉREA PROFESIONALES, INSTRUIDOS Y APTOS PARA
CUMPLIR EFICIENTEMENTE SUS MISIONES CONSTITUCIONALES Y PARTICIPAR EN EL DESARROLLO
NACIONAL.
EL PROCESO EDUCATIVO, PRESTA ESPECIAL ATENCIÓN Y FORTALECIMIENTO DE LOS VALORES Y
VIRTUDES HUMANAS Y MILITARES AL DESARROLLAR HOMBRES Y MUJERES AUTODISCIPLINADOS,
PLENAMENTE IDENTIFICADOS CON EL INSTITUTO ARMADO, CON DESEOS DE SUPERACIÓN Y CON UN
FIRME PROYECTO DE VIDA; QUE TENGA UNA ALTA ESTIMA DEL CUIDADO DE LA SALUD, EL
FORTALECIMIENTO DE SUS HABILIDADES Y CAPACIDADES FÍSICAS Y MENTALES, ASÍ COMO UNA
DECIDIDA INCLINACIÓN AL ESTUDIO Y LA SUPERACIÓN PERSONAL.
EL EJÉRCITO Y FUERZA AÉREA MEXICANOS HAN GENERADO GRANDES CAMBIOS QUE HAN
PERMITIDO ESTRUCTURAR UN SISTEMA EDUCATIVO MILITAR COMPENETRADO E IDENTIFICADO CADA
VEZ MÁS CON LAS FUNCIONES CIUDADANAS Y CON LA CAPACIDAD DE ATENDER LA EDUCACIÓN
PROFESIONAL DE SUS INTEGRANTES.
EL SISTEMA EDUCATIVO MILITAR, REPRESENTA UNO DE LOS PILARES FUNDAMENTALES DE LA
EFICIENCIA OPERATIVA DEL EJÉRCITO Y FUERZA AÉREA MEXICANOS, LA BASE PARA EL CORRECTO
ENCAUZAMIENTO DE LA EDUCACIÓN MILITAR SON LAS PREMISAS Y NORMAS CONTENIDAS EN EL
PLAN NACIONAL DE EDUCACIÓN, LAS CUALES BRINDAN UN FIRME SUSTENTO PARA LA EVOLUCIÓN Y
DESARROLLO.3
ESTE SISTEMA ES DIRIGIDO Y ACCIONADO POR LA SECRETARÍA DE LA DEFENSA NACIONAL; A
TRAVÉS DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN MILITAR Y RECTORÍA DE LA UNIVERSIDAD DEL
EJÉRCITO Y FUERZA AÉREA, LO CONSTITUYEN COLEGIOS, ESCUELAS, CENTROS DE ESTUDIO Y
DIVERSOS CURSOS DE APLICACIÓN, CAPACITACIÓN Y PERFECCIONAMIENTO; SU ESTRUCTURA
ADMINISTRATIVA Y ACADÉMICA; ESTÁ ORIENTADA A CUBRIR LAS NECESIDADES QUE TIENE EL
EJÉRCITO Y FUERZA AÉREA PARA DESARROLLAR CONOCIMIENTOS HUMANÍSTICOS, MILITARES,
CIENTÍFICOS Y TÉCNICOS DE NIVEL SUPERIOR, DE CAPACITACIÓN, ACTUALIZACIÓN, APLICACIÓN Y
DE PERFECCIONAMIENTO.
ASIMISMO, EL SISTEMA EDUCATIVO MILITAR DEFINE LA ESTRUCTURA DE LA RUTA PROFESIONAL,
QUE DEBE RESPONDER A LA FORMACIÓN Y PERFILES DE LOS RECURSOS HUMANOS, SE
MATERIALIZA MEDIANTE EL TRÁNSITO MILITAR POR LAS DIFERENTES INSTITUCIONES EDUCATIVAS
MILITARES Y PERMITE MANTENER PERMANENTEMENTE ACTUALIZADOS DESDE EL SOLDADO HASTA
EL GENERAL, YA QUE LA DISPOSICIÓN DE DICHAS INSTITUCIONES Y CURSOS DE FORMACIÓN,
CAPACITACIÓN, APLICACIÓN, PERFECCIONAMIENTO, ACTUALIZACIÓN Y DE LA ESPECIALIDAD,
PERMITE CAPACITARSE EN CADA JERARQUÍA QUE SE OBTENGA EN LAS FUNCIONES ESPECÍFICAS
QUE SE HABRÁN DE DESEMPEÑAR CONCEPTUALIZANDO ESTOS CURSOS COMO:
DE FORMACIÓN: QUE PROPICIAN UNA EDUCACIÓN INTEGRAL Y ARMÓNICA PARA EL DESARROLLO
PROFESIONAL-MILITAR, CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICO, HUMANÍSTICO, AXIOLÓGICO Y FÍSICO-MENTAL.
DE CAPACITACIÓN: AQUELLOS CON CONTENIDOS TÉCNICOS Y PARTICULARES PARA EL DESEMPEÑO
DEL MILITAR EN UNA FUNCIÓN CONCRETA.
DE APLICACIÓN: TIENEN COMO ANTECEDENTES CURSOS TEÓRICOS O PRÁCTICOS QUE A TRAVÉS
DEL PRINCIPIO “APRENDER A HACER HACIENDO”, MATERIALIZAN LA ENSEÑANZA DE LOS TÓPICOS
MILITARES.
DE PERFECCIONAMIENTO: CURSOS RELATIVOS A LAS RAMAS DEL ARTE MILITAR QUE TIENEN COMO
FINALIDAD COMPLEMENTAR Y MEJORAR EL DESEMPEÑO PROFESIONAL; PRECEDIDO DE UN CURSO
DE FORMACIÓN.
DE ACTUALIZACIÓN: PROPORCIONAN CONOCIMIENTOS EN LAS ÁREAS PROFESIONALES Y TÉCNICAS
DE ACUERDO A LAS INNOVACIONES QUE SURGEN DE LAS DIFERENTES DISCIPLINAS.
DE ESPECIALIDAD: ENFOCADOS AL CONOCIMIENTO Y HABILIDAD EN UN CUERPO ESPECÍFICO DE LAS
RAMAS DE LA CIENCIA, LA TÉCNICA Y EL ARTE.
“… LEGALMENTE, TODO JOVEN MEXICANO POR NACIMIENTO Y SIN NINGUNA OTRA NACIONALIDAD,
TIENE DERECHO A INGRESAR AL SISTEMA EDUCATIVO MILITAR, DE CONFORMIDAD CON LA
NORMATIVIDAD QUE SE ESTABLECE EN LA PRESENTE CONVOCATORIA. DESDE EL PUNTO DE VISTA
ÉTICO, TENDRÁN MAYOR POSIBILIDAD PARA DESARROLLAR UNA BRILLANTE CARRERA MILITAR,
QUIENES AL INGRESAR A LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA MILITAR DE SU PREFERENCIA, POSEAN DESDE
EL SENO FAMILIAR, LA CONVICCIÓN POR APLICAR PERMANENTEMENTE LOS VALORES MORALES,
FUNDAMENTALES DE RESPONSABILIDAD, RESPETO Y HONRADEZ, SIN NECESIDAD DE
SUPERVISIÓN…”
II. BENEFICIOS.
A. AL INGRESAR Y DURANTE SUS ESTUDIOS.
a. OPORTUNIDAD DE CONTINUAR ESTUDIANDO.
b. PERTENECER A UNA INSTITUCIÓN DE PRESTIGIO.
c. OBTENER UNA EDUCACIÓN DE EXCELENCIA.
d. POSIBILIDADES DE DESARROLLO DENTRO DEL INSTITUTO ARMADO DE ACUERDO A SUS
CAPACIDADES FÍSICAS, MORALES E INTELECTUALES.
e. UNA FORMACIÓN PROFESIONAL DE CALIDAD.
f. CONTINUARÁN PERCIBIENDO SUS HABERES Y DEMÁS EMOLUMENTOS CORRESPONDIENTES
AL GRADO QUE OSTENTEN, ASÍ COMO LAS PRESTACIONES QUE RECIBEN TODOS LOS
MIEMBROS DEL EJÉRCITO Y FUERZA AÉREA MEXICANOS.4
B. AL EGRESAR.
a. CURSOS DE POSGRADO (ESCUELA MILITAR DE INGENIEROS).
1. DIPLOMA DEL CURSO.
2. CERTIFICADO DE ESTUDIOS.
3. PREVIO TRÁMITE ANTE LA S.E.P. CÉDULA PROFESIONAL QUE LO ACREDITA COMO
ESPECIALISTA EN EL RESPECTIVO.
b. CURSO DE METEORÓLOGO MILITAR (ESC. MIL. DE ESPECIALISTAS DE LA FUERZA AÉREA).
1. DIPLOMA DEL CURSO.
2. CERTIFICADO DE ESTUDIOS.
3. CÉDULA PROFESIONAL QUE LO ACREDITA COMO METEORÓLOGO MILITAR.
c. CURSO TÉCNICO ESPECIALIZADO EN MANTENIMIENTO INDUSTRIAL (ESCUELA MILITAR DE
MATERIALES DE GUERRA).
1. DIPLOMA DEL CURSO.
2. CERTIFICADO DE ESTUDIOS.
d. CURSOS DE FORMACIÓN DE OFICIALES.
1. ASCENSO AL GRADO INMEDIATO.
2. PATENTE.
3. PERTENECER AL ESCALAFÓN DE OFICIALES.
4. CERTIFICADO DE ACREDITACIÓN DE ESTUDIOS DEL CURSO REALIZADO.
5. POSIBILIDADES DE SUPERACIÓN MÁS AMPLIAS DENTRO DEL MISMO INSTITUTO
ARMADO.
6. LA OBTENCIÓN DE PRÉSTAMOS DIVERSOS CON UN MAYOR PORCENTAJE DE CRÉDITO.
e. CURSOS DE FORMACIÓN DE SARGENTOS.
1. ASCENSO AL GRADO INMEDIATO SUPERIOR.
2. CERTIFICADO DE ACREDITACIÓN DE ESTUDIOS DEL CURSO REALIZADO.
3. PERCEPCIÓN DE HABERES DE ACUERDO A SU JERARQUÍA (GRADO MILITAR).
4. POSIBILIDADES DE SUPERACIÓN MÁS AMPLIAS DENTRO DEL INSTITUTO ARMADO.
5. LA OBTENCIÓN DE DIVERSOS PRÉSTAMOS CON MAYOR PORCENTAJE DE CRÉDITO.
C. PERSPECTIVA DEL EGRESADO.
a. AL EGRESAR DE UNA ESCUELA MILITAR, SERÁ ASIGNADO A ORGANISMOS DEL INSTITUTO
ARMADO EN CUALQUIER PARTE DEL PAÍS, REALIZANDO ACTIVIDADES DE ACUERDO A SU
ESPECIALIDAD, EN CUMPLIMIENTO A LAS MISIONES DEL EJÉRCITO Y FUERZA AÉREA
MEXICANOS.
b. PARA OBTENER ASCENSOS O REALIZAR ALGÚN CURSO NACIONAL O EN EL EXTRANJERO, ES
NECESARIO PARTICIPAR EN CONCURSOS DE SELECCIÓN.5
III. INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN MILITAR.
ESCUELA MILITAR DE INGENIEROS.
CURSOS DE POSGRADO DE INGENIERÍA.
A. MISIÓN.
LA MISIÓN DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA MILITAR, ES FORMAR PROFESIONALES DE ALTO
NIVEL, CAPACES DE ANALIZAR DESDE UNA PERSPECTIVA CIENTÍFICA E INTERDISCIPLINARIA LOS
ASPECTOS RELACIONADOS A LA INDUSTRIA, LA CONSTRUCCIÓN Y LOS SISTEMAS TELEMÁTICOS,
DE TAL MANERA QUE PUEDAN FUNDAMENTAR Y PROMOVER EL DESARROLLO DE ACCIONES
TENDIENTES A ATENUAR LA PROBLEMÁTICA DE LOS SECTORES DE LA CONSTRUCCIÓN,
INDUSTRIAL E INFORMÁTICO, POR MEDIO DE ALGUNAS DE LAS ESPECIALIDADES SIGUIENTES:
a. ADMINISTRACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS.
b. INGENIERÍA DE COSTOS.
c. SISTEMAS DE CALIDAD.
d. TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN.
e. TELEMÁTICA.
f. INGENIERÍA AUTOMOTRIZ.
B. DURACIÓN DEL CURSO.
TODAS LAS ESPECIALIDADES TIENEN UNA DURACIÓN DE UN AÑO, DIVIDIDO EN CUATRO
TRIMESTRES EN CADA UNO DE LOS CUALES SE CURSA UN ÁREA DEL CONOCIMIENTO DEL
POSGRADO.
C. SITUACIÓN DEL DISCENTE.
EL PERSONAL QUE INGRESE A ALGUNA DE LAS ESPECIALIDADES ASISTIRÁ A SUS CLASES EN
CALIDAD DE EXTERNO EN UN HORARIO DE LUNES A VIERNES DE 1800 A 2100 HORAS Y LOS
SÁBADOS DE 0800 A 1100 HORAS.
D. PROYECCIÓN FUTURA.
LA ESPECIALIZACIÓN ES UNA NECESIDAD ACTUAL, YA QUE EL EJÉRCITO Y FUERZA AÉREA
MEXICANOS REQUIEREN DE PERSONAL CAPACITADO PARA INCORPORARSE A LAS ACTIVIDADES
DEL NUEVO MILENIO, LOS EGRESADOS DE ESTAS ESPECIALIDADES CONTARÁN CON
CONOCIMIENTOS PARA:
a. EVALUAR Y CONTROLAR LOS PARÁMETROS PARA EL DESARROLLO DE UN PROYECTO.
b. CONTROLAR TODOS LOS PROCESOS ADMINISTRATIVOS DE LA CONSTRUCCIÓN.
c. EVALUAR LOS MÉTODOS Y SISTEMAS DE ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD Y PROPONER
OTROS.
d. MANTENER Y ADMINISTRAR UN SISTEMA DE INFORMACIÓN.
e. REALIZAR ACTIVIDADES RELACIONADAS CON EL MANTENIMIENTO AUTOMOTRIZ E
IMPLEMENTAR MODIFICACIONES DE NUEVOS SISTEMAS.6
ESCUELA MILITAR ESPECIALISTAS DE LA FUERZA AÉREA.
CURSO DE METEORÓLOGO MILITAR.
A. MISIÓN.
LA MISIÓN DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA MILITAR ES CAPACITAR AL PERSONAL AEROLOGISTAS
COMO METEORÓLOGOS, PARA SATISFACER LAS NECESIDADES DE APOYO A LAS OPERACIONES
MILITARES, TANTO TERRESTRES COMO AÉREAS Y REALIZAR LOS ESTUDIOS QUE SOBRE LA
MATERIA REQUIERA LA SECRETARIA DE LA DEFENSA NACIONAL, LA FUERZA AÉREA MEXICANA Y
OTROS ORGANISMOS AFINES.
B. DURACIÓN DEL CURSO.
LA CARRERA DE METEORÓLOGO MILITAR TIENE UNA DURACIÓN DE 3 AÑOS (SEIS SEMESTRES) Y
SE EFECTÚA EN CALIDAD DE EXTERNO COMO OFICIAL EN INSTRUCCIÓN EN LA ESCUELA MILITAR
DE ESPECIALISTAS DE FUERZA AÉREA, DEPENDIENTE DEL COLEGIO DEL AIRE.
C. SITUACIÓN DEL DISCENTE.
EL PERSONAL DE AEROLOGISTAS QUE CURSA LA CARRERA DE METEORÓLOGO MILITAR EN LA
ESCUELA MILITAR DE ESPECIALISTAS DE FUERZA AÉREA PERMANECE EN CALIDAD DE EXTERNO.
D. PROYECCIÓN FUTURA.
a. EL PERSONAL DE AEROLOGISTAS QUE EGRESA DE LA CARRERA DE METEORÓLOGO
MILITAR REALIZARA SUS ACTIVIDADES PROFESIONALES EN LOS CENTROS, NACIONAL DE
ANÁLISIS, PRONOSTICO Y DIFUSIÓN DE INFORMACIÓN METEOROLÓGICO Y DE ANÁLISIS,
PRONOSTICO Y DIFUSIÓN DE INFORMACIÓN METEOROLÓGICO DEL PACIFICO, ASÍ COMO EN
LAS ESTACIONES METEOROLÓGICAS ADSCRITAS A UNIDADES, DEPENDENCIAS E
INSTALACIONES DEL EJERCITO Y FUERZA AÉREA MEXICANOS, EXISTIENDO ADEMÁS UNA
AMPLIA PERSPECTIVA DE SUPERACIÓN PROFESIONAL EFECTUANDO MAESTRÍAS Y/O
DOCTORADOS EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS CIVILES, ASÍ COMO LA POSIBILIDAD DE
REALIZAR CURSOS AFINES A LA ESPECIALIDAD EN EL EXTRANJERO.
b. ACREDITADOS SUS ESTUDIOS PERCIBIRÁ LA ASIGNACIÓN TÉCNICA DEL 40% DEL MONTO
DEL HABER.
c. EL PERSONAL QUE TERMINE SATISFACTORIAMENTE SUS ESTUDIOS ESTARÁ CAPACITADO
PARA DESEMPEÑARSE COMO JEFE DE ESTACIÓN METEOROLÓGICA Y ASESOR DE LOS
COMANDANTES DE UNIDAD, CUARTELES GENERALES Y REGIONES MILITARES AÉREAS Y
TERRESTRES.
d. EL NIVEL TERMINAL DE ESTUDIOS DE LA CARRERA DE METEORÓLOGO MILITAR
REGISTRADO ANTE LA SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA SERÁ DE “NIVEL
LICENCIATURA”.
e. AL FINALIZAR SATISFACTORIAMENTE LA CARRERA DE METEORÓLOGO MILITAR TENDRÁ LA
OPORTUNIDAD DE ASCENDER POR RIGUROSO ESCALAFÓN Y APLICACIÓN DE LA
PROMOCIÓN SUPERIOR RESPECTIVA HASTA GENERAL BRIGADIER METEORÓLOGO.7
HEROICO COLEGIO MILITAR.
CURSO INTENSIVO DE FORMACIÓN DE OFICIALES DE LAS ARMAS.
A. MISIÓN.
LA MISIÓN DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA MILITAR, ES FORMAR OFICIALES DE LAS ARMAS PARA
DESEMPEÑARSE COMO COMANDANTES DE LAS UNIDADES DE LAS ARMAS HASTA NIVEL
SECCIÓN, EN LAS CORPORACIONES Y DEPENDENCIAS DEL EJÉRCITO.
B. DURACIÓN DEL CURSO.
UN AÑO.
C. SITUACIÓN DEL DISCENTE.
INTERNO.
D. PROYECCIÓN FUTURA.
EXISTE UNA AMPLIA PERSPECTIVA DE SUPERACIÓN PROFESIONAL PARA EFECTUAR DIVERSOS
CURSOS DE CAPACITACIÓN, PERFECCIONAMIENTO Y ACTUALIZACIÓN.8
ESCUELA MILITAR DE MANTENIMIENTO Y ABASTECIMIENTO.
CURSO DE SARGENTOS 1/os. DE FUERZA AÉREA.
A. MISIÓN.
LA MISIÓN DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA MILITAR, ES FORMAR SARGENTOS 1/os.
ESPECIALISTAS EN ELECTRÓNICA DE AVIACIÓN, ABASTECEDORES DE MATERIAL AÉREO,
ESPECIALISTAS EN MANTENIMIENTO DE AVIACIÓN Y DE ARMAMENTO AÉREO, PARA SATISFACER
LAS NECESIDADES QUE DE ESTE PERSONAL TIENEN LOS ORGANISMOS DE LA FUERZA AÉREA
MEXICANA.
B. DURACIÓN DE LOS CURSOS.
a. DE FORMACIÓN DE OFICIALES DE FUERZA AÉREA ESPECIALISTA EN ELECTRÓNICA DE
AVIACIÓN (F.A.E.E.A.); CURSO INTENSIVO CON DURACIÓN DE 18 MESES.
b. DE FORMACIÓN DE OFICIALES DE FUERZA AÉREA ESPECIALISTA EN MANTENIMIENTO DE
AVIACIÓN (F.A.E.M.A.); CURSO INTENSIVO CON DURACIÓN DE 18 MESES.
c. DE FORMACIÓN DE OFICIALES DE FUERZA AÉREA ABASTECEDOR DE MATERIAL AÉREO
(F.A.A.M.A.); CURSO INTENSIVO CON DURACIÓN DE 18 MESES.
d. DE FORMACIÓN DE OFICIALES DE FUERZA AÉREA DE ARMAMENTO AÉREO (F.A.A.A.); CURSO
INTENSIVO CON DURACIÓN DE 18 MESES.
C. SITUACIÓN DEL DISCENTE.
INTERNO.
D. PROYECCIÓN FUTURA.
AL EGRESAR DE ESTA INSTITUCIÓN EDUCATIVA MILITAR, SE LE CONFERIRÁ EL GRADO QUE
ESTABLEZCA LA LEY ORGÁNICA DEL EJÉRCITO Y FUERZA AÉREA MEXICANOS, CON LA
POSIBILIDAD DE ASCENDER POSTERIORMENTE DE ACUERDO A TU TIEMPO DE SERVICIOS Y A
TUS APTITUDES PERSONALES MEDIANTE UN CONCURSO DE SELECCIÓN DE ACUERDO CON LA
LEY DE ASCENSOS Y RECOMPENSAS DEL EJÉRCITO Y FUERZA AÉREA MEXICANOS, SIGUIENDO
LA RUTA PROFESIONAL DE TU ESPECIALIDAD. 9
ESCUELA MILITAR DE TROPAS ESPECIALISTAS DE LA FUERZA AÉREA.
CURSOS DE FORMACIÓN DE SARGENTOS PRIMEROS ESPECIALISTAS DE LA FUERZA AÉREA.
A. MISIÓN.
LA MISIÓN DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA MILITAR, ES FORMAR CLASES DE LOS DIFERENTES
SERVICIOS DEL MATERIAL AÉREO, PARA SATISFACER LAS NECESIDADES DEL EJÉRCITO Y
FUERZA AÉREA.
B. CURSOS Y DURACIÓN.
a. DE FORMACIÓN DE SARGENTOS PRIMEROS DE FUERZA AÉREA ESPECIALISTAS EN
MANTENIMIENTO DE AVIACIÓN (F.A.E.M.A.); CON DURACIÓN DE 3 MESES.
b. DE FORMACIÓN DE SARGENTOS PRIMEROS DE FUERZA AÉREA ESPECIALISTAS EN
ELECTRÓNICA DE AVIACIÓN (F.A.E.E.A.); CON DURACIÓN DE 3 MESES.
c. DE FORMACIÓN DE SARGENTOS PRIMEROS DE FUERZA AÉREA ABASTECEDORES DE
MATERIAL AÉREO (F.A.A.M.A.); CON DURACIÓN DE 3 MESES.
d. DE FORMACIÓN DE SARGENTOS PRIMEROS DE FUERZA AÉREA DE ARMAMENTO AÉREO
(F.A.A.A.); CON DURACIÓN DE 3 MESES.
C. SITUACIÓN DEL DISCENTE.
INTERNO.
D. PROYECCIÓN FUTURA.
AL EGRESAR COMO SARGENTO 1/o. DE FUERZA AÉREA EN LAS DISTINTAS ESPECIALIDADES, SE
DESEMPEÑARÁ PROFESIONALMENTE EN LAS UNIDADES, DEPENDENCIAS E INSTALACIONES DE
LA FUERZA AÉREA, ADEMÁS EXISTE UNA AMPLIA PERSPECTIVA DE SUPERACIÓN PROFESIONAL,
CON POSIBILIDADES PARA EFECTUAR CURSOS DE NIVEL MEDIO SUPERIOR EN EL SISTEMA
EDUCATIVO MILITAR. 10
ESCUELA MILITAR DE MATERIALES DE GUERRA.
CURSO DE TÉCNICO ESPECIALIZADO EN MANTENIMIENTO INDUSTRIAL.
A. MISIÓN.
LA MISIÓN DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA MILITAR, ES FORMAR OFICIALES TÉCNICOS
ESPECIALIZADOS EN MANTENIMIENTO INDUSTRIAL PARA SATISFACER LAS NECESIDADES DEL
EJÉRCITO Y FUERZA AÉREA MEXICANOS.
B. DURACIÓN.
UN AÑO.
C. SITUACIÓN DEL DISCENTE.
EXTERNO.
D. PROYECCIÓN FUTURA.
a. LA REALIZACIÓN DEL CURSO DE TÉCNICO ESPECIALIZADO EN MANTENIMIENTO INDUSTRIAL,
INCREMENTARÁ Y ACTUALIZARÁ LA CAPACITACIÓN DE LOS OFICIALES DEL SERVICIO, LO
QUE LES PERMITIRÁ RESOLVER CON ÉXITO LA PROBLEMÁTICA ACTUAL DE SU SERVICIO,
ELEVANDO SU MORAL Y FOMENTANDO LA SUPERACIÓN PROFESIONAL.
b. EL PERSONAL DE TÉCNICO ESPECIALIZADO EN MANTENIMIENTO INDUSTRIAL,
DESEMPEÑARÁ TRABAJOS RELACIONADOS CON LA INSTALACIÓN, OPERACIÓN Y
MANTENIMIENTO DE EQUIPO INDUSTRIAL DE 1/o., 2/o. Y 3/er. ESCALÓN EN LAS UNIDADES,
DEPENDENCIAS E INSTALACIONES DEL EJÉRCITO Y FUERZA AÉREA MEXICANOS.11
ESCUELA MILITAR DE MATERIALES DE GUERRA.
CURSO DE FORMACIÓN DE OFICIALES DE MATERIALES DE GUERRA.
A. MISIÓN.
LA MISIÓN DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA MILITAR, ES FORMAR OFICIALES DE MATERIALES DE
GUERRA PARA SATISFACER LAS NECESIDADES DEL EJÉRCITO Y FUERZA AÉREA MEXICANOS.
B. DURACIÓN.
DOS AÑOS.
C. SITUACIÓN DEL DISCENTE.
EXTERNO.
D. PROYECCIÓN FUTURA.
a. AL EGRESAR DE ESTA INSTITUCIÓN EDUCATIVA MILITAR SE LE CONFERIRÁ EL GRADO QUE
ESTABLEZCA LA LEY ORGÁNICA DEL EJÉRCITO Y FUERZA AÉREA MEXICANOS, SE
DESEMPEÑARÁ EN UN ÁMBITO DE TRABAJO EN LAS UNIDADES, DEPENDENCIAS E
INSTALACIONES DEL EJÉRCITO Y FUERZA AÉREA, LLEVANDO A CABO ACTIVIDADES TÉCNICO
ADMINISTRATIVAS, RELACIONADAS CON EL MANTENIMIENTO, ABASTECIMIENTO,
EVACUACIÓN Y TRANSPORTE DE MATERIAL DE GUERRA.
b. ADEMÁS EXISTE UNA AMPLIA PERSPECTIVA DE SUPERACIÓN PROFESIONAL CON
POSIBILIDADES PARA EFECTUAR EL CURSO DE TÉCNICO ESPECIALIZADO EN ARMAMENTO
O EN MANTENIMIENTO INDUSTRIAL U OTROS DE NIVEL SUPERIOR. 12
ESCUELA MILITAR DE MATERIALES DE GUERRA.
CURSO DE FORMACIÓN DE SARGENTOS 1/os. DE MATERIALES DE GUERRA.
A. MISIÓN.
LA MISIÓN DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA MILITAR, ES FORMAR SARGENTOS PRIMEROS DE
MATERIALES DE GUERRA PARA SATISFACER LAS NECESIDADES DEL EJÉRCITO Y FUERZA AÉREA
MEXICANOS.
B. DURACIÓN.
UN AÑO.
C. SITUACIÓN DEL DISCENTE.
INTERNO.
D. PROYECCIÓN FUTURA.
a. AL EGRESAR DE ESTA INSTITUCIÓN EDUCATIVA MILITAR SE LE CONFERIRÁ EL GRADO QUE
ESTABLEZCA LA LEY ORGÁNICA DEL EJÉRCITO Y FUERZA AÉREA MEXICANOS, SE
DESEMPEÑARÁ EN UN ÁMBITO DE TRABAJO EN LAS UNIDADES, DEPENDENCIAS E
INSTALACIONES DEL EJÉRCITO Y FUERZA AÉREA, LLEVANDO A CABO ACTIVIDADES TÉCNICO
ADMINISTRATIVAS, RELACIONADAS CON EL MANTENIMIENTO, ABASTECIMIENTO,
EVACUACIÓN Y TRANSPORTE DE MATERIAL DE GUERRA.
b. ADEMÁS EXISTE UNA AMPLIA PERSPECTIVA DE SUPERACIÓN PROFESIONAL CON
POSIBILIDADES PARA EFECTUAR EL CURSO DE FORMACIÓN DE OFICIALES PARA
POSTERIORMENTE LLEVAR A CABO EL CURSO DE TÉCNICO ESPECIALIZADO EN ARMAMENTO
O EN MANTENIMIENTO INDUSTRIAL U OTROS DE NIVEL SUPERIOR.13
ESCUELA MILITAR DE TRANSMISIONES.

CURSO DE FORMACIÓN DE OFICIALES DE TRANSMISIONES.
A. MISIÓN.
LA MISIÓN DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA MILITAR, ES FORMAR OFICIALES CON LA JERARQUÍA
DE SUBTENIENTES DE TRANSMISIONES E IMPARTIR OTROS CURSOS ORDENADOS POR LA
SECRETARÍA DE LA DEFENSA NACIONAL, PARA SATISFACER LAS NECESIDADES DEL EJÉRCITO Y
FUERZA AÉREA MEXICANOS EN MATERIA DE COMUNICACIONES.
B. DURACIÓN.
TRES AÑOS.
C. SITUACIÓN DEL DISCENTE.
INTERNO.
D. PROYECCIÓN FUTURA.
AL EGRESAR DE ESTA INSTITUCIÓN EDUCATIVA MILITAR, SE LE CONFERIRÁ EL GRADO QUE
ESTABLEZCA LA LEY ORGÁNICA DEL EJÉRCITO Y FUERZA AÉREA MEXICANOS, DESEMPEÑARÁ
FUNCIONES COMO COMANDANTE DE UNA UNIDAD DE TRANSMISIONES A NIVEL PELOTÓN
TENIENDO A SU CARGO LA PLANEACIÓN, INSTALACIÓN, OPERACIÓN Y MANTENIMIENTO DE LOS
DIFERENTES SISTEMAS DE COMUNICACIÓN CON QUE CUENTAN ACTUALMENTE LAS UNIDADES,
DEPENDENCIAS E INSTALACIONES DEL EJÉRCITO Y FUERZA AÉREA MEXICANOS.14
ESCUELA MILITAR DE CLASES DE TRANSMISIONES.
CURSO DE FORMACIÓN DE SARGENTOS 1/os. DE TRANSMISIONES.
A. MISIÓN.
LA MISIÓN DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA MILITAR, ES FORMAR CLASES DEL SERVICIO DE
TRANSMISIONES, PARA SATISFACER LAS NECESIDADES DEL EJÉRCITO Y FUERZA AÉREA EN
MATERIA DE COMUNICACIONES.
B. DURACIÓN.
UN AÑO.
C. SITUACIÓN DEL DISCENTE.
INTERNO.
D. PROYECCIÓN FUTURA.
UNA VEZ CONCLUIDO EL CURSO DE FORMACIÓN DE SARGENTO PRIMERO DE TRANSMISIONES
EN ESTA INSTITUCIÓN EDUCATIVA MILITAR, CONTARÁ CON LA POSIBILIDAD DE SUPERACIÓN
PROFESIONAL, TÉCNICA Y MILITAR, LO QUE LE PERMITIRÁ ESCALAR A TRAVÉS DE LOS
DIVERSOS RANGOS, PUDIENDO EFECTUAR EL CURSO DE OFICIALES DE TRANSMISIONES Y
POSTERIORMENTE CONTINUAR SUS ESTUDIOS EN ALGUNAS DE LAS INSTITUCIONES DE
EDUCACIÓN MILITAR DE NIVEL SUPERIOR DEL SISTEMA EDUCATIVO MILITAR.15
ESCUELA MILITAR DE CLASES DE SANIDAD.
CURSO DE FORMACIÓN DE SARGENTOS 1/os. ASISTENTES ADMINISTRATIVOS DE SANIDAD
ESPECIALISTAS EN HIGIENE Y SANEAMIENTO AMBIENTAL.
A. MISIÓN.
LA MISIÓN DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA MILITAR, ES FORMAR SARGENTOS DEL SERVICIO DE
SANIDAD Y ASISTENTES ESPECIALISTAS CON UN ALTO SENTIDO DE ÉTICA Y CALIDAD HUMANA,
QUIENES SE DESEMPEÑAN CON EFICACIA Y EFICIENCIA PARA SATISFACER LAS NECESIDADES
DEL EJÉRCITO Y FUERZA AÉREA MEXICANOS EN MATERIA DE SALUD, ACRECENTANDO CON
ELLO LA PROFESIONALIZACIÓN DE LOS INTEGRANTES DEL EJÉRCITO Y FUERZA AÉREA
MEXICANOS.
B. OBJETIVOS LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA MILITAR.
a. FORMAR DENTRO DE UN MARCO DE CALIDAD SARGENTOS DEL SERVICIO DE SANIDAD Y
ASISTENTES ESPECIALISTAS, CON LOS CONOCIMIENTOS CASTRENSES, CIENTÍFICOS,
TÉCNICOS, HUMANÍSTICOS, AXIOLÓGICOS Y FÍSICO-MENTALES QUE LES PERMITAN
DESEMPEÑARSE PROFESIONALMENTE EN BENEFICIO DEL EJÉRCITO Y FUERZA AÉREA
MEXICANOS.
b. CREAR Y FORTALECER EN EL DISCENTE EL MÁS PROFUNDO SENTIMIENTO DE HONOR,
LEALTAD, ABNEGACIÓN, VALOR, PATRIOTISMO, DISCIPLINA, ESPÍRITU DE CUERPO Y
HONRADEZ, HONESTIDAD, CONCEPTOS CONSIDERADOS FUNDAMENTALES EN EL EJÉRCITO
Y FUERZA AÉREA MEXICANOS.
c. REALIZAR EN FORMA PERMANENTE ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN EN LAS ÁREAS
CIENTÍFICAS Y TECNOLÓGICAS QUE CONTRIBUYAN AL MEJORAMIENTO Y DESARROLLO DEL
EJÉRCITO Y FUERZA AÉREA MEXICANOS, DIFUNDIÉNDOLOS CUANDO SE AUTORICE.
C. DURACIÓN.
EL CURSO DE FORMACIÓN DE SARGENTOS PRIMEROS ASISTENTES ADMINISTRATIVOS DE
SANIDAD ESPECIALISTAS EN HIGIENE Y SANEAMIENTO AMBIENTAL, TIENE UNA DURACIÓN DE
SEIS MESES E INGRESA PERSONAL MASCULINO Y FEMENINO.
D. SITUACIÓN DEL DISCENTE.
EXTERNO.
E. PROYECCIÓN FUTURA.
EL PERSONAL DE CLASES, AL EGRESAR COMO SARGENTO 1/o. ESPECIALISTA, ESTARÁ EN
CONDICIONES DE:
a. CONTINUAR CON SU RUTA PROFESIONAL CON POSIBILIDADES DE EFECTUAR DIFERENTES
CURSOS DE NIVEL MEDIO SUPERIOR Ó SUPERIOR EN OTRAS INSTITUCIONES DE
EDUCACIÓN MILITAR DENTRO DEL SISTEMA EDUCATIVO, QUE LE PERMITAN EN CORTO
PLAZO ALCANZAR LA CATEGORÍA DE OFICIAL SIEMPRE Y CUANDO CUBRA LOS REQUISITOS
DE ADMISIÓN ESTABLECIDOS. 16
ESCUELA MILITAR DE CLASES DE SANIDAD.
CURSO DE FORMACIÓN DE SARGENTOS 2/os. ASISTENTES DE LABORATORIO CLÍNICO.
A. MISIÓN.
LA MISIÓN DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA MILITAR, ES FORMAR SARGENTOS DEL SERVICIO
DE SANIDAD Y ASISTENTES ESPECIALISTAS CON UN ALTO SENTIDO DE ÉTICA Y CALIDAD
HUMANA, QUIENES SE DESEMPEÑAN CON EFICACIA Y EFICIENCIA PARA SATISFACER LAS
NECESIDADES DEL EJÉRCITO Y FUERZA AÉREA MEXICANOS EN MATERIA DE SALUD,
ACRECENTANDO CON ELLO LA PROFESIONALIZACIÓN DE LOS INTEGRANTES DEL EJÉRCITO
Y FUERZA AÉREA MEXICANOS.
B. OBJETIVOS.
a. FORMAR DENTRO DE UN MARCO DE CALIDAD SARGENTOS DEL SERVICIO DE
SANIDAD Y ASISTENTES ESPECIALISTAS, CON LOS CONOCIMIENTOS CASTRENSES,
CIENTÍFICOS, TÉCNICOS, HUMANÍSTICOS, AXIOLÓGICOS Y FÍSICO-MENTALES QUE
LES PERMITAN DESEMPEÑARSE PROFESIONALMENTE EN BENEFICIO DEL EJÉRCITO
Y FUERZA AÉREA MEXICANOS.
b. CREAR Y FORTALECER EN EL DISCENTE EL MÁS PROFUNDO SENTIMIENTO DE
HONOR, LEALTAD, ABNEGACIÓN, VALOR, PATRIOTISMO, DISCIPLINA, ESPÍRITU DE
CUERPO Y HONRADEZ, HONESTIDAD, CONCEPTOS CONSIDERADOS
FUNDAMENTALES EN EL EJÉRCITO Y FUERZA AÉREA MEXICANOS.
c. REALIZAR EN FORMA PERMANENTE ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN EN LAS ÁREAS
CIENTÍFICAS Y TECNOLÓGICAS QUE CONTRIBUYAN AL MEJORAMIENTO Y
DESARROLLO DEL EJÉRCITO Y FUERZA AÉREA MEXICANOS, DIFUNDIÉNDOLOS
CUANDO SE AUTORICE.
C. DURACIÓN.
EL CURSO DE FORMACIÓN DE SARGENTOS SEGUNDOS ASISTENTES DE LABORATORIO
CLÍNICO TIENE UNA DURACIÓN DE UN AÑO E INGRESA PERSONAL MASCULINO Y FEMENINO.
D. SITUACIÓN DEL DISCENTE.
EXTERNO.
E. PROYECCIÓN FUTURA.
EL PERSONAL DE CLASES, AL EGRESAR COMO SARGENTO 2/o. ESPECIALISTA, ESTARÁ EN
CONDICIONES DE:
a. PODRÁ CONTINUAR SUS ESTUDIOS EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA MILITAR Y AL
CONCLUIRLOS OBTENER EL GRADO INMEDIATO SUPERIOR.


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Solo los muertos han visto el final de la guerra (Platon)
No te sientas vencido ni aun vencido, no te sientas esclavo siendo esclavo. Tremulo de pavor piensate bravo y arremete feroz ya mal herido!!!. Que muerda y vocifere vengadora, en el polvo ya rodando tu cabeza!!!(Almafuerte).
Desde la creacion de los Ejercitos han existido los exmilitares, pero no existen los exsoldados (Mictian).
"Una señal inequívoca: Quien arraiga en el corazón la ilusión de servir a la patria, no es un humano común, es un enviado de la divinidad... He ahí el motivo de que esta gente nos deje pronto, es como si el eterno bendijera con mano propia la más noble de las vocaciones: Servir a la Patria..." (Soldaomalamañao) En vida mi Comandante, en vida.

    Fecha y hora actual: 22/10/2014, 5:21 pm